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同學：

為了使我們的校園安全有序，培養學生文明禮讓的良好行為習慣，在課間活動、出操、放學的路隊能做到文明規范，特制訂高橋鎮中心小學“守紀之星”爭星計劃，全校同學力爭達到下列標準：

一、上下樓梯走路考核標準

（1）排隊做到靜、齊、快，靠右行進，齊步走動作到位，隊形整齊，步調一致，速度適中。

（2）上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁。

（3）發現擁擠現象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步。

（4）不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。

（5）上下樓梯過程中見到領導、老師、客人等能主動問好。

二、課間走路考核標準

（1）不在教室和走廊以及衛生間內跑跳、追逐打鬧和做游戲，要輕聲慢步。

（2）在校園內其他地方活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不做有危險的活動和游戲。

（3）上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進教室。

我們的“走路宣言”是：

學走路、會走路，右側通行有規矩；

教學樓、要安靜，課間午休安靜走；

文明有序不推擠，你先我后別著急；

輕走路，不亂跑，人身安全有保障；

抬頭挺胸闊步走，氣質高雅人人有；

走路都說人人懂，校園規范要遵守；

不追逐來不打鬧，不摸扶手不嬉戲；

走路宣言記心間，爭做守紀小標兵。

校園行為規范十六字：右側通行腳步輕輕出入成行說話輕聲

此外，從本周起，請同學們將“走路宣言”編成拍手歌形式傳誦，表現突出的班級和中隊學校要在下月末表彰。

大隊部從本周期籌備設立“紅領巾文明示范崗和文明監督崗”，在全校范圍內招募崗位示范員和監督員，希望全校同學自愿報名，踴躍參與，報名時間為：周四到周五兩天，也就是今天和明天，每個班級不得少于一人，直接到大隊輔導員賓老師那里報名。

在下個月，學校也將會評選出一批表現非常優秀的“文明守紀標兵”，表彰并頒發證書和獎品，他們將會是所有人的榜樣。

最后希望同學們人人成為文明守紀的小標兵。

第二篇：爭做守紀小標兵倡儀書各位老師、

同學：

為了使我們的校園安全有序，培養學生文明禮讓的良好行為習慣，在課間活動、出操、放學的路隊能做到文明規范，特制訂陽明小學“守紀之星”爭星計劃，全校同學力爭達到下列標準：

一、上下樓梯走路考核標準

（1）排隊做到靜、齊、快，靠右行進，齊步走動作到位，隊形整齊，步調一致，速度適中。

（2）上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁。

（3）發現擁擠現象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步。

（4）不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。

（5）上下樓梯過程中見到領導、老師、客人等能主動問好。

二、課間走路考核標準

（1）不在教室和走廊以及衛生間內跑跳、追逐打鬧和做游戲，要輕聲慢步。

（2）在校園內其他地方活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不做有危險的活動和游戲。

（3）上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進教室。

陽明小學學生“走路宣言”

學走路、會走路，右側通行有規矩；

教學樓、要安靜，課間午休安靜走；

文明有序不推擠，你先我后別著急；

輕走路，不亂跑，人身安全有保障；

抬頭挺胸闊步走，氣質高雅人人有；

走路都說人人懂，校園規范要遵守；

不追逐來不打鬧，不摸扶手不嬉戲；

走路宣言記心間，爭做守紀小標兵。

校園行為規范十六字：右側通行腳步輕輕出入成行說話輕聲

此外，從本周起，請同學們將“走路宣言”編成拍手歌形式傳誦，表現突出的班級和中隊學校要在月末表彰。大隊部從本周期籌備設立“紅領巾文明示范崗和文明監督崗”，具體崗位有：文明行走監督崗、文明行走示范崗、節約用電監督崗、節約糧食監督崗，在全校范圍內招募崗位示范員和監督員，希望全校同學自愿報名，踴躍參與，以往被評選為守紀之星的同學我們會優先考慮，經過培訓后，這些崗位的成員將分期分批，持證掛牌上崗。報名時間為：周一至周三三天，由中隊長將報名單上報大隊部副大隊長李毅天奇手中，每個中隊不得少于5人，一年級不得少于2人。

