此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除教案首頁（B）章節名稱：第一課 學會理財和消費§1-1聚焦貨幣授課時數：2課時授課時間： 2013年2-3月25---3日星期1—3 第 節教學目標：識記貨幣的五種職能；貨幣的三種形態；理解貨幣的本質；支票和信用卡優越性的體現；學會在日常生活中使用支票、信用卡等信用工具。教學重點：1、貨幣的職能、支票和信用卡的用途教學難點：貨幣的職能教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網絡新聞》教案首頁（B）章節名稱：第一課 學會理財和消費§1-2商品價格的奧妙授課時數：2課時授課時間： 2013年3月4---10日星期1—3 第 節教學目標：決定和影響商品價格的因素；合理消費的基本要求；樹立“取之有道，用之有度”的思想；樹立理行消費的觀念，克服在消費中的攀比心理等，確立綠色消費的意識。教學重點：1、市場形成價格、、合理消費的基本要求教學難點：市場形成價格消費行為和消費心理教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網絡新聞》教案首頁（B）章節名稱：第一課 學會理財和消費§1-3認識個人投資授課時數：2課時授課時間：2013年3月11---17日星期1—3 第 節教學目標：儲蓄、股票、債券、房地產等投資工具的特點。投資收益與投資風險的關系。能夠運用理財的基本常識處理家庭和個人事務；能夠正確對待貨幣，自覺抵制拜金主義等不良思想的影響 。教學重點：1、個人投資工具、投資收益與投資風險教學難點：個人投資工具教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網絡新聞》教案首頁（B）章節名稱：第二課 走近經濟圈§2-1了解市場經濟授課時數：2課時授課時間： 2013年3月18---24日星期1—3 第 節教學目標：識記市場經濟的含義及其基本特征；國家宏觀調控 的基本手段；市場交易的原則；理解國家宏觀調控的必要性；企業提高經濟效益的意義和途徑；違背市場交易原則的危害性；能夠根據生活中發生的假冒偽劣產品等實際事例，說明誠實守信對規范市場的重要性。教學重點： 1、市場經濟的一般特征、國家宏觀調控的必要性、市場交易的原則教學難點：國家宏觀調控的必要性教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網絡新聞》教案首頁（B）章節名稱：第二課 走近經濟圈§2-2做現代企業人授課時數：2課時授課時間： 2013年3月25---31日星期1—3 第 節教學目標：識記企業、企業法人的含義；股份有限公司和股票的含義；理解市場競爭中出現企業兼并和破產的必然性； 有限責任公司與股份有限公司。教學重點：1、有限責任公司與股份有限公司、企業兼并和破產教學難點：1、關于“公司”和“股票”、有限責任公司與股份有限公司、關于“法人”“企業法人教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網絡新聞》教案首頁（B）章節名稱：第二課 走近經濟圈§2-3了解稅收與勞動者的權利義務授課時數：2課時授課時間： 2013年4月1--7日星期1—3 第 節教學目標：識記稅收的含義及基本特征勞動者的權利和義務； 訂立勞動合同應遵守的基本原則。理解依法納稅是公民的基本義務； 勞動者提高職業技能和遵守職業道德的重要性； 勞動者簽訂勞動合同的重要性。 能夠依據勞動合同的相關知識說明簽訂勞動合同要注意的問題。教學重點：1、稅收的含義及基本特征、依法納稅是公民的義務、勞動者的權利和義務、提高職業技能是勞動者必須履行的義務教學難點：納稅人和負稅人教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網絡新聞》教案首頁（B）章節名稱：第三課 發展中的我國經濟§3-1社會主義初級階段基本經濟制度授課時數：4課時授課時間： 2013年4月8---21日星期1—3 第 節教學目標：我國以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的必然性識記社會主義經濟制度的基礎是公有制； 我國現階段公有制經濟的具按勞分配和按生產要素分配的基本含義； 理解國有經濟在國民經濟中的主導作用主要體現在控制力上體內容； 我國現階段幾種主要的非公有制經濟分配形式；我國以按勞分配為主體、多種方式并存，把按勞分配和按生產要素分配結合起來的必然性； 在個人收入分配調節上，必須正確處理公平和效益的關系 。教學重點：1、我國現階段公有制經濟包括哪些？