《春節(jié)序曲》教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)《春節(jié)序曲》教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)/《春節(jié)序曲》教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)《春節(jié)序曲》教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教課目的1．感情態(tài)度與價(jià)值觀：可以喜愛(ài)我國(guó)優(yōu)異的民族音樂(lè)，樂(lè)于主動(dòng)認(rèn)識(shí)中外風(fēng)俗風(fēng)情，創(chuàng)建性地參加表現(xiàn)活動(dòng)。2．過(guò)程與方法：經(jīng)過(guò)傾聽(tīng)《春節(jié)序曲》，領(lǐng)會(huì)樂(lè)曲的情緒，感覺(jué)不一樣的節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度在樂(lè)曲中的不一樣表現(xiàn)作用。熟習(xí)主題旋律。3．知識(shí)與技術(shù)：初步認(rèn)識(shí)序曲的類(lèi)型。能聽(tīng)出并演唱樂(lè)句的對(duì)答，即興創(chuàng)編歌詞進(jìn)行對(duì)答活動(dòng)。.教課重難點(diǎn)1．聽(tīng)出并演唱樂(lè)句的對(duì)答，即興創(chuàng)編歌詞進(jìn)行對(duì)答活動(dòng)。.2．感覺(jué)樂(lè)曲的情緒以及節(jié)奏、拍子、速度、力度的變化，并能用動(dòng)作表示出來(lái)。教具準(zhǔn)備：收錄機(jī)cd碟片及播放器鋼琴圖片帶紅（或綠）綢的腰鼓棒等.教課過(guò)程（1）導(dǎo)入1．聽(tīng)《春節(jié)序曲》片斷這段音樂(lè)把我們帶入了什么時(shí)候的什么情形之中？是什么因素使你產(chǎn)生這類(lèi)聯(lián)想？2．中國(guó)人過(guò)春節(jié)有哪些風(fēng)俗？3．給這段樂(lè)曲取個(gè)什么名字最適合呢？4．揭露課題《春節(jié)序曲》對(duì)這個(gè)標(biāo)題有什么疑問(wèn)？教師簡(jiǎn)介序曲類(lèi)型。把學(xué)生引入過(guò)年的喧鬧氛圍之中，讓學(xué)生初步感知樂(lè)曲的情緒，認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗。培育學(xué)生勇于懷疑的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)序曲的類(lèi)型。2）認(rèn)識(shí)學(xué)生完好地賞識(shí)《春節(jié)序曲》這首樂(lè)曲共有幾大多數(shù)？總的情緒與氛圍如何？哪一部分的音樂(lè)最舒緩優(yōu)美？.聽(tīng)后學(xué)生議論回答，教師小結(jié)。指引學(xué)生關(guān)注音樂(lè)，睜開(kāi)想象，概括出對(duì)樂(lè)曲的整體印象。（3）深入1．教師彈奏主題旋律，學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，說(shuō)出旋律的情緒如何。用“l(fā)a”模唱旋律。挨次聽(tīng)唱旋律1（1）、1（3）、2、1（2）。2．視唱旋律1（2）3．聽(tīng)辨這條旋律在樂(lè)曲中是如何演奏的？仿佛兩邊的人在干什么？學(xué)生疏兩組以對(duì)答形式演唱這條旋律。4．以對(duì)答形式即興創(chuàng)編歌詞并演唱。5．賞識(shí)樂(lè)曲第一部分和第二部分。兩部分音樂(lè)在節(jié)奏、拍子、速度、力度上各有什么特色？各表現(xiàn)了如何的場(chǎng)面和情緒？學(xué)生邊聽(tīng)邊用綢棒表現(xiàn)樂(lè)曲的高低、快慢、強(qiáng)弱等變化，聽(tīng)后用適合的詞語(yǔ)（或圖形、線條）表示出來(lái)。指引學(xué)生總結(jié)：高興熱情的情緒往常用密切的節(jié)奏、2/4拍、迅速、強(qiáng)力度來(lái)表現(xiàn)；優(yōu)美抒懷的情緒往常用伸展的節(jié)奏、4/4拍、徐緩的速度、稍弱的力度來(lái)表現(xiàn)。熟習(xí)樂(lè)曲的主題旋律，感覺(jué)其情緒。培育學(xué)生的識(shí)譜能力，減少識(shí)譜的負(fù)擔(dān)。注意到音樂(lè)中的對(duì)答，經(jīng)過(guò)即興創(chuàng)編活動(dòng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生加入到音樂(lè)中去，更進(jìn)一步關(guān)注音樂(lè)各因素的變化和它的表現(xiàn)作用。培育學(xué)生概括總結(jié)能力。（4）拓展1．導(dǎo)入：一年一度的圣誕節(jié)是很多國(guó)家萬(wàn)民同慶的浩大節(jié)日.。在圣誕節(jié)前夕你會(huì)聽(tīng)到一首人人皆知的樂(lè)曲《安全夜》。2．傾聽(tīng)樂(lè)曲聽(tīng)后談?wù)劊簶?lè)曲的情緒如何？你的感覺(jué)怎樣？3．大家想知道外國(guó)人民在過(guò)自己傳統(tǒng)的圣誕節(jié)時(shí)有哪些風(fēng)俗嗎？課后收集資料認(rèn)識(shí)一下，下節(jié)課進(jìn)行溝通。拓寬視線，感覺(jué)同一主題的不一樣表現(xiàn)手法。激發(fā)學(xué)生興趣，養(yǎng)成收集信息的習(xí)慣。（五）創(chuàng)編完好地聽(tīng)賞全曲。邊聽(tīng)邊感覺(jué)樂(lè)曲的情緒和過(guò)年的喧鬧氛圍，用自己喜愛(ài)的動(dòng)作