20222022學年度南縣四中高三年級月考試題語文制卷人劉永峰本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分.共150分，考試時間150分鐘.第Ⅰ卷（選擇題共42分）一、（18分，每小題3分）1.下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

Ａ.橫hēng強橫橫渡橫行橫征暴斂

Ｂ.悶mèn悶酒悶雷憋悶悶聲不響

Ｃ.倒dào倒車倒影倒彩本末倒置

Ｄ.模mó模范模糊模樣模棱兩可

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

Ａ.囤積狐步舞集思廣益皮之不存，毛將焉附

Ｂ.消逝老中輕反躬自問有則改之，無則加勉

Ｃ.昏潰開闊地慘淡經(jīng)營寧為玉碎，不為瓦全

Ｄ.窺測拘留證計日成功他山之石，可以攻玉

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①完備的法律體系，良好的執(zhí)法環(huán)境，有較強法律意識的公民共同為經(jīng)濟的良好，社會的穩(wěn)定提供了有利的保障。

②歐盟是世界上一體化程度最高的地區(qū)組織，在世界多極化發(fā)展進程中具有重要意義，因此歐盟制憲引起了世界各國的廣泛關注。

③因此，我們生物變異及相互適應的原因和方法，迫切地需要有個明確的了解。

Ａ.運行告吹關于

Ｂ.運行擱淺對于

Ｃ.運轉擱淺關于

Ｄ.運轉告吹對于

4．下列各句中加點的熟語使用恰當?shù)囊豁検? （） A．高速公路路況單純，上路行車，視野角度縮小，常常一葉障目，不見泰山，跟車距離產(chǎn)生錯覺，最終引發(fā)交通事故。 B．民營企業(yè)的發(fā)展總要遇到出生難、融資難、準入市場難等難題，這些難題的根子在思想上。觀念不轉變，有好政策，也只能是歪嘴和尚念經(jīng)——老跑調。 C．瑙魯共和國與臺灣“斷交”，臺灣當局苦心經(jīng)營的金錢外交的喪鐘又一次敲響，這完全是由于臺灣當局咎由自取。 D．卡爾扎伊不僅要會見中國領導人，他還會與中國的媒體見面，畢竟日程太緊，像故宮等名勝只好忍痛割愛，而長城是不能不去的。5．下列各句中，標點符號使用正確的一項是 （） A．有報告稱，一個0—16歲孩子的撫養(yǎng)總成本為25萬元左右；算上該子女接受高等教育的家庭支出，則高達48萬元。——可以說，撫養(yǎng)子女的經(jīng)濟總成本是驚人的。 B．常香玉排戲有個習慣，一個動作一個動作地“摳”，一句唱腔一句唱腔地“挖”，非把動作中的那個最佳，唱腔中的那個最美“摳”出來、“挖”出來不可。 C．在現(xiàn)代社會（后現(xiàn)代？）里，那種傳統(tǒng)意義上的，以公眾的良知自居的知識分子正在消失，而讓位于在各自的領域里面對、解決專門問題的人。 D．“管錐”二字出自《莊子·秋水》“用管窺天，用錐指地”，這為大家熟知。錢鐘書用《管錐》命名自己的著作，謙遜之外別有深意，帶有反諷的意味。6．下列各句中沒有語病的一句是 （） A．這次由《時代周刊》和美國有線電視新聞網(wǎng)聯(lián)合進行的電話民意調查顯示，在46%的被調查的人中，預計這場戰(zhàn)爭會持續(xù)四個月到一年，短期內難以結束。 B．由于跨國公司在全世界范圍比較勞動力的價格，我們?yōu)榱撕推渌l(fā)展中國家爭奪較為有限的勞動力市場，因而不得不做出些壓低本國勞動力的事情。 C．一般情況是，鳥兒如果想在城市生活，就必須提高嗓門，以免自己的聲音不被噪聲淹沒。 D．通常，每個農民家庭會根據(jù)收入水平?jīng)Q定其主要勞動力的就業(yè)地，還會根據(jù)兩地收入與消費的比較確定是否向就業(yè)地遷移。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7~10題。美國已經(jīng)設計出了一種可以發(fā)出電擊的背心，用以幫助心臟病患者。這種電擊背心的形狀類似胸罩，它會在穿著者的心臟停止跳動時釋放電擊。