四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿-衍紙書(shū)簽一、活動(dòng)目標(biāo)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握書(shū)簽的制作方法和衍紙的折法技巧，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察力。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生將會(huì)：了解書(shū)簽的種類(lèi)和制作方法；掌握衍紙的基本折法技巧；提升動(dòng)手能力和觀察力。二、活動(dòng)內(nèi)容1.書(shū)簽制作前置知識(shí)在進(jìn)行書(shū)簽制作之前，我們將會(huì)先介紹一些有關(guān)書(shū)簽的知識(shí)。學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)到書(shū)簽的定義、種類(lèi)和制作方法等。制作過(guò)程準(zhǔn)備材料：彩色紙、剪刀、筆、修正液和膠水等。根據(jù)自己的喜好選擇紙張和圖案。使用筆或修正液寫(xiě)上自己的名字或喜愛(ài)的名言等。使用剪刀將紙張剪成一個(gè)條形，并留出三分之一處不剪。在不剪的部分上進(jìn)行折疊，使其成為L(zhǎng)型。在紙張折疊處涂上膠水。把書(shū)簽折疊到對(duì)應(yīng)位置上，完成制作。2.衍紙前置知識(shí)在進(jìn)行衍紙折法之前，我們將會(huì)先介紹一些有關(guān)衍紙的知識(shí)。學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)到衍紙的定義、種類(lèi)和折法技巧等。折法過(guò)程準(zhǔn)備材料：正方形彩色紙，尺子和鉛筆。將彩色紙對(duì)角線折疊，彎曲定位，再對(duì)折一次，彎曲定位，成為一條折痕。將四個(gè)角向中心折疊。將每個(gè)小三角形上折下角，稍稍旋轉(zhuǎn)后插進(jìn)大三角形中間。最后，輕輕彎曲，打開(kāi)它，它成了一個(gè)漂亮的五星。三、活動(dòng)流程1.活動(dòng)準(zhǔn)備教師在活動(dòng)前準(zhǔn)備好書(shū)簽制作和衍紙折法的材料，并為每個(gè)學(xué)生配備相應(yīng)的工具。2.活動(dòng)實(shí)施階段一：知識(shí)講解教師向?qū)W生介紹書(shū)簽制作和衍紙折法的相關(guān)知識(shí)，包括定義、種類(lèi)和制作過(guò)程等。同時(shí)，教師還會(huì)講解制作過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)和技巧。階段二：實(shí)踐操作學(xué)生按照教師的示范，落實(shí)到實(shí)踐操作中。教師鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于嘗試、不斷改進(jìn)，并提供必要的幫助和指導(dǎo)。階段三：分享交流學(xué)生完成書(shū)簽和衍紙的制作后，可以向其他同學(xué)展示自己的作品，并學(xué)習(xí)其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。四、評(píng)價(jià)方法本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法主要采用下面兩個(gè)方面：直接觀察：教師和班級(jí)其他同學(xué)觀察到學(xué)生活動(dòng)中的表現(xiàn)，例如學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中的配合情況、對(duì)知識(shí)的理解程度和動(dòng)手能力表現(xiàn)等。作品評(píng)價(jià)：教師進(jìn)行書(shū)簽和衍紙的作品評(píng)價(jià)。主要評(píng)價(jià)學(xué)生在制作過(guò)程中的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能力、技術(shù)水平以及作品的完成度等。五、注意事項(xiàng)所使用的材料應(yīng)安全環(huán)保，不得使用有毒物品或?qū)θ梭w有害的物品。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生應(yīng)遵守運(yùn)用工具的規(guī)范和注意安全，不能隨意亂折、亂剪。