聲音的響度不同.下列判斷不正確的是（）

202111八年級期中測試（物理）

一、選擇題

1.下圖中由實驗現象得出的物理規律，有一個與其它三個不同的是（）

A.B款隔音耳罩隔音性能較好

B.保持音量旋鈕位置相同，戴隔音耳罩剛好聽不到聲音的位置，B比4遠

C.保持音量旋鈕位置和小明距播放器距離相同，戴隔音耳罩聽到聲音的響度，力比8小

D.在播放器正后方同一位置，戴隔音耳罩剛好聽不到聲音時，播放器音量旋鈕指示的音量，B匕）小

3.在一張白紙上用紅色水彩筆寫上“物理”兩個字.當你通過紅色玻璃觀察白紙上的“物理”字時（）

A.看到清晰的紅色"物理''B.看到清晰的黑色“物理”

C.看到清晰的白底紅色“物理”D.幾平看不出“物理”

燭焰隨音樂擺動

4.下列關于聲現象的說法正確的是（）

A.超聲波的速度一定比次聲波的速度大

B.只要物體在振動，我們就能聽到聲音

C.根據音調可以判斷是哪位歌手在唱歌

禁止鳴笛”是為了在聲源處減弱噪聲

5.下列四幅光路圖能正確解釋生活中現象的是（）

如圖是水中的潛水員看見岸上的物體

發聲的喇叭使小紙片跳

2.在操場上，小明用播放器播放同一首歌.他在播放器正前方5m處分別佩戴人B兩款隔音耳罩，當音量旋

鈕分別在圖甲和乙的位置時，小明剛好聽不到歌聲.不戴隔音耳罩，小明在距播放器5m的不同位置，聽到

如圖是光從室外透過窗戶玻璃進入室

草葉上的露珠

如圖是太陽在樹蔭下形成的圓形光斑

9.兩支合格的溫度計玻璃泡中所裝的水銀一樣多，但細管內徑不同.現將它們的玻璃泡同時插入同一杯熱水

中，那么（）

A.內徑細的水銀柱升得較高，示數當然也較大

如圖是人觀察對岸的樹木在水中倒影

B.內徑粗的水銀柱升得較低.示數當然也較小

C.盡管內徑不同，但水銀柱升高的高度相同，示數也相同

6.小轎車駕駛室內裝有冷暖空調，可使駕駛室內冬暖夏涼，但是在使用空調過程中常易造成前方玻璃模糊,

D.內徑細的水銀柱升得較高，但兩支溫度計的示數相同

影響視線，對此下列敘述中正確的是（）

A.夏天，要使玻璃清晰，駕駛員應該用干抹布在駕駛室內擦拭

10.太陽光通過樹葉間的空隙，在地上形成許多形狀不同的亮斑，關于亮斑下列說法正確的是（）

B.這一物態變化過程中要吸熱

C.夏天，玻璃模糊屬于汽化現象

D.冬天，要使玻璃清晰，駕駛員應該打開車頭處的排風口對車窗玻璃吹暖風

7.下列關于聲音的說法中不正確的是（）

A.”聞其聲知其人”，說明可以根據音色來判斷說話者

B.“響鼓也要重錘敲二說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大

C.“震耳欲聾”說明聲音的音調高

D.“隔墻有耳二說明固體能傳聲

A.這些亮斑的亮度相同

B.這些亮斑都是太陽通過小孔成的像

8.下列現象中，屬于液化現象的是（）

C.這些亮斑都是由于光的直線傳播形成的

D.亮斑的形狀都由孔的形狀決定

II.將凸透鏡正對太陽光.其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑，如圖所示.這時光斑到凸透鏡的距離為

春天冰雪消融5cm。若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距（）

雪人變小A.一定小于5cm

B.一定等于5cm

C.一定大于5cm

D.可能小于5cm,也可能大于5cm

第3頁共22頁第4頁共22頁

12.有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時弓I起其他量的變化卻容易直接觀測，用易觀測的量顯示不“乙”）更好，因為另一種加熱方式還可能會出現（填物態變化名稱）現象.

