學校：班級：姓名：考號：……………裝……學校：班級：姓名：考號：……………裝……訂……線………..﹍、…四年級語文項目積累運用閱讀作文總分分數應得分數實得分數評卷人50第一部分積累運用1、仔細辨析，在正確的讀音下打“√”。（3分）呻吟（yínyǐn）鑲嵌（qiànqiān）飲（yìnyīn）吉祥（xiāngxiáng）肺腑（fǔfú）扎（zāzh?。┽?、根據拼音，在下面的括號里正確、端正地書寫漢字。（8分）Wānyányúchǔnbiānfúlóngyǎ()()()()Cànlànchóngdíelǒngzhàohénjì()()()()3、把下面成語補充完整。（8分）笑（）顏（）雄（）壯（）集（）成（）堅（）不（）莫（）其（）全（）貫（）聚（）會（）爭（）恐（）4、比一比，組成詞（5分）扒（）折（）徒（）端（）牌（）漂（）趴（）拆（）陡（）瑞（）脾（）飄（）5、選詞填空。（4分）偶然果然突然六年級語文第一頁（共8頁）（1）同學們正在野外活動，（）一場暴雨襲來，把大家淋得像落湯雞。（2）、魏格納發現大陸漂移說似乎有些（），實際上是他長期觀察、研究、思考的結果。贊嘆贊揚贊頌（3）、巴西球星羅納爾多的球技令人（）。（4）、少先隊員向汶川地震災區小朋友捐款的行為受到大家的（）。6、照樣子寫詞語。（6分）高高興興毛茸茸碧綠碧綠7、根據提示，選擇成語填空。（2分）愛不釋手得心應手手忙腳亂手舞足蹈形容高興（）形容慌亂（）形容喜歡（）形容熟練（）8、修改下列病句。（4分）（1）這學期我們班差不多沒有考試不及格的現象。（2）樹上掛滿了許許多多有紅又大的蘋果。（3）家用電器的品種提高了、質量增加了、價格減少了。（4）我估計他這道題一定做錯了。六年級語文第二頁（共8頁）9、連線（4分）運籌帷幄聲東擊西草木皆兵攻其不備出其不意風聲鶴淚圍魏救趙決勝千里10、佳句積累。（5分）（1）采菊東籬下，。（2），夜靜春山空。（3），春江水暖鴨先知。（4）精誠所加，。（5）日出江花紅勝火，。應得分數實得分數評卷人25第二部分閱讀閱讀語段（一），完成習題。（分）白鷺白鷺是一首精巧的詩。顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大且不用說，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而讓人記住了它的美。那雪白的毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙（huì），那青色的腳，增一點兒則嫌長，減一點兒則嫌短，素一點兒則嫌白，深一點兒則嫌黑。在清水田里，時常有一兩只白鷺站著釣魚，整個水田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫。田的大小好像是有心人專為白鷺而設計的。六年級語文第三頁（共8頁）晴天的早晨，每每看見白鷺孤獨地站在小村的絕頂，看見像是不太安穩，而它卻很悠然，這是別的鳥少有的一種嗜好。黃昏的空中，偶爾可以見到白鷺在低低地飛。悠然地觀看這情景，可說是鄉村生活中的一件樂事?；蛟S有人會感到美中不足---白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首優美的歌嗎？白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩。1、從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）平常---（）適合---（）偶然--（）悠閑--（）2、讀下面的句子，是比喻句的畫上“√”。（1分）①在清水田里，時常有一兩只白鷺站著釣魚，整個水田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫。（）②每每看見白鷺孤獨地站在小村的絕頂，看見像是不太安穩。（）3、畫出文章的中心句。（2分）4、按短文內容填空。（6分）文章生動地描寫了白鷺，表達了作者的思想感情。六年級語文第四頁（共8頁）學校：班級：姓名：學校：班級：姓名：考號：……………裝……訂……線………..愛因斯坦在橋上一天，下著蒙蒙細雨。一輛小汽車向愛因斯坦的方向開去。開車的是愛因斯坦的以為朋友，他要去探望愛因斯坦。忽然□他看見愛因斯坦獨自在一座橋上走來走去□邊走邊自言自語□還不時地在紙上寫著什么□那位朋友走上前去問□□你在這兒干什么呢□□“有個學生約我在這兒見面，他還沒來。”愛因斯坦笑著回答，并沒有責怪那個學生的意思。那位朋友聽了愛因斯坦的話，對遲到的學生很不滿。他說：“這不是浪費了您的寶貴時間嗎？““不，”愛因斯坦揚了揚手中被雨淋濕的紙片說，“沒有浪費時間。你看，我在等他的時候，已經解了一道難題。”愛因斯坦這位著名的科學家，是多么善于利用點點滴滴的時間哪！1、給第二自然段加上標點符號。（4分）2、讀句子給帶點的詞換個近義詞。（2分）①愛因斯坦并沒有責怪那個學生的意思。（）②愛因斯坦不時地在紙上寫著什么。（）六年級語文第五頁（共8頁）3、聯系上下文解釋“自言自語”，并用“自言自語”造句。（2分）4、本文記敘了的一件事，贊揚了