門脈CTV講解46、寓形宇內復幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復得此生。49、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。門脈CTV講解門脈CTV講解46、寓形宇內復幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復得此生。49、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。門靜脈CT檢查技術臨床意義隨著肝硬化門脈高壓和原發性肝癌在我國發病率的逐漸升高。在外科手術,介入和保守治療之前了解門靜脈的開放性和門脈高壓的側枝循環情況具有十分重要的臨床意義。一、傳統英語教學的弊端第一，英語作為我國應試教育的重要學科，教學內容單一、學習任務重。學生從小就被動地學習英語字母、單詞或背誦一段完整的短文、對話，教學的主體是教師，學生只能鸚鵡學舌般地反復讀、寫。教師把英語教學的重點始終放在詞匯、語法、翻譯知識的傳授方面，學生則處于被動地位，他們能理解多少，吸收多少卻沒人關注，學校和教師只注重考試成績。學生課后沒有與課程相對應的學習環境和溝通對象，很多知識無法在日常生活中運用而逐漸生疏導致了學生的學習能力下降、學習興趣不高。傳統的英語教學還體現在反復、大量做練習題、模擬題，結果學生產生英語學習的抵觸情緒和恐懼性。學習英語的目的始終停留在死板的教學中，為完成教學任務，學校和教師將學生英語學習的興趣扼殺了。總之，傳統教學模式對學生的長遠發展和國家培養高技能人才極為不利。第二，職業院校學生對英語學習存在認識上的誤區，他們大多重視成人高考、等級證書等，把考試過級作為學習的目標，為了應付畢業或日后工作加分，忽視了學習英語的真正樂趣。各種證書只能從側面反映學生的英語學習情況，在工作和生活中，職業院校畢業生面對的環境不是幾個等級證書可以應付的，與外國人溝通洽談、同聲傳譯等對于職業院校的英語和非英語專業學生的知識儲備和能力素養提出了更高的要求。二、英語教學的創新與發展1.創新教學模式改變傳統的教學模式，更新課堂學習方式，根據中職院校的培養目標制定教學內容和方法。教師要改變傳統的教育觀念，改變以教師為主體、被動的講解模式，要充分調動學生的積極性，始終以學生為中心，開展多樣的教學活動，如簡單對話、學生提問、幽默講解、肢體的演示等。讓學生主動發問，在與教師的溝通中掌握知識，在簡單、快樂的氣氛中學習。傳統的學習模式逐漸在更新，學生必須改變的學習方法，端正學習態度，不再為了考試和考級而學習，而是要培養自己英語學習的興趣，全面提高自身的綜合素質。2.分層教學由于中職院校的英語教學與本科院校存在差異，教師可以將學生大概分層，進行針對性的教學。根據學生的英語基礎、興趣愛好及個人的性格特征進行分組，每組根據自己的優劣制定學習目標并體現教學大綱的要求。同組學生之間可以互相學習，發現自己的優勢和不足并及時改正。教師可在課余或自習時間對小組的學習目標完成情況進行檢查并對相關內容進行講解。分組教學要求教師制定合理的教學方法、將教材吃透，每一個知識點的講解力求更準確。基礎差的學生側重記憶、模仿和重復，主要掌握和鞏固基礎知識；基礎好的培養綜合運用語言的能力、激發潛在的意志、增強社會實踐，通過分組讓學生的英語水平和綜合素質得到質的飛躍。3.翻轉課堂教學信息化時代應該告別傳統的黑板粉筆時代，應用翻轉課堂電子技術制作教學視頻，把知識點、重點、難點等內容結合起來，學生通過視頻可以自學和在線測試。這種模式下學生成為了學習的主體，學生的自主學習意識提高了，優質的網絡教育資源得到了共享，教育的公平性也體現了出來。同時師生關系拉近了，情感的交流加強了，傳統教學中的學生畏懼老師、不敢交流的模式徹底被打破。4.提供英語學習的平臺學校應盡可能地提供英語學習的平臺，如（1）聘請英語國家教師任教，讓學生接觸國外的教學模式和人才培養方式，并能提高口語交流水平；（2）假期可以安排學生去相關企業和單位實習，讓學生提前接觸工作環境、?l現自身的不足，只有身臨其境才可以感受到英語學習的必要性和緊迫性；（3）學校建立英語角，學生們互相交流、學習；還可以辦英語海報、英語演講比賽；課余時間播送英語廣播等。