湖北2011年高考狀元出爐我校高三（9）班肖鈺同學以646分獲得湖北省文科狀元；我校高三（1）班李健同學以706分獲得武漢市理科狀元（全省第二名，與第一名僅差1分）；我校高三（10）班畢然同學以637分獲得湖北省文科第三名；全市理科前十，我校占四席（第一、第四、第七、第八）；全市文科前十，我校占五席（第一、第二、第四、第七、第十）武漢外國語學校再次囊括文理雙狀元！熱烈祝賀襄陽五中新校區首屆高三畢業生2011年高考喜迎“開門紅”：王震霆同學以707分的成績勇奪全省理科狀元，史翔坤以629分的成績摘取全市文科桂冠，全市文理科高考狀元再次同時花落五中！2011年湖北高考文科狀元：努力爭取挑戰自我湖北省和武漢市的雙料文科狀元肖鈺姓名：肖鈺小學三年級的時候，肖鈺轉入武大附小，父母怕他跟不上，試著送他去培優，但是上了兩節課之后，肖鈺回家和父母“談判”，他覺得培優侵占了他玩的時間，堅決予以拒絕，父母被他說服了。從武珞路中學畢業后，肖鈺選擇了武漢外校；文理分科的時候，他選擇了文科……這些事他都沒有跟父母商量，只在回家后通報了父母一聲。潮人之胸有成竹“父母都是法學老師我也不學法律，逆反期，你懂的。”肖鈺的爸爸肖永平是武漢大學（招生辦）法學院院長、教授，媽媽喻術紅也是武大法學院教授，周圍的人都以為他長大了鐵定學法律，但他卻并不這樣想，“因為從小看到父母干這行，自己反而不想做了，逆反期，你懂的。”他說自己的理想專業是金融或者經濟專業。“他很反感我和他媽媽去學校。”肖永平說，肖鈺很有主見，所以他和妻子很少給他提要求、定目標，一切都交給兒子自己決定。對于兒子不愿子承父業的想法，肖永平也表示支持：“只要他考取夢想中的大學，選擇他喜歡的專業就行了，凡事興趣是第一位的。”高三時肖鈺原本有保送大學的機會，父母讓他好好考慮，但是他又自己做主放棄保送選擇了參加高考，“如果不趁年輕拼一下，等到志氣衰微，會因為人生不夠精彩而后悔。”潮人之棋逢對手“當第一名會著急緊張，與其站在最頂端，不如去追趕對手。”肖鈺讀高中時有一位競爭對手——今年的湖北省高考探花畢然。肖鈺和畢然的成績不分伯仲，兩人你追我趕，高考中畢然只比肖鈺低9分。在肖鈺的眼里，畢然學習很刻苦，也很有“大將風范”，臨大考總是從容不迫，“縱觀這三年，她的高考勝算高一些”。但高考成績揭曉，還是肖鈺略勝一籌，不過他對狀元的頭銜有點緊張：“相比站在頂端被別人追趕，追趕別人的感覺更好。”兩人的競爭告一段落，肖鈺對這個對手心存感激：“我在和她的競爭中有進步，我相信她也是一樣的。如果沒有她，我就沒有那么進取。”男生當上文科狀元，又和女探花棋逢對手，讓不少記者拋出“你和女同學關系怎么樣”的問題，肖鈺笑笑回答：“高三復習那么緊張，眼里的女生和男生已經是一樣的了。”親情故事爸爸一碗粉犒賞狀元兒昨天早上6點多，肖鈺睡得正香，突然被媽媽叫醒，得知自己成了今年的省文科狀元，迷迷糊糊的他第一反應是：“別弄錯了吧？”消息確定之后，一家人特別淡定，父母各自去上班，肖鈺一個人打車去了學校，他得到的獎勵是爸爸親自買回來的早飯——一碗素粉。“第一名只有一個，并不是那么重要，高分數不代表幸福的人生。”肖鈺的班主任陳慧君從來不給學生發成績排名表，她認為對于學生來說，“健康第一，快樂第二，學習第三”，所以從高一下學期開始，她就要求學生每天晚上跑步20分鐘，肖鈺和全班同學被她逼著跑了幾天，后來就自覺去跑，一直堅持到高考前。