第頁共頁最新教學督導工作方案(通用5篇)制定方案前，要分析^p研究工作現狀，充分理解下一步工作是在什么根底上進展的，是根據什么來制定這個方案的。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學習。幼兒園督導工作方案篇一過孩子是早上的太陽，是最重要的。我們祖國的的將來就是還未長大的孩子們，從小教育好這些孩子，我們的國家才有希望。無視我們孩子的將來，也就無視了我們祖國的將來。從事幼兒園老師這一榮耀而又艱巨的工作，說它榮耀是因為幼兒園老師是兒童人生中第二個人生啟蒙，第一是父母;能給這么多孩子當我人生中的第二啟蒙，真的是無上榮耀。說它艱巨就是因為幼兒園老師是孩子們的第二啟蒙，假如做不好這一個工作，就會使許多孩子在成長中的關鍵時刻迷失方向，在成長中喪失了于別人競爭的本領。所以我堅決希望可以把我帶的孩子帶到正確的軌跡上來，我也勇于承當更多的責任。幾年來，我有過和孩子們在一起的歡樂，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果，我的業務程度，各項才能都得到了鍛煉和進步，也培養了我遇事能冷靜考慮、全面分析^p、妥善解決的處事態度。下面是我制定的新的幼兒園教學工作方案：一、指導思想以《關于幼兒教育改革與開展的指導意見》為指南,進一步落實《規程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作方案,堅持求真務實,求精創新的工作作風,創設良好的環境,優化一日活動,促進幼兒安康成長,推進教學改革。二、工作思路以管理求生存,以質量求開展。以抓實教育教學活動研討為核心,優化教學活動的組織,合理安排一日常規,加強特色藝術教學,優化區域游戲活動開展,繼續嘗試新課程改革。三、主要工作(一)強化教育教學常規管理,重視家園聯絡。1、建立科學的一日活動常規,細化每一環節的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、午餐、午睡、起床、離園,每一環節有詳細明確的要求。2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯絡簿,親密家園聯絡,建立家長委員會,定期召開會議,進步家教園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。(二)強化幼兒常規習慣的訓練,重視養成教育。1、立足習慣養成,養成良好的學習、生活、衛生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中浸透,認真落實幼兒在園一日常規要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養成落到實處。2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節日慶賀活動等,創造時機為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創新常規的親子活動等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。(三)深化課程改革,促進幼兒全面開展。1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。理論新課改,使用好教材。在課程施行過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒互相學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協調開展,將教育過程的知識性、興趣性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少。2、認真鉆研教材,探究好的教學方法和教學經歷,開展公開教學看、聽、議、評活動,優秀教學活動評選等,通過活動的開展,優化教學活動組織,扎實搞好學科課教學。3、加強集體備課。組織老師研究教材,挑選教材或新教材內容進展交換、修改,科學合理制定各項教學、活動方案,注重教材的分析^p把握,教學活動的前期準備。4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節,園長每周聽課二節,聽課后并及時評課。(四)加強特色藝術教學1、繼續抓好晨光漢英的教學,做到教學有主有次,必學課卓有成效,選學課有所開展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。2、重點嘗試幼兒手指操的教學,并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子。3、園里建立幼兒圖書角,種養植園地,各班在室內外建立幼兒活動角,使群體幼兒在生活中學知識,長見識。在以后工作中我認為要做到為幼兒效勞、為家長效勞、為教學效勞、為全體教職工效勞。