這些活動可以帶動全校學生英語學習的熱情。（4）挑選與教學相關的歐美電影視頻進行角色扮演或英文歌曲演唱比賽，提高學生英語口語和聽力水平。5.了解中西方文化，與時代接軌不同國家和地區文化背景和生活方式存在很大差異，傳統教育卻忽視了中西方的文化差異和行為方式的不同。職業院校的英語教學應重視文化教育背景下的這種差異，取其精華，棄其糟粕，不可盲目模仿和借鑒。在英語教學方面還應多開展語言對比與文化差異研究，擴展知識面、提高學習英語的興趣。結束語：職業院校的英語教學習一直是比較薄弱的學科，傳統的教學模式已經不再適應當今社會的發展。職業院校應著眼長遠，跟隨時代的發展不斷探索適合自己院校的教學和學習模式，及時發現問題并提出改進的方案。職業院校是學生步入社會的最后一步，為選拔專業人才提供學習知識的平臺，只有不斷發現自身的局限性并結合新時期英語教學改革，多嘗試、多總結，老師和學生共同努力，才能培養社會需要的全方面發展的人才。隨著素質教育的不斷推進，各種先進的教育理念被引入到了初中語文課堂教學中，不斷推動著初中語文教學向前發展，構建生態化的初中課堂就是其中典型的一種。不過由于它是一種外來的教育理念，在本土化的過程中出現了一些問題，在一定程度上限制了其作用的發揮。因此，有必要針對當前的構建生態化初中語文課堂的現狀進行分析研究，以找出更有效的構建途徑。一、生態化語文課堂概述生態化語文課堂其實是融合生態學的相關理論來審視語文課堂的一種理念，這種理念注重對師生關系、實踐范式等的重構，在此基礎上建構起新型的、高效的語文課堂。初中語文無論是從應試教育層面還是從學生語文能力的形成方面都有著極為重要的作用，同時在學生成長的促進方面的作用也非常突出。對初中語文的學習來說，構建使學生積極主動、輕松愉快的學習的生態是促進語言學習的必要因素。而這種學習生態的構建是建立在初中語文課堂教學生態化的基礎上的。初中語文課堂生態目前通常是指教師、學生、課堂環境之間所建立起來的動態平衡關系，教師、學生、課堂作為初中語文生態的三個生態因子，它們之間的關系既相對獨立，同時又聯系緊密，呈現出一種合作與共生的狀態，使初中語文課堂成為不可分割的有機生態整體，促進初中語文育人這一最終目標的實現。生態化語文課堂最大的特點是開放性、不確定性，側重于師生之間的良性互動，強調以人為本和學生的個性化發展，體現了當前初中語文教學的一大趨勢。二、構建生態化初中語文課堂的有效途徑1.樹立以學生為本的教學理念過去的教學理念強調教學要圍繞著教師展開，而生態化教學理念則強調教學要以學生的需求為中心，側重學生主體性的發揮。因此，在這種教學理念下，教師要深入了解和分析學生的學習需求，然后在此基礎上選取教學內容并選用相應的教學方法。在當前的信息時代中，隨著學生對網絡技術和多媒體技術的興趣和需求日益濃厚，教師在初中語文課堂教學中要順應這種趨勢，引入各種多媒體教學手段，利用豐富的、多樣化的網絡教學資源，為學生提供良好的語言載體，同時最大限度地營造出真實的語言學習環境。2.創設情境，實施和諧互動生態化課堂非常注重對教學情境的構建，這既是該教學理念對師生平等關系的提倡，同時也是它開放性的一種實踐。學生在初中階段普遍喜歡與人交往、互動，因此，教師要充分利用他們的這一發展特點，多創設一些他們喜歡和感興趣的教學情境，實現師生之間的和諧互動。在這方面應該多舉一些生活中的例子，同時如果能配一些圖片、音頻這樣生動、直觀的材料，構建出的生態化課堂就更完美了。也可以使學生在學習相應的語文知識的同時進行愛國主義教育，達到“教書”和“育人”的完美結合。3.教師應能夠扮演多種生態角色初中語文生態化課堂的構建對教師能力的要求比較高，它要求教師必須能夠扮演多種生態角色。具體而言，首先，教師要轉變為生態教學環境的設計者。這就要求教師要充分了解學生的需求，然后在此基礎上盡量設計出有助于學生學習的輕松的學習環境。其次，教師還要成為生態教學的引導者。