肖鈺所在的高三（9）班，有31個同學保送國內名牌大學，15個出國留學，11個參加高考，即使是緊張備考的階段，陳慧君也支持他們參加課外活動：“課外時間肖鈺參加英語競賽、新概念作文比賽等，也非常注意休息。”[NextPage]湖北高考理科狀元王震霆：欲當父親“學弟”王震霆與父親王益民姓名：王震霆生日：1993年9月13日母校：襄陽五中總分：707分各科分數：語文131分數學144分英語143分理科綜合289分愛好：打籃球座右銘：我覺得學習是件快樂的事情，因為可以增長知識。“虎父無犬子”，這句俗語用在襄陽五中高三（29）班學生王震霆身上，再合適不過了。因為他今年以707分的優異成績，勇奪我省理科狀元。而在26年前，從同一所高中畢業的父親也曾以優異的成績，被清華大學錄取。考了707分還堅持晨跑昨日凌晨5時許，睡夢中的王震霆接到班主任李軼來電：“考了707分，不錯啊！”“707？”王震霆有些驚訝，因為他預計自己的分數可能在690分左右，未想竟破了700分。在得到老師的肯定答復后，他連忙去告訴父母，而爸爸說了句“我早知道了”，就繼續呼呼大睡。原來，當日凌晨3時許，北京一所大學的招生老師就打電話通知了他的父母。“爸媽都很淡定，我也沒有表現出太驚喜。”王震霆說，6時許，他像往常一樣出門晨跑，9時許到學校后，才知道自己竟是全省高考理科第一名。進校排名在百名開外“王震霆的成績是一步步上升的。”李軼老師回憶說，高一入校時王震霆成績位于全年級133名，但他學習非常用功虛心，高三時成績已進入全年級前列。雖然成績提高的過程還算順利，但王震霆也經歷過波折。去年9月份，該校學生參加全國中學生物理競賽，6名學生拿了湖北省賽區一等獎，而王震霆只拿了個二等獎。“我當時就是沖著一等獎去的，結果出來后很郁悶。”昨日回想起這段經歷，王震霆顯得很豁然，但當時對他的打擊實在很大，一度讓他情緒非常低落。在李軼老師的幫助下，經過1周左右的調整，他逐漸恢復正常，全身心投入到緊張的學習之中。“舊書”是媽媽大學課本今年我省高考作文題是《舊書》，省理科狀元心目中的“舊書”是哪本？王震霆的回答出人意料，他寫的是《普通物理學》。“這是我媽媽當年在山東大學（招生辦）讀書時，曾經使用的課本。”王震霆說，因受父母影響，自己從小偏愛理工科，尤其喜歡物理。讀高中后，《普通物理學》就放在他的課桌上，時常拿起來翻看。因此，高考時一看到作文題，他自然而然就想起這本書，并寫了這本書。王震霆說，那本破舊的老課本，折射出媽媽求學時艱苦的條件，現在自己學習環境要好得多，每次翻看那本書，他就覺得自己應該更加努力。打算當爸爸的“學弟”“去哪所大學，我們會尊重他的意見。”王震霆的父親王益民告訴記者，自己1985年從襄陽五中考入清華大學，從情感上他希望兒子能夠重走自己的求學之路。顯然，在當了爸爸高中“學弟”后，王震霆還打算在大學里繼續當爸爸的“學弟”。他表示，自己的初步意向是清華大學工科，但具體方向還未確定。狀元印象學習好性格好奧賽也曾獲獎“高興是有點，但不至于‘很’。”采訪中，父親王益民不斷接到祝賀電話，被問到兒子當狀元感覺如何時，他的回答很淡定。與他截然不同，王震霆的班主任兼物理老師李軼卻“激動得一夜沒睡”。說起愛徒，李軼眼角眉梢滿是笑意，他用“淡定”、“睿智”、“從容”這幾個詞來形容王震霆。在他印象中，王震霆剛入校時，成績并不算很拔尖，直到開學兩三個月后，他發現王震霆思考問題很有深度，“我教1是1，很多人就學1是1，但他就喜歡思考1為什么是1.”高一時，學校組織數理化三科競賽培訓資