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處，善待別人的短處，理解別人的難處，關心別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮;多一些真情，少一份虛偽;多一些體貼，少一份冷落;多一些溫暖，少一份疏遠。這份工作方案假如還有寫的不是很全面的地方，需要各位領導、同仁，可以積極的提出不同的一件，我在聽取意見后改正不合理的地方。教育好下一代是我們責無旁貸的事情，我們祖國的將來就是屬于這些孩子的，我們一定給不能馬虎，否那么我們就是歷史的罪人。行動起來吧，各位，讓我們積極的投入到工作當中去吧，教育好我們的下一代。幼兒園督導工作方案篇二一、開學初的準備工作1、搞好班級衛生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在平安的環境中安康地生活。2、布置好班級的環境，以全新的相貌來迎接孩子和家長。3、認真做好接待工作。要求每位老師均要笑臉迎接孩子和家長，要詳細理解孩子在家的詳細情況，并做好記錄。4、做好接送校車的登記工作。向家長再次理解幼兒的詳細接送情況，并做好記錄。5、利用第一周的時間來穩定幼兒的情緒。主要是開展多種多樣的活動，讓幼兒喜歡來上幼兒園。二、班級管理方面1、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結班級近段的工作情況，然后由每個老師反應自己在工作中的疑惑或發現的問題，集體提出解決由網站搜集整理的方法，進步班級教育的凝聚力。2、班主任要平時要注意及時搜集各位老師的好做法，并及時反應給班級里的各個成員，方便她們更好地開展工作。3、做好家園的聯絡工作。利用面談、聯絡、家訪、定期發放資料等手段與家長聯絡，及時向他們匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題，班級教育小組成員應提出解決由網站搜集整理的方法或建議。三、教育教學方面幼兒園本學期的工作方案中指出：我們要以園本的兒童觀和教育觀為根據，以目的體系為指向，在課程內容的整合上進展深化的研究和探究。根據幼兒園的工作方案，我們老師首先要改變自己的觀念，要清楚地認識到幼兒是學習的主體，他們有無限的潛力，我們要改變原有的雙語習得形式，把“先后習得”轉變為“同步習得”，通過“量變”促進“質變”，實在進步雙語的教育質量。1、開學初，我們先給幼兒創設一個濃濃的雙語環境，老師帶頭說英語并以普通話配合或解釋，讓幼兒能聽清、聽懂，但不能強迫幼兒一定用英語來答復，增加幼兒學英語的負擔。其次，通過唱英語歌曲和聽故事來進步幼兒學英語的興趣。最后，組織幼兒活動時，老師應盡量使用英語與幼兒進展交流，培養幼兒使用英語的才能。2、積極鉆研園本課程。我們必須以文學作品為主干，然后向縱深方向開展，即活動內容必須向五大領域開展。每個活動內容均要詳細化、形象化，便于幼兒承受。3、積極參加年級組的教研活動。我們要充分利用年級教研的時間來學習別人好的教育教學方法，并積極發言，提出自己在開展活動中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學習，互相借鑒，努力進步自己的科研程度。4、利用集體備課時間，班級教育成員應針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒開展的周方案和周目的，以便班級工作更好地開展。5、創設合適本班幼兒的環境，并充分利用起環境，讓環境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。6、每位老師必須認真設計好每個活動，要做到老師有教具，幼兒有學具。讓每個幼兒均能參加活動，并積極發言;讓每個幼兒均能得到開展。7、積極參加園里組織的觀摩活動，并努力設計好活動的各個環節，充分表達出幼兒的主體性和探究性。8、鼓勵班級教育小組成員積極參加各種培訓和學習，爭取獲得好的成績。9、爭取期末每位教育小組成員上教一篇有價值的論文或工作總結。10、配合幼兒園和年級組開展各項活動。1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級各教育小組的成員必需要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。2、搞好班級和包干區的衛生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中安康地成長。3、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。4、教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。5、加強幼兒的平安意識教育。活動時老師要先講規那么，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。幼兒園督導工作方案篇三本學期的后勤事情，要實在落實園務事情設計有關精神要求，進一步樹立效勞頭腦，繼續增強員工隊伍建立，增強園資、園產治理，增強平安、確立事情，在不停完善和標準中，起勁提升后勤效勞質量和后勤治理程度。