在美國，等待接受心臟移植手術的患者中有1/4的人因為心臟停止跳動并開始出現(xiàn)無法控制的抖動而死去。如果不采用電擊震蕩使心臟重新開始跳動，患者的死亡幾乎是不可避免的。這種背心的初步試驗結果令人滿意，不久它還將在費城的一組志愿者身上進行試驗，費城坦普爾大學移植研究組的負責人霍華德·艾森說：“參加試驗的兩位患者患有心室纖維顫動。在這兩位患者身上，這種背心都能面功地探測到纖維顫動節(jié)律，并且通過電擊作用使心臟恢復正常跳動節(jié)律。這種作用十分重要，可以說是這種背心救了他們的命。”這種背心里面有一系列的電極，它們被縛在穿著者的胸部，對心臟顫動的節(jié)律進行監(jiān)測。如果這種背心探測到某種纖維顫動，就會自動噴出凝膠，把電信號傳導至患者的身體。與此同時，該背心會發(fā)出一個聽得見的聲音警報，這樣患者就能夠對即將出現(xiàn)的新情況——每隔30秒鐘出現(xiàn)一次、總共5次的電擊——做好準備。電擊的目的是啟動心臟，使之恢復正常跳動。這種背心還可以警告旁邊的人不要觸摸患者身體，以免也遭到電擊。植入患者體內以使其從內部對心臟施以電擊的裝置早已有之，但是一旦患者接受心臟移植手術，這些裝置就得通過手術取出。艾森說，對于要接受移植的患者來說，電擊背心是理想的替代裝置。他說：“這種背心旨在幫助那些不會永遠存在心室纖維顫動危險的人，醫(yī)生可以在患者的危險期內給他們使用這種裝置。”他說：“換句話說，也就是那些等待心臟移植的人，一旦他們接受了移植，新的心臟沒有了纖維顫動的危險，也就沒有必要再穿背心啦。”他又說：“與植入起搏裝置的手術相比，這種背心是極其便宜的，而且還可以反復使用。”7．根據(jù)文意，對“電擊背心”理解準確的一項是（）A．美國人設計的能夠幫助心臟病患者的形狀類似胸罩并能產(chǎn)生電擊的一種背心。B．能成功地探測心室纖維顫動節(jié)律并能通過電擊作用使心臟恢復正常跳動節(jié)律的一種背心。C．縛在穿著者的胸部并能對患者心臟顫動的節(jié)律進行監(jiān)測的一種背心。D．會自動噴膠，把電信號傳導至患者的身體，并發(fā)出一個聽得見的警報的一種背心。8．對文中劃線句子的意思理解正確的一項是（）A．患有心室纖維顫動的人穿上電擊背心就可以痊愈。B．電擊背心對短時間內出現(xiàn)心室纖維顫動的人有根本性的治療作用。C．永遠存在心室纖維顫動危險的人需要電擊背心的永久性幫助。D．患者接受心臟移植手術之前出現(xiàn)心室纖維顫動時，電擊背心可以幫助他們脫離危險。9．下列說法符合原文意思的一項是（）A．電擊背心對心室纖維顫動節(jié)律的監(jiān)測，也是對心臟病患者的一種治療。B．電擊背心能替代植入體內的起搏裝置，主要是因為它便宜，可以反復使用。C．電擊背心進行電擊的目的是為了對心臟突然停止跳動的患者進行及時搶救，以暫時挽救其生命。D．電擊背心每回進行兩分半鐘共五次的電擊，給所有心臟病患者帶來了福音。10．根據(jù)文中所提供的信息，下列推斷不正確的一項是（）A．等待接受心臟移植手術的患者如果穿上電擊背心，則可以延長他們的壽命。B．植入患者體內以使從內部對心臟施以電擊的裝置不及這種電擊背心先進，效果好，所以電擊背心的應用前景更為廣闊。C．這種電擊背心使用起來方便，而且成本低。D．電擊背心有警報裝置，當病人出現(xiàn)危險時，可以提醒人們進行施救，以挽救病人的生命三、（12分，每小題3分）閱讀下面一段文言文，完成11~14題。越州趙公救災記宋曾鞏熙寧八年夏，吳越大旱。九月，資政殿大學士知越州趙公①，前民之未饑，為書問屬縣災所被者幾鄉(xiāng)，民能自食者有幾，當廩于官者幾人，溝防構筑可僦民使治之者幾所，庫錢倉粟可發(fā)者幾何，富人可募出粟者幾家，使各書以對，而謹其備。州縣史錄民之孤老疾弱不能自食者二萬一千九百余人以告。故事，歲廩窮人，當給粟三千石而止。公斂富人所輸，得粟四萬八千余石，佐其費。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。憂其眾相蹂也，使受粟者男女異日，而人受二日之食。憂其流亡也，于城市郊野為給粟之所凡五十有七，使各以便受之而告以去其家者勿給。不能自食者，有是具也。能自食者，為之告富人無得閉糶。