易觀測的量是研究物理問題的一種方法，例如：發聲的音叉的振動可以通過激起水花來體現.以下實例中采

用的研究方法與上述方法相同的是0

A.研究光現象時，引入光線用來描述光的傳播路徑和方向

B.研究熔化現象時，比較冰、蜂蠟的熔化特點

C.研究平面鏡成像時.為了比較像與物體的大小，選用兩只相同的蠟燭

D.液體溫度計利用液柱長度的變化來顯示溫度高低

二、填空題

運用聲吶系統可以探測海洋深度，在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發射（選填“次聲波”、

如圖，是檢查視力時平面鏡、被測者小紅和發光視力表的位置關系示意圖.若平面鏡距視力表3m遠，該視

“超聲波”）。如果經4s接收到來自海底的回波信號，則該處的海深為m（海水中聲速是1500m/s）。

力表要求被測者在5m遠處，則小紅應坐在離視力表m遠處，視力表上其中一個?”字開口指向紙外,

則被測者小紅應向她的（選填,上方”“下方M左方”或“右方”）指才正確.

某種昆蟲靠翅膀的振動發聲.如果這種昆蟲的翅膀在2min內振動了3600次，則頻率是Hz.人類

（填“能”或“不能”）聽到該頻率的聲音.平血攤

目前，全球的氣候悄悄變暖，這是_______效應不斷加劇帶來的后果.噪聲被稱為隱形殺手，在噪聲較大

的街頭設置噪聲監測儀，噪聲監測儀顯示的數字為55（填單位），噪聲監測儀________（填“具有”

或“不具有”）降低所在路段噪聲的作用.

如圖甲乙所示是兩只水平放置的水銀溫度計，此時甲的示數為℃,乙的示數為℃.圖丙如圖所示，讓一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，

是一只體溫計，若將其直接放入病人體內，測量出的體溫不可能38.5℃（選填“大于”、“等于”或“小這個現象叫.如果我們將一支溫度計的玻璃泡涂黑后，放在________點外側，溫度計的示數會上升

于明比較明顯，因為________具有熱效應.若在紫光的外側放置涂有熒光物質的紙條，則可觀察到.若

在白屏上貼一張紅紙，（能/不能）得到“太陽光是由多種色光組成的”這一結論

每年到了秋季，氣溫變化較大，兒童極易感富發燒，為了降溫常用如圖所示的方法：在額頭貼“退熱晚上，小明在自己的家庭實驗室探究“光的反射現象”，他把一小平面鏡放在白紙上，用手電筒正對白紙和

貼”,退熱貼內部是一種呈固態的膠狀物.在使用過程中膠狀物會逐漸消失.在這過程中膠狀物發生的物態平面鏡照射（如圖所示），從側面觀察到（鏡子/白紙）較亮，這是因為光在白紙上發生________反

變化是________此過程需要_________熱（選填“吸收”或“放出”）；你認為小孩發熱時（選填“要”射。

或“不要,，）給小孩加蓋被子，是因為蓋被子阻礙了（用物態變化知識解釋）.

在觀察,?碘錘”中的物態變化實驗中，密封的錘形玻璃泡內裝有少量碘顆粒，加熱時會看到紫紅色氣體，已平靜的湖面上映出天上的白云，一個同學說：“快看，魚在云里游呢.”她看到的“云”實際上是________看

知酒精燈外焰的溫度約為80CTC,碘的熔點為1137C,如圖所示的兩種加熱方式中，圖（填''甲”或到的,'魚”實際上是________.（選填“實像二"虛像'或'實物”）

如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑.由圖可知________透鏡是凹透鏡，通過(2)為了驗證猜想二，應選用兩根編號分別為的琴弦進行實驗.

透鏡可以看到放大的文字.(以上兩空均選填''甲"或“乙”)

(3)為了驗證值想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數據：Q應_________40,b應

0.5.(均選填“等于”或“不等于”)

(4)探究過程常采用下列主要步驟：4分析歸納得出結論；B.設計和進行試驗；C.提出問題與猜想.這些探

究步驟的合理順序應該是(只填代號).

(5)探究過程中用到的物理方法是________法.

小明將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶內，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出.

某校研究性學習小組進行了一組光學綜合實踐活動.

(2)如圖乙小明想通過人B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應將燭焰、兩個小孔和人眼調到________上，

(1)抽氣一段時間后小明發現聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一現象可能原因是.

此時看見的燭焰_________(選填“是"或''不是")燭焰通過小孔成的像.

