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四年級上冊美術教學設計-第11課泥玩具（彩塑動物）|人美版一、課程背景本課是四年級美術教學中的第11課，主要內容是學生使用泥土制作動物玩具。通過本次課程，孩子們可以學會用雙手制作小動物，感受到手工制作的樂趣，鍛煉他們的手腦協調能力和動手能力。同時，也能在創造中培養學生的想象力和美觀的審美能力。二、教學目標1.能夠用泥土制作出動物形態玩具。通過本次課程的學習，讓學生學會用雙手制作小動物，掌握制作泥玩具的基本技能，讓學生對泥土的特性有一定的認識，同時也培養學生的動手操作能力和想象力，讓他們自由表達各自的動物形態。2.接觸制作泥玩具的材料和工具，加強對材料和工具的認識。通過介紹各種材料和工具，讓學生了解各種材料的特性和在制作泥玩具中的作用，同時也學習使用各種小工具的基本步驟和方法。3.提高學生的美術素養，增強審美意識和多元文化意識。通過學習和制作，潛移默化的加深學生的美術素養，培養學生良好的審美意識和欣賞力，同時也讓學生接觸不同的元素和多樣的文化體驗。三、教學重難點1.教學重點學習制作泥玩具的基本技能，掌握好氧土泥材料的使用方法；讓學生自由表達各自的動物形態，培養學生的想象力和動手能力；加深學生的對工具和材料的認識。2.教學難點讓學生用科學和藝術結合的方法，制作出不同的小動物，并在制作中不斷提升自己的創新和想象能力；教師引導學生克服困難，引導學生冷靜對待泥土制作中的失誤，學生學會用樂觀的心態面對失敗。四、教學過程及時間安排1.時間安排本次課時共45分鐘，按照以下步驟進行2.教學過程先讓學生自由發揮，用指甲大約大小的氧土泥先揉細，制作出蛇形小玩具，讓孩子們自己動手模仿制作。教師提醒點：在制作過程中，要注意土泥的揉捏力度和加水量。學生在自己的材料里，取出適量氧土泥，揉成球型后壓扁，讓表面平整。教師提醒點：在壓扁時要按著它的圓心壓，這樣可避免陷度不相同。進一步挖出四個角落的泥土和中央區域的泥土，直到靠邊上區域的泥土和底部的泥土平行。教師提醒點：最好是把底座壓薄一點，這樣可減輕以后背負的體重。將玩具底部翻過來，將制作好的身體貼附到底座上，用力揉合好。教師提醒點：揉合好后要抹干凈碎紙、趁還未干既可以刻和修。澆一層稀薄的水泥，上面可以粘貼色彩或飾物，用大眼淚形棒子捏出翅膀或腿并點上體色、眼睛、爪子等效果部位。教師提醒點：必須要等泥土全部干燥后再進行染色或涂色。五、教學反思本次課程是一個完整的手工制作過程，讓學生學會了分解、分析整體，從零開始組合的方法，激發出學生們的創造力和想象力，增加學生們的動手操作能力和手眼協調能力，也為孩子們創造了一個自由表達的機會，有益于孩子們美育素質的提升。在教學上，我認為要著重提醒學生注意加水的量和揉捏的力度，要讓學生在化材料為玩具的過程中深入的了解它的特性，從而對理解材料和作品的互動產生深刻的認識。同時，在制作過程中，也要試著引導孩子們克服困難，耐心學習，最終制作出滿意的作品。通過本次課程，學生們的親手制作能力得到了很大的提升，同時也增強了他們的團隊意識和協

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