又為之官粟，得五萬二千余石，平其價予民。為糶粟之所凡十有八，使糴者自便如受粟。又僦民完成四千一百丈，為工三萬八千，計其傭與錢。民取息錢者，告富人縱予之而待熟，官為責其償。棄男女者，使人得收養(yǎng)之。明年春，大疫。為病坊，處疾病之無歸者。募僧二人，屬以視醫(yī)藥飲食，令無失所恃。法，廩窮人盡三月當止，最歲盡五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其屬。有上請者，或便宜多輒行。公于此時，蚤夜憊心力不少懈，事細巨必躬親。給病者藥食多出私錢。民不幸罹旱疫，得免于轉死；雖死得無失斂埋，皆公力也。是時旱疫被吳越，民饑饉疾癘，死者殆半，災未有巨于此也。公所拊循，民尤以為得其依歸。所以經(jīng)營綏輯②先后終始之際，委曲纖悉，無不備者。其施雖在越，其仁足以示天下；其事雖行于一時，其法足以傳后。蓋災沴③之行，治世不能使之無，而能為之備。予故采于越，得公所推行，樂為之識其詳，豈獨以慰越人之思，半使吏之有志于民者不幸而遇歲之災，推公之所已試，其科條可不待頃而具，則公之澤豈小且近乎！（選自《元豐類稿》有刪節(jié)）【注】①趙公：趙抃，宋仁宗蠊佑初年中進士第，熙寧二年除資政殿學士，知杭州，五年知成者，七年知越州。②綏輯：安頓。③災沴（lì）：之災害。11．下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 （） A．屬以視醫(yī)藥飲食 屬：委托 B．或便宜多輒行 便宜：容易做的事 C．所以經(jīng)營綏輯先后終始之際 經(jīng)營：謀劃 D．樂為之識其詳 識：記述12．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法都相同的一組是 （）為之告富人無得閉糶計其傭與錢 A． B．今日嬴之為公子足矣今兩虎共斗，其勢不俱生令無失所恃治世不能使之無，而能為之備 C． D．重為鄉(xiāng)黨所笑則天下之民皆引領而望之矣13．下列句子編為四組，全為趙抃“事必躬親”的一組是（3分） ①為書問屬縣災所被者幾鄉(xiāng) ②公斂富人所輸 ③告以去其家者勿給 ④為工三萬八千 ⑤為病坊，處疾病之無歸者 ⑥給病者藥食多出私錢 A．①②⑥ B．②③④ C．①④⑤ D．③⑤⑥14．下列各句對文章的闡述，不正確的的一項是 （） A．這是一篇調查記，記敘趙抃在越州救災始末，重在總結并推廣他的救災經(jīng)驗。 B．開篇簡敘救災前的調查，趙抃先行下文所屬各縣，詢問與救災有關系的六件事。 C．作者沒有停留在具體事實的交待上，敘中有議，表彰了趙抃急民之難的負責精神。 D．文章不循常法，將廣為收集的救災瑣碎諸事，不做裁減，逐一寫來，有條不紊。第Ⅱ卷（共108分）四、（21分）15．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）告富人縱予之而待熟，官為責其償。（3分）譯文：。（2）事有非便文者，公一以自任。（3分）譯文：。（3）其事雖行于一時，其法足以傳后。（3分）譯文：。16．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（6分）晚晴李商隱深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢干后，歸飛體更輕。【注】俯夾城：俯臨夾城，言居所地勢高。夾城，古兩層城墻，中有通道。（1）詩人在“幽草”這一意象上有所寄寓，請簡要指出。（2分）答：（2）前人評說本詩，以為尾聯(lián)最能體現(xiàn)詩人達觀的人生態(tài)度，請略加分析。（4分）答：17．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選三小題）（6分）（1），，頒白者不負載于道路矣。（孟子《寡人之于國矣也》）（2），但愿長醉不愿醒。。惟有飲者留其名。（李白《將進酒》）（3）千古憑高對此，漫嗟榮辱。，。（王安石《桂枝香·金陵懷古》）五、（27分）閱讀下面的文字，完成18~21題。美與同情豐子愷世間的物有各種方面，各人所見的方面不同。