《居住空間設計》課程標準課程名稱：居室空間設計課程代碼：總課時：108學分：6適用專業：室內裝飾設計專業一、課程的性質本課程是室內裝飾設計專業的專業核心課程，是整個室內裝飾設計課程專業必修課的基礎。本課程依據室內設計工作流程展開，主要目的是培養學生能夠根據居住的功能要求和心理要求開展室內空間設計的能力。該課程是以《人體工程學》、《空間構成》、《測繪與制圖》、《空間形態》、《計算機輔助設計》、《裝飾材料與施工工藝》、《小建筑設計》等課程的學習為基礎，同時也是《小型商業空間設計》、《辦公空間設計》、《餐飲會所設計》《酒店空間設計》《裝飾陳設設計》《展示陳設設計》等專業核心課程的基礎。二、課程目標該課程圍繞創新型、高素質、高技能培養目標展開教學。課程分為設計前期、方案設計和設計表達三大部分，教學內容對應職業能力需求，注重實踐環節。能夠熟練掌握居住空間室內設計項目的項目準備、項目策劃、項目詳細設計等綜合職業技能，達到居住空間室內設計師助理及未來居住室內設計師工作崗位的職業能力。實現教學內容項目化、學習情景崗位化、學習過程職業化、學習成果社會化的教學目標。職業能力培養目標：{能夠掌握居住空間設計的相關知識，以及美學的應用能力；能夠掌握居住空間設計的軟件、表達、流程和管理等技能能力；能夠掌握居住空間設計思維、設計創意和設計批評等設計方法；能夠進行居住空間的項目實踐操作能力。三、課程內容和要求序號學習內容技能要求知識要求學時安排學習模塊教學單元01設計前期任務解讀.解讀業主對設計的造型、風格、使用功能等的要求；.解讀工程造價與材料預算可能。.室內設計風格與流派；.客戶的交流與溝通13.材料選配與報價。4建筑解讀.能正確解讀項目建筑圖紙；.能理解建筑構造和結構與室內設計的關系.能優化原有建筑空間組合及布局.住宅建筑圖紙識讀；.：主宅建筑材料與構造.住宅空間組合及優化2場地測繪.能正確收集與室內設計相關的場地及環境信息；(.能獨立進行住宅場地的測量與原始圖紙的繪制；1.場地測繪原理；2,場地測繪數據采集；3.測繪圖紙的繪制402方案設計概念設計.居住空間基本功能設計及人體工學；.居住空間優化組合；,居住空間室內設計創意方法；.有一定的草圖表達能力.能制作版面優美，內容合理的ppt,并講解方案的構思。.具備居住空間室內設計的理論知識并能結合專業學習熟練應用能力。.居住空間室內各功能空間規劃及陳設尺度與人體工學知識；.形式美法則在居住空間設計中的運用。?3.居住空間室內設計基本原理。18初步方案L能夠整合各要素，對風格、樣式進行設計；2.能對各功能空間(玄1.掌握常用室內風格及樣式特點，具備根據具體風格搭配36關、門廳、客廳、起居室、走道、樓梯設計、陽臺、庭院、臥室、書房、衛浴、儲藏、廚房、餐廳）進行設計。.能夠設計合理的平面布置；.能設計合理的空間界面.能協調的搭配室內陳設；.能對色彩、材料進行設計；.能選配合適的燈具，并做電器等設備的定位。空間要素的知識；.掌握各功能空間的設計要求、設計方法和設計要點等知識；.居住空間室內裝飾常用材料與構造知識。.居住空間色彩搭配及材料選擇與主題及氣氛營造知識。.居住室內色彩設計原則及應用，室內空間照明方式及應用知識方案深化設計。.能對選定方案進行功能及造型深化的能力；.具備必要的機電設備設置能力?.能掌握裝飾材料的性能和應用；.能熟練掌握裝飾設計制圖標準與規范；.能熟練應用CAD等軟件繪制方案圖；.熟悉各種材料的施工工藝。.方案深化的方法，步驟等相關知識；.住宅室內機電、設備基本知識；.住宅常用裝飾材料及構造知識；.制圖標準及規范；?.結構節點知識。1803設計表達效果圖的制作。.能夠根據設計方案進行正確的建模；.能夠對模型賦予材質和貼圖；.能夠準確的配置燈光和調整參數；選擇相機和定位。%.能夠根據方案的要求調節空間氣氛并渲染出圖。.建模知識。.材質及貼圖知識。.燈光的配置和照相機的使用知