四年級上冊心理健康教育說課稿-第10課克服懶惰通用版一、教學(xué)目標(biāo)知道什么是懶惰，理解懶惰的危害。可以分析自己懶惰的原因，學(xué)會如何克服懶惰。培養(yǎng)學(xué)生樂觀、積極面對生活的態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生理解懶惰的危害，懂得克服懶惰的重要性。強(qiáng)調(diào)努力和堅(jiān)持的作用。三、教學(xué)難點(diǎn)如何針對不同原因的懶惰提出不同的解決方法。如何引導(dǎo)學(xué)生從真實(shí)生活中找到例子，進(jìn)一步理解課程內(nèi)容。四、教學(xué)準(zhǔn)備PowerPoint課件。思維導(dǎo)圖等教具。課前準(zhǔn)備好與學(xué)生交流的問題。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師向?qū)W生類比人體需要動物性食物一樣，人的精神也有一種需要。請學(xué)生說出這種精神需要是什么。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考，如果這種精神需要得不到滿足會帶來什么后果。引導(dǎo)學(xué)生說出懶惰的危害。2.學(xué)習(xí)筆記（25分鐘）將整個學(xué)習(xí)過程分為三個階段：（1）階段一：學(xué)習(xí)筆記的分發(fā)和闡述（5分鐘）老師將學(xué)習(xí)筆記分發(fā)給學(xué)生，并將學(xué)習(xí)筆記前五題的答案闡述。學(xué)生在聽老師闡述的同時，填寫學(xué)習(xí)筆記中的第一部分。老師需要解釋學(xué)習(xí)筆記的格式，以便學(xué)生能夠更好地編寫筆記。（2）階段二：自學(xué)時間（15分鐘）學(xué)生根據(jù)老師的提示，先閱讀學(xué)習(xí)筆記中的第二部分，然后回答學(xué)習(xí)筆記中的第六題和第七題。這兩個問題都需要學(xué)生通過自己的思考?xì)w納得出答案。（3）階段三：答案歸納講評（5分鐘）老師讓學(xué)生互相檢查學(xué)習(xí)筆記中的第二部分，并模仿閱讀資料的方式講解自己的答案。在此階段，老師需要約束時間和質(zhì)量，確保每位學(xué)生都能得到同樣的記錄機(jī)會，并為錯誤的回答提供改正。3.生活實(shí)例分享（15分鐘）老師提問：生活中有哪些事情你們覺得很難堅(jiān)持下去呢？請學(xué)生自由發(fā)言，并記下來。針對學(xué)生們分享的事情，老師引導(dǎo)學(xué)生找出其中和懶惰有關(guān)的原因。幫助學(xué)生分析并找出克服懶惰的正確方法。最后，老師鼓勵學(xué)生要持之以恒，堅(jiān)持不懈地去做自己想做的事。4.總結(jié)（5分鐘）老師讓學(xué)生回答兩個問題：學(xué)習(xí)筆記中提到的正確克服懶惰的方法有哪些？作為一個四年級的學(xué)生，如何更好的克服懶惰？總結(jié)過后，老師鼓勵學(xué)生積極面對生活中的挑戰(zhàn)，并通過努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想。六、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識到懶惰的危害，學(xué)會克服懶惰。通過討論生活中的例子，幫助學(xué)生分析自己懶惰的原因，并給出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生樂