全國中小學生安全教育日的活動方案二篇20xx最新全國中小學生安全教育日主題教育活動方案一

一、活動背景

安全教育是學校、家庭和社會的共同責任。我以此為契機在班上開展“珍愛生命關注安全”主題隊會活動，在活動中普及安全知識，使學生提高安全防范意識，掌握必要的安全常識，養成良好行為習慣，懂得用知識守護生命，快快樂樂地學習，平平安安地生活，健健康康地成長。

二、活動目的：學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

三、活動形式：

1、小品：《課外活動》

2、舞蹈：《小小交通警》

3、故事講演。

4、安全知識搶答。

5、魔術：《脫離捆綁》

6、小快板、

四、活動過程

主持人講話：甲：當一片綠葉悄然鉆出地面，

乙：當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,

合：這就是生命!

甲：生命是萬綠叢中的絢麗花朵,

乙：生命是滔滔江河中的逆水之舟。

合：生命誠可貴,

甲：人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,

乙：擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。

合：因此，我們應該要珍愛生命、重點注意安全。2012初2班中隊《珍愛生命關注安全》主題隊會現在開始。

乙：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一!

甲：這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不重點注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。

甲：同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎？錯在哪里？誰來說說？

(隊員們各抒已見)

乙：是啊!這多危險啊!不重點注意安全，害人害已，真不應該!因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時重點注意安全了呀。

甲：在學校，我們要遵守校紀班規，在路上我們又要遵守哪些安全規則呢？瞧，小小交通警來了，讓我們向他們請教吧。下面請欣賞舞蹈《小小交通警》

甲：安全習慣要保持，說起來容易，做起來可不易，有時候，一時的疏忽大意就會釀成終身的遺憾。不信，請聽王楠、夢園兩位同學給我們講述的故事吧。

(王楠、夢園兩位同學動情講述《珍愛生命健康成長你我他》)

乙：“安全”―這兩個字兒，我們不知都聽過多少遍了，每天上學,父母總會囑咐我們重點注意車輛。外出郊游，老師、父母總會囑咐我們重點注意安全。我們不能掉以輕心，因為，安全太重要了。下面，我們來進行安全知識搶答。看看哪個小隊的同學掌握的安全知識多，各小隊準備好了嗎？

甲：1、發現火災如何做辦？

乙：2、發現有小偷或搶劫應打哪個報警電話？

甲：3、交通事故報警電話是什么？

乙：4、家里有人生急病時，應馬上撥打哪個急救電話？

甲：5、如果你發現屋里有很濃的煤氣味，應那些辦法做？

乙：6、萬一身上著火了，該如何做辦？

甲：7、乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？

乙：8、假如發了洪水，該往什么地方逃

甲：9、萬一發生火災，該怎么做逃生？甲：你能給大家示范一遍嗎？

乙：10、小學生未滿幾周歲不能在馬路上騎自行車？

甲：同學們真聰明，掌握安全知識，樹立安全意識，能讓我們一生受用。不過，有個同學說，他有個特異功能，是什么呢？請看金權同學為我們表演魔術。

乙：安全知識我們要月月講，天天講，下面請聽快板《安全常識歌》。

甲：同學們，今天的主題隊會就快結束了，下面請輔導員講話。

五、班主任總結：

首先，感謝各位家長抽空來參加我們的主題隊會活動，謝謝!同學們,你們是祖國的未來，是民族的希望，當然，也是你們的父母最愛、最關心的人。珍愛生命，照顧好自己，少讓父母擔心，一個懂事的孩子是父母最大的寬慰。希望大家在今后的日子里能夠謹記安全常識，牢固樹立安全意識。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，在知識的海洋里乘風破浪!

20xx最新全國中小學生安全教育日主題教育活動方案二

一、活動目的`

1、學習《守則》、《規范》的主要內容，使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣。

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范比較好學生。

二、活動準備：

1、《守則》、《規范》人手一份

2、班主任制定活動方案，指定主持人

三、活動過程

(一)班主任談話導入

同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養成良好的習慣，《小學生守則》和《規范》，就是教育小學生養成良好的行為習慣，做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規范》有的同學已經會背了。今天，我們就繼續“學習守則、規范做合格小學生”的活動。請楊陽、孫祥兩位同學主持這次活動。

(二)熟記并理解《守則》、《規范》

楊陽：我們從一年級就學習《守則》和《規范》誰能背誦《中小學生守則》(學生自愿舉手背誦后主持人作適當評價)

陳夢：利用班會時間我們經常學習《守則》、《規范》，同學們對其中的主要內容已非常了解。下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，(知識競答)

1、小學生日常行為規范的第1條主要內容是什么？

2、《小學生守則》的第6條主要內容是什么？

3、交通方面應該重點注意哪些事項？

(三)將平時的行為和《守則》、《規范》的要求對照找出自己的不足

楊陽：同學們真厲害，對規范的主要內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是怎么做按照《守則》、《規范》做的。

生自由說。要說出自己不足并對照規范說說自己應該怎么做改正

馬思夢：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，可要做規范的學生很不容易，我們要在平時時刻重點注意自己的言行，從一點一滴做起。

(四)自由記憶《守則》、《規范》

楊陽：我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規范》中的具體主要內容。給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。

學生自由記憶

楊陽指名背誦并作簡短小結。

(五)班主任總結

習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污