一、增強員工隊伍建立，起勁探究標準化途徑。1、確立員工小我私家事情檔案，詳實紀錄員工事情經歷，體檢狀態，事情審核狀態等。2、繼續增強員工的頭腦事情，指導她們結實確立保教意識、效勞意識，樹立事情主人翁精神。3、繼續堅持逐日巡視制度，實時發現問題，剖析癥結，并與相關職員交換意見，施展指導成效。4、繼續執行員工事情審核制度，獎優罰劣，進一步引發后勤職員事情的起勁性與主動性，進步事情質量。二、增強園資園產治理，起勁施展有限資產的效益。1、認真憑據資金預算設計情形，合理地使用好種種經費，不停改善和優化辦園條件。2、增強財政治理，嚴酷執行財政制度，做好經費審計，標準收費，落實幼兒伙點賬目的公示制度。3、堅持節儉辦園的原那么，起勁提倡節約水、電、煤氣、質料等，削減虛耗。4、敬服并合理使用園內設施裝備，認真做好種種檢驗事情，對小型維修事情實驗自己著手完成，竭盡所能節約維修經費開支。5、繼續起勁探究物材治理的科學性，進一步完善結實資產的治理，定期檢查各班室的資產情形，催促增強保管，降低損壞與流失。期末認真舉行資產的清算核對事情。三、增強衛生與平安治理，進步操作標準化。1、繼續抓好情形衛惹事情，堅持衛生保潔事情保干，明確責任區與責任人，并增強檢查和指導，確保幼兒園情形衛生整齊有序。2、進一步增強對食堂職員食物加工歷程、餐具洗濯和消毒歷程的檢查和指導，實在落實《食物衛生法》和衛生保健制度，標準操作。3、進一步強化門衛職員的平安責任意識，嚴酷執行外來職員的查詢和掛號事情，嚴防幼兒走出園門以及偷竊等征象的發生。4、認真、實時地做好種種物品、器械的調養和維修，確保平安使用。5、繼續增強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的治理，做到專人保管、限量發放，以備意外。6、繼續實在做好消防平安事情，執行平安網絡治理，強化平安責任，堅持以防為主，消除隱患，做到平安第一。每月實時完成消防月報表，不停完善和改善事情。四、繼續強化效勞意識，起勁做好后勤保障事情本學期，后勤事情職員要戰勝職員緊缺的難題，起勁配合完成園中央事情，做好幼兒春游流動、科研匯報流動、六一慶賀流動的后勤保障事情。幼兒園督導工作方案篇四1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的根底上能將顏色標志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂完畢時找到相應的顏色場地。3、天氣轉冷，能堅持天天上幼兒園。生活活動指導要求1、學習獨立進餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。2、天氣冷了，不隨意脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。教育活動內容安排1、語言：拔蘿卜2、數學：去歡歡家3、藝術：寶寶涂色4、科學：大蘿卜5、安康社會：輕輕區域材料投放指導1、益智區：按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。2、生活區：給娃娃穿衣服。繼續兒歌正確折衣服，練習扣紐扣、拉拉鏈。3、美工區：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。戶外活動1、練習兩人近間隔滾接皮球，開展手眼協調才能。2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。家長工作1、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿_褲。3、在家中，和孩子進展“我喜歡什么”的談話，搜集、整理孩子自己喜物的物品。幼兒園督導工作方案篇五1、全面理解督導評估工作的對象、目的、任務和內容，指導思想明確，堅持依法督導。2、熟悉督導評估方案及有關政策、法規，結實掌握督導評估指標體系的構造、評估標準。3、參與對幼兒園自評工作的指導，幫助幼兒園掌握評估標準和方法，標準操作程序。4、在認真通讀自評報告等資料的根底上，對照評估指標體系，明確督導評估工作的重點和詳細操作要求。5、按分工和操作程序，認真完成有關信息搜集、匯總、整理和分析^p等工作，如實填寫督導評估的各種工具表。6、遵守督導評估人員的各項紀律。1、下發通知——確定督導幼兒園，組建督導組，下發督導通知書，督導組作好督前準備。2、幼兒園自評——幼兒園根據督導評估要求，認真組織自評，準備有關資料。督導組對幼兒園自評工作進展指導，幫助自評人員掌握評估標準、要求與方法，同時通過自評指導理解幼兒園辦園的根本情況，為督導評估作好準備。3、督導評估——督導組認真閱讀自評報告，明確分工和操作步驟，深化調查，廣泛搜集信息，經匯總后綜合分析^p，得出評估結果，并及時向幼兒園反應。4、報告結果——督導組組長根據督導人員意見，并汲取幼兒園領導和有關方面意見后撰寫督導評估報告。督導報告應及時發送被督導幼兒園并分送有關部門。1、督導評估報告要以國家法規、督導評