、我國以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的必然性。、以按勞分配為主體、多種分配方式并存，把按勞分配和按生產要素分配結合起來的必然性 。教學難點：以按勞分配為主體、多種分配方式并存，把按勞分配和按生產要素分配結合起來的必然性教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網絡新聞教案首頁（B）章節名稱：第三課 發展中的我國經濟§3-2轉變經濟發展方式授課時數：2課時授課時間： 2013年4月22---28日星期1—3 第 節教學目標：識記轉變經濟發展方式的含義、“兩個堅持”和“三個轉變”；理解經濟發展方式和積極增長方式。教學重點：轉變經濟發展方式的“兩個堅持”和“三個轉變 ”教學難點：經濟發展方式和積極增長方式。教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論參考書目、資料： 《教參 》、 《網絡新聞》只供學習與交流此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除教案首頁（B）章節名稱：第三課 發展中的我國經濟§3-3經濟全球化與對外開放授課時數：4課時授課時間： 2013年4-5月29---12日星期1—3 第 節教學目標：識記經濟全球化的含義和表現；理解經濟全球化的影響；我國實行對外開放的基本國策是經濟和社會發展的客觀要求。教學重點：我國實行對外開放的基本國策是經濟和社會發展的客觀要求。在現階段，提高對外開放水平教學難點：經濟全球化的表現和影響教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網絡新聞》教案首頁（B）章節名稱：第四課走進公民的政治生活§4-1了解我國政治制度授課時數：2課時授課時間： 2013年5月13---19日星期1—3 第 節教學目標：識記我國的國體、政體；中國人民政治協商會議的性質代表大會制度是我國的根本政治制度；為什么說中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。和職能；我國處理民族關系的基本原則；理解為什么說人民教學重點 1、為什么說人民代表大會制度是我國的根本政治制度。、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。、新時期處理民族關系的基本原則。、教學難點：1、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。、新時期處理民族關系的基本原則。、我國為什么當前要實行直接選舉和間接選舉相結合的原則。教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網絡新聞》教案首頁（B）章節名稱：第四課走進公民的政治生活§4-2行使公民政治權利授課時數：4課時授課時間： 2013年5-6月20--2日星期1—3 第 節教學目標：識記公民權利的基本內容；公民意識的基本表現；公民行使民主監督權利的基本途徑。理解公民的權利與義務的基本關系；公民為什么應該經濟參與國家機關決策和基層民主決策； 我國為什么要實行直接選舉和間接選舉相結合的原則。 能夠結合具體事例，分析說明公民應該怎樣行使自己的權利。教學重點： 1、增強公民意識。、公民行使選舉權利的法律程序3、公民行使監督權的途徑教學難點：1、我國為什么當前要實行直接選舉和間接選舉相結合的原則。、公民為什么要積極參與決策。教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網絡新聞》教案首頁（B）章節名稱：第五課 構建社會主義和諧社會§5-1全面建設小康社會授課時數：2課時授課時間： 2013年6月3--9日星期1—3 第 節教學目標：識記我國社會主義現代化建設的目標；新“三步走”的發展戰略；全面建設小康社會的內涵；理解實現全面建設小康社會在經濟上的目標；總體小康與全面小康的區別。教學重點：1、全面建設小康社會。、我國社會主義現代化建設的目標。、國家為什么要由低水平、不平衡、不全面的小康發展到全面小康。教學難點：國家為什么要由低水平、不平衡、不全面的小康發展到全面小康。教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網絡新聞》教案首頁（B）章節名稱：第五課 構建社會主義和諧社會§5-2 加快構建和諧社會授課時數：4課時授課時間： 2013年6月10---23日星期1—3 第 節教學目標：理解構建社會主義和諧社會的意義 ；我國先后出臺的惠農政策、醫改措施、社會識記科學發展觀的內涵與基本要求；可持續發展的內