最后希望同學們人人成為文明守紀的小標兵。

第三篇：遵規守紀爭做守紀標兵教案“遵規守紀，爭做守紀標兵主題班會”教案

牟定縣青龍中學七年級xx班班主任：易武春

一、教學目標：

1.學習中學生行為一日常規和中學生守則。

2.引導學生自覺遵守“守則”和“規范”。

3.養成一個合格小學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。

二、教學準備。搜集的文明禮儀知識、圖片及ppt。

三、教學過程：

（一）總結上一周學生的表現

學生討論發言，指出上一周我班行為規范方面做得好的同學有哪些。他們有哪些值得你學習的地方。

我們在哪些方面還有不足之處，你打算怎樣做。

（二）學習行為規范一日常規

閱讀然后介紹每條的意義。

（三）學習《中小學生守則》

閱讀并理解守則的意義。分組進行討論。

（四）請同學談一談自己在文明習慣方面做得比較好的幾方面.。

1、如。文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。

如。課間遵守紀律，不追跑打鬧。

如。升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。

如。積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操。

2.結合同學們的發言，說一說自己在以后的學習中怎樣改進，

爭取更大的進步。

（五）根據學生遵守一日常規和守則情況，選出班級行為規范標兵，表揚宣

傳，發動學習。

（六）文明守紀、從我做起

我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范和良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關系，凈化校園風氣。

（七）班主任發言：

同學們，今天我們班召開了我談守則和規范的主題班會，希望同學們要以規范和守則為標準，嚴格按要求去做，爭當文明的小學生，并以示范班的內容為要求，為集體爭光，爭當爭做行為規范標兵。

第四篇：爭做校園小主人倡議書

同學們：

當我們背著書包走進學校時，當我們在綠樹成蔭的校園讀書時，沒有人愿意看到校園里遍地白色垃圾，到處塵土飛揚，也沒有人愿意看到教學樓里污漬斑斑，更沒有人愿意看到明亮的窗戶被灰色掩藏，作為校園的主人，讓我們行動起來，讓我們珍愛美麗的校園環境，讓我們高舉“文明守紀愛校護?！钡钠鞄茫米约旱膶嶋H行動，為建設美好校園貢獻力量。為更好的做好此項工作，自4月10日起學校開展了百名文明監督志愿者活動，請同學們自覺配合他們的管理，共同努力，共建和諧美麗的校園。同時發出以下倡議：

1、提倡使用禮貌用語，舉止得體。在校園的每一個地方，我們都要做到語言文明，舉止得體；敬老愛幼，關愛同學，幫貧扶困，助人為樂；在教學區不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧；在公共場所，不言談污穢，自覺維護公共秩序，上下樓梯靠右行，不擁擠，不起哄，不欺負弱小，不歧視、不鄙視、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同學。

2、提倡講究衛生、保護環境。我們要做到不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個垃圾袋，將垃圾放入垃圾桶。同時，也要講究個人衛生，勤洗澡，勤換衣，保持自身整潔，樹立自身形象。勤洗衣、勤晾曬，保持教室、寢室里空氣流通，防止傳染病的發生；為了小草小樹們的健康成長，我們還要做到不攀花折枝，不踐踏草坪。

3、提倡自覺自律，自強自重。我們要認真學習校規校紀和國家的法律法規，做到知法、懂法、守法，嚴格遵守各項規章制度，愛校如家。上課時認真聽講，不做與學習無關的事，我們要做到虛心接受批評，誠心改正錯誤；堅決做到不破壞紀律，不荒廢時光，不頂撞老師，不遲到，不早退，不曠課，有事及時請假，自覺配戴?；眨b符合中學生的特點，樸素大方。不罵人、不打架、不賭博、自覺遵守中學生守則，中學生日常行為規范。

4、提倡愛護公共財物，珍惜水電資源。我們要做到不亂刻亂畫，不污損墻壁和他人財產，我們要做到節約用電、節約用水，做到隨手關閉自來水籠頭，杜絕“長流水”、“長明燈”等不良現象；要節約每一粒糧食和每一分錢，要體會父母的艱辛和不易。另外，還要請同學們保護好學校為大家精心設計的公共設施。

5、提倡珍重健康，珍愛生命。我們要做到不抽煙、不喝酒，不與社會閑散人員來往，自覺遵守學校作息制度，養成良好的生活習慣，崇尚高雅精神生活，提高生活質量，提高做人標準，追求完美人生。

同學們，快行動起來。從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節約，樹新風，塑形象，努力爭做文明中學生，為創建文明校園，為了我們學校更加美好的明天而努力奮斗。來吧。讓我們一起告別陋習。走向文明的新校園。攜手共創和諧校園，爭做和諧校園的主人。

第五篇：爭做文明禮儀小標兵的倡議書2021年3月10日下午，民院附中義務段全體師生在教學樓前隆重集會，舉行“文明禮儀行動月”啟動簽名儀式。五年級二班的杜鐸同學，代表民院附中義務段全體少先隊員提出“講文明、尚禮儀，爭做文明禮儀小標兵”的倡議書。倡議書共十條：

一、唱響國歌；熱愛祖國，勤奮學習；

二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學；

三、主動問好，語言文明，舉止得體，

四、在教室內文明學習，不大聲喧嘩；

五、不隨地吐痰，將紙屑扔進垃圾桶；

六、不說臟話，同學之間不亂起綽號；

七