譬如一株樹，在博物家，在園丁，在木匠，在畫家，所見各人不同。博物家見其性狀，園丁見其生息，木匠見其材料，畫家見其姿態(tài)。但畫家所見的，與前三者又根本不同。前三者都有目的，都想起樹的因果關系，畫家只是欣賞目前的樹的本身的姿態(tài)，而別無目的。所以畫家所見的方面，是美的世界，不是真善的世界。美的世界中的價值標準，與真善的世界中全然不同，我們僅就事物的形狀、色彩、姿態(tài)而欣賞，更不顧問其實用方面的價值了。所以一枝枯木，一塊怪石，在實用上全無價值，而在中國畫家是很好的題材。無名的野花，在詩人的眼中異常美麗。故藝術家所見的世界，可說是一視同仁的世界，平等的世界。藝術家的心，對于世間一切事物都給以熱誠的同情。故普通世間的價值與階級，入了畫中便全部撤銷了。畫家把自己的心移入于兒童的天真的姿態(tài)中而描寫兒童，又同樣地把自己的心移入乞丐的病苦的表情中而描寫乞丐。畫家的心，必常與所描寫的對象相共鳴共感，共悲共喜，共泣共笑；倘不具備這種深廣的同情心，而徒事手指的刻劃，決不能成為真的畫家。即使他能描畫，所描的至多僅抵一幅照相。畫家須有這種深廣的同情心，故大藝術家必是大人格者。藝術家的同情心，不但及于同類的人物而已，又普遍地及于一切生物、無生物；犬馬花草，在美的世界中均是有靈魂而能泣能笑的活物了。詩人常常聽見了規(guī)的啼血，秋蟲的促織，看見桃花的笑東風，蝴蝶的送春歸；用實用的頭腦看來，這些都是詩人的瘋話。其實我們倘能身入美的世界中，而推廣其同情心，及于萬物，就能切實地感到這些情景了。畫家與詩人是同樣的，不過畫家注重其形式姿態(tài)的方面而已。我們畫家描一個花瓶，必其心移入于花瓶中，自己化作花瓶，體得花瓶的力，方能表現(xiàn)花瓶的精神。我們的心要能與朝陽的光芒一同放射，方能描寫朝陽；能與海波的曲線一同跳舞，方能描寫海波。這正是“物我一體”的境涯，萬物皆備于藝術家的心中。在這里我們不得不贊美兒童了。因為兒童大都是最富于同情的。且其同情不但及于人類，又自然地及于貓犬、花草、鳥蝶、魚蟲、玩具等一切事物，他們認真地對貓犬說話，認真地和花接吻，認真地和人像(doll)玩耍，其心比藝術家的心真切而自然得多！他們往往能注意大人們所不能注意的事，發(fā)現(xiàn)大人們所不能發(fā)見的點。所以兒童的本質是藝術的。換言之，即人類本來是藝術的，本來是富于同情的。只因長大起來受了世智的壓迫，把這點心靈阻礙或銷磨了。惟有聰明的人，能不屈不撓，外部即使飽受壓迫，而內部仍舊保藏著這點可貴的心。這種人就是藝術家。西洋藝術論者論藝術的心理，有“感情移入”之說。所謂感情移入，就是說我們對于美的自然或藝術品，能把自己的感情移入于其中，沒入于其中，與之共鳴共感，這時候就經(jīng)驗到美的滋味。我們又可知這種自我沒入的行為，在兒童的生活中為最多。他們往往把興趣深深地沒入在游戲中，而忘卻自身的饑寒與疲勞。《圣經(jīng)》中說：“你們不象小孩子，便不得進入天國。”小孩子真是人生的黃金時代！我們的黃金時代雖然已經(jīng)過去，但我們可以因了藝術的修養(yǎng)而重新面見這幸福、仁愛而和平的世界。1929年9月8日（節(jié)選正《靜觀人生》湖南文藝出版社）18．文章第二段說：“畫家所見的，與前三者又根本不同。”那么，畫家所見應是什么，“前三者”所見又都是什么呢？（4分）答：畫家所見應是；“前三者”所見都是。19．為什么說，畫家要畫好一個花瓶，必“自己化作花瓶”呢？作者借此想表達一個怎樣的思想？（4分）答：；。20．末了兩段作者花了較大篇幅來“贊美兒童”。請選擇兩個角度，簡析作者這樣構思匠心所在。（4分）答：。21．從下列兩題中任選一題，寫一篇300字左右的賞析文。（15分）（1）簡析《美與同情》的主題思想及其表現(xiàn)。（2）談談《美與同情》中作者的一個觀點。六、（60分）22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。常識告訴我們，西瓜總是圓的，如果有一天我們看到一只方形的西瓜會是何種反應？懷疑西瓜是真的，還是懷疑自己的眼睛？其實不必懷疑，它的確是一只真的西瓜——據(jù)報道，日本農民早在上個世紀就種出了方形西瓜。