A.手機聲音的響度太大B.手機聲音的頻率太高

C.未塞緊瓶塞存在漏氣D.插入廣口瓶中導管不足夠長

(3)如圖丙用一束綠色激光照射到一個白色氣球表面，若要將此氣球射破，則要把氣球上被照亮的區域用

顏料涂成________色(選填“紅”或“綠”).氣球能被激光射破，說明了光具有.

(2)經調整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內空氣逐漸小明發現

(4)如圖丁是小明用乒乓球、足球和燈泡來演示日食現象，其中乒乓球代表.聽到的手機聲音的音調(填“變高”、“不變”或“變低”)，響度(填''變大"、“不變”或“變

小“).

在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發現弦樂器的琴弦發出聲音的音調受很多因素的影響，他們決定

對這種現象進行探究，經討論后提出以下猜想：

(3)于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經過較長的時間后，小明將(填“不能聽到還能聽到

猜想一：琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；微弱的“)手機聲音，由此現象(填“可以”、"不可以”)直接得出真空不能傳聲的結論.

猜想二：琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的長短有關；

猜想三：琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的橫戳面積有關.

小明用圖甲所示的裝置做，，觀察水的沸騰，，實驗.

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規格的琴弦，如下表：

編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm?

0鋼400.5

?鋼ab

③尼龍絲300.5

尼龍絲

400.5(1)安裝實驗器材時應按照(選填“自上而下''或“自下而上”)的順序進行；圖甲裝置中，存在的錯

誤是.

(1)為了驗證猜想一，應選用兩根編號分別為的琴弦進行實驗.

第7頁共22頁第8頁共22頁

(2)在加熱過程中，水中的氣泡如圖乙所示，此時水(選填“已沸騰”或“未沸騰”)按題目要求作圖

(1)如圖甲所示，請根據平面鏡成像特點作出物體48在平面鏡MN中所成的像4夕

(3)其他同學分別采用如圖丙的三個實驗裝置進行實驗，根據實驗數據分別畫出水溫隨時間變化的圖像如M

圖丁所示，則用裝置⑨故實驗畫出的圖像是.

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明用玻璃板、相同的兩個棋子力及8、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材

進行實驗，如圖所示.

N

圖甲

(2)在圖乙中畫出反射光線。B的入射光線，并標出入射角大小.

(I)實驗器材選擇玻璃板作為平面鏡,目的是_

(2)為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，可采取的具體操作是________此時會發現證

明平面鏡所成的像為像.

(3)小明在實驗過程中，讓玻璃板沿0。'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動，結果他發現鏡

中的像相對于A移動(選填響右”、響左”或“不明，?他又將玻璃板繞。0'軸轉向自己，發現鏡中的

像(選填''轉向自己”、"轉離自己'或'不動.

(3)如圖丙所示,畫出入射光線和折射光線.

(4)同組的小杰認為選用兩個相同的蠟燭代替棋子也可完成實驗,并且選用蠟燭成的像比選用棋子成的像

更(選填"亮”或“暗”).實驗過程中他應先將點燃蠟燭力放在玻璃板前，然后將另一支完全相同的

(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭8放到玻璃板后.調整位置使其與像重合.

在“探究光的反射規律”的實驗中，平面鏡M水平放置，白色紙板立在平面鏡上，紙板由P、Q兩部分組成.

可繞豎直接縫ON翻折.

圖丙

五、材料分析題

閱讀下面的短文

(1)如圖甲，紙板與平面鏡應保持.將一束光貼著紙板P沿E。射到鏡面上。點，紙板Q上會顯示出

反射光束。F.接著將紙板Q繞ON向后翻折，則紙板Q上(選填''能"或“不能”)顯示出反射光束，由超低溫水

此說明反射光線、入射光線與ON在內，在紙板Q繞ON向后翻折的過程中，反射光線的傳播方向你肯定知道水的冰點是0攝氏度，但這并非水能達到的最低溫.低于冰點的水名叫"超低溫水"，水有時會違

(選填“改變”或壞變”)；背我們在課本上學到的規則：地球上的水可以低至零下35攝氏度，卻仍能保持液態.

水是否會"凍結成冰"形成晶體，除了溫度，還要取決于其它因素一一需要先形成凝結核，隨后逐漸吸引其它

如圖乙，實覽過程中若將紙板、整體傾斜，讓光仍貼著紙板沿。方向射向鏡面，此時紙板上

(2)PQEQ水分.水在低于冰點時