在構建生態化語文課堂的教學理念中，學生才是教學的主體，教師主要起到引導的輔助作用，在學生學習陷入困境的情況下進行相應的引導和啟示，促使他們形成適合于自身的學習方法。最后，教師還要成為生態化教學的協調者。在構建生態化教學的課堂環境時，由于教師與學生、學生與學生之間的關系互相交織在一起，因此，教師要在其中扮演協調者的角色，通過對這些關系的有效協調進而建立起一個和諧的課堂環境，確保學生擁有一個良好的學習環境，促進語文教學質量的提升。4.設寬松自主的學習環境構建生態化的初中語文課堂，其核心之一就是學習環境的構建。良好的學習環境有助于生態化教學理念的落實，能夠有效地提高學生的學習效率。由于初中生面臨著極大的升學考試壓力，初中語文作為一門重點學科，其教學一直處于緊張的狀態，在這種學習環境下很多學生的學習主動性通常會受到很大的限制。而生態化語文課堂理念的實施則可以營造出一種寬松自主的學習環境，學生在這種新的環境下心態會變得放松，能夠自由地進行學習和交流，有效地促進他們學習的積極性和主動性，使他們的學習潛力得到釋放，教師的教學效率和學生的學習效率在這個過程中也得到了有效提升。三、結語生態化初中語文課堂的教學理念雖然應用的時間還不長，但已經取得了不錯效果，越來越多的學校開始嘗試著將其引入語文課堂教學中。不過，生態化初中語文課堂的構建是一個長期的工程，需要各方加大投入和研究力度，才可以有效保證其作用得到最大限度的發揮。門脈CTV講解46、寓形宇內復幾時，曷不委心任去留。門脈CT1門靜脈CT檢查技術門靜脈CT檢查技術2臨床意義隨著肝硬化門脈高壓和原發性肝癌在我國發病率的逐漸升高。在外科手術,介入和保守治療之前了解門靜脈的開放性和門脈高壓的側枝循環情況具有十分重要的臨床意義。臨床意義3肝臟的血管解剖肝臟的雙重血供:1肝動脈:經腹主動脈入肝門分成左右兩支供應半肝,多次分支成小葉間動脈入肝血竇。2門靜脈:從胰頸或體后方,由腸系膜上靜脈和脾靜脈匯合而成,多次分支成小葉間靜脈匯入肝血竇。肝臟的血管解剖4肝臟的血管解剖下腔靜脈肝廢主動脈門靜脈肝動脈肝臟的血管解剖5肝臟的血管解剖肝血竇的血液從肝小葉的周邊向小葉中央流動與肝細胞物質交換后流入中央靜脈,中央靜脈匯合成小葉下靜脈,再匯合成肝靜脈入下腔靜脈肝細胞肝血竇小葉間管肌小管小葉問靜脈葉問動脈肝臟的血管解剖6肝臟的血管解剖門脈的側枝循環:門靜脈的胃冠狀靜脈和腔靜脈系的食管靜脈、肋間靜脈、奇靜脈等開通。表現為胃底和食管靜脈曲張門脈高壓時臍靜脈重新開放,于副臍靜脈、腹壁靜脈等連接。表現為腹壁靜脈曲張。門靜脈系的直腸上靜脈與下腔靜脈系的直腸中、下靜脈溝通。表現為痔靜脈擴張肝臟的血管解剖7肝臟的血管解剖食管下端靜脈M冠狀靜擠旁靜脈周靜脈脾靜脈腸系漠下靜直腸靜脈肝臟的血管解剖8門脈CTV的影響因素1掃描參數的設置2造影劑的注射方式的設置3病理生理因素的影響4延遲時間的影響5后處理技術的影響門脈CTV的影響因素9掃描參數的影響這里主要討論掃描時間對該檢查的影響。隨著CT硬件的發展,掃描時間大大縮短。掃描過快容易導致血管內造影劑充盈不均勻和病變遠端強化不佳。P1816571UNIONHO00毫米TOSHIBA20150827掃描參數的影響10造影劑的影響造影劑的選擇造影劑的總量造影劑的注射速率造影劑的濃度造影劑的影響11門脈CTV講解課件12門脈CTV講解課件13門脈CTV講解課件14門脈CTV講解課件15門脈CTV講解課件16門脈CTV講解課件17門脈CTV講解課件18門脈CTV講解課件19門脈CTV講解課件20門脈CTV講解課件21門脈CTV講解課件22門脈CTV講解課件23門脈CTV講解課件24門脈CTV講解課件25門脈CTV講解課件26門脈CTV講解課件27門脈CTV講解課件28門脈CTV講解課件29門脈CTV講解課件30門脈CTV講解課件31門脈CTV講解課件32門脈CTV講解課件33門脈CTV講解課件34門脈CTV講解課件35門脈CTV講解課件36門脈CTV講解課件37門脈CTV講解課件38門脈CTV講解課件39門脈CTV講解課件40門脈CTV講解課件41門脈CTV講解課件42門脈CTV講解課件43門脈CTV講解課件44門脈CTV講解課件