我們在生活的其他方面也會碰到類似情形，存在會不斷改變我們對世界的看法。請以“生活中的方西瓜”為話題寫一篇文章。[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。南縣四中2022—2022學年度高三年級10月月考語文答題卡班級姓名總分選1、用2B鉛筆填寫；擇2、修改使用塑料橡1eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,B)eq\o\ac(□,C)eq\o\ac(□,D)2eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,B)eq\o\ac(□,C)eq\o\ac(□,D)3eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,B)eq\o\ac(□,C)eq\o\ac(□,D)4eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,B)eq\o\ac(□,C)eq\o\ac(□,D)5eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,B)eq\o\ac(□,C)eq\o\ac(□,D)6eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,B)eq\o\ac(□,C)eq\o\ac(□,D)題皮擦干凈；答3、填涂的正確方法題是：■區(qū)7eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,B)eq\o\ac(□,C)eq\o\ac(□,D)8eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,B)eq\o\ac(□,C)eq\o\ac(□,D)9eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,B)eq\o\ac(□,C)eq\o\ac(□,D)10eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,B)eq\o\ac(□,C)eq\o\ac(□,D)11eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,B)eq\o\ac(□,C)eq\o\ac(□,D)12eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,B)eq\o\ac(□,C)eq\o\ac(□,D)13eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,B)eq\o\ac(□,C)eq\o\ac(□,D)14eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,B)eq\o\ac(□,C)eq\o\ac(□,D)以下是非選擇題，必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在指定的區(qū)域內作答，否則無效。15.（9分）（1）。（2）。（3）。16.（6分）（1）（2分）。（2）。（4分）17.名句默寫（6分）（1），。（2），。（3），五.（27分）18.（4分）答：。19.（4分）答：。20.（4分）答：。21．(15分)作文：（60分）題目（800字）（1000字）語文參考答案1．C（A強橫hèng；B憋悶men（輕聲）悶聲不響mēn；C模樣mú）2．A（B老中青；C昏憒；D計日程功）3．B（“運行”指星球、車船等不停地運轉，“運轉”指繞某個中心或軸線做圓周運動；“告吹”多用于計劃、關系等，用于“制憲”這種具體的動作不恰當。“關于”表示關涉，“對于”介出對象）4．B/A是語境不合。“一葉障目”是所見受到障礙，不同于“產(chǎn)生錯覺”。C是語意重復。咎由自取指罪過或災禍都由自己的原因惹來，語義已含了“由于”的意思。D是范圍失當。“忍痛割愛”是忍痛把自己心愛的東西割舍給別人。故宮原本不屬于自己所有，且參觀故宮的打算也不是具體的東西，不能說“忍痛割愛”。5．A/B短語間應為頓號，句子間應為逗號，故改為：非把動作中的那個最佳、唱腔中的那個最美“摳”出來，“挖”出來不可。C句內括要緊跟所釋詞，故改為：在現(xiàn)代（后現(xiàn)代？）社會里。D誤用書名號，故改為：錢鐘書用“管錐”命名自己的著作。6．D/A是介詞短語淹沒了主語。“在46%的被調查的人中”去掉“在……中”，或改為“被調查的人中，46%的預計……”。B是成分殘缺。“事情”的定語部分，“壓低”缺賓語中心詞“價格”。C是否定不當。去掉“不”字。7．B（扣住“電擊背心”的作用來理解）8．D9．C（A“是一種治療”的說法不妥。B主要原因的說法不符合原文。D“給所有患者帶來福音”不對）10．C（A不是所有的患者穿上這種背心都可以延長壽命。B這種背心比安在體內的起搏裝置先進，效果好，文中沒有這方面的信息。D開始電擊時，旁邊的人不要觸摸患者的身體，所以“提醒人們進行施救”的說法不對）11．B/便宜：應辦的事，這里指對救災有利的事。12．A/A為：均作介詞，替：后者見《信陵君竊符救趙》。B其：前者代詞，他們的；后者指示代詞，那，見《廉頗藺相如列傳》。C所：前者結構助詞，…的地方；后者，為…所，同表被動，見《報任安書》。D而：前者連詞，表轉折，卻；后者連詞，表修飾，不譯，見《孟子見梁襄王》。13．A/①②⑥都是趙抃親為。③⑤多是趙抃部署，不一定親為。③承上文城市郊野多設“給粟之所”，可知是分頭告示；④是民工的用工。14．D/作了精心的裁減。15．（1）密集勸告富裕人家放手借錢給他們,等田中谷熟，官府替?zhèn)鞒雒尕熈钏麄儍斶€。/（2）有不便行公文處理的事情，趙公一概自己擔當責任。（3）他的措施雖然只是在短時間內實行，他的方法卻足可留傳后人。【譯文參考】熙寧八年夏天，吳越一帶遭遇嚴重旱災。這年九月，資政殿大學士趙公出為越州長官。在百姓未被饑荒所苦之前，就下文書詢問所屬各縣遭受了災害的有多少鄉(xiāng)，百姓能夠養(yǎng)活自己的有多少戶，應當由官府供給救濟糧的有多少人，可以雇用民工修筑溝渠堤防的有多少處，倉庫里的錢糧可供發(fā)放的有多少，可以征募出糧的富戶有多少，讓各縣呈文上報知州，并且謹慎地作好準備。州縣官吏登記報告，全州孤兒、老人、疾病、體弱不能養(yǎng)活自己的共有二萬一千九百多人。向來規(guī)矩，官府每年發(fā)給窮人救濟，應當發(fā)到三千石糧米就停止。趙公征收富戶人家上繳的糧米，共得谷物四萬八千多石，就用它來補助那救濟的費用。讓規(guī)定從十月初一開始，每人每天領一升救濟糧，孩童每天領半升。趙公擔心領米的人太多會相互踐踏，又讓男人女人在不同的日子領米，并且每人一次領兩天的口糧。他又擔心鄉(xiāng)民將流離失所，就在城鎮(zhèn)郊外設置了發(fā)糧點共五十七處，讓各人就便領糧，并通告大家，離開自家的不發(fā)給糧食。不能養(yǎng)活自己的人，有了這樣的供應。能夠買得起糧食的人，就替他們告誡富人不能囤積米糧不賣給他們。又替他們調出官糧，共五萬二千余石，用平抑那價格價格賣給百姓。設置賣糧點共十八處，讓買糧的人自行就便像領糧的一樣。又雇用民工修補城墻四千一百丈，費工三萬八千個，計算他們的傭工發(fā)給工錢。有愿意出利息借錢的老百姓，官府勸告富裕人家放手借錢給他們，等田中谷熟，官府為債主出面責令他們償還。被拋棄的男女孩童，都讓人收養(yǎng)他們。第二年春上，瘟疫很嚴重。官府設立病院，安置無家可歸的病人。招募兩位僧人，委托他們照料病人的醫(yī)藥和飲食，讓那些病人不失去依靠。按規(guī)定，遇災年給窮人發(fā)放救濟滿三個月就停止，這年發(fā)放到五月才停結束。有不便行公文處理的事情，趙公一概自己擔當責任，不因此連累下屬官員。有請示上級的事，有些對救災有較多的好處，就立即施行。趙公在這段時間，早晚勞心力從未稍微懈怠，事無論巨細必定親自處理。給病人吃藥吃飯的開銷花的多是自己的錢。百姓不幸遭遇旱災瘟疫，能避免輾轉死去；即使死了也不會無人收斂埋葬，都是靠趙公的力量。這時旱災瘟疫遍及吳越一帶，百姓遭受饑荒瘟病，死去的將近一半，災情沒有比這更大的了。趙公撫慰百姓，百姓尤其認為有了依靠和歸宿。用來籌劃安頓民眾的事，哪個先哪個后以及如何開始如何結束，在這方方面面之間，曲折周到細致詳盡，沒有不考慮到家的。他的施政雖然只在越州，他的仁愛卻足夠昭示天下；他的措施雖然只是在短時間內實行，他的方法卻足夠傳給后人。大約災害發(fā)生，太平時代也不能讓它避免，卻能夠預先作防備。我特意到越地采訪，收集到趙公推行的一套辦法，很樂意把它詳細地記載下來。將使后來有心為民做事的官吏在不幸遇到災年的時候，能推行趙公已經(jīng)試行過的辦法，那救災的章程條例可以不須頃刻就制定好，那么趙公的恩澤怎么能說是很小并且只影響眼前嗎？16．（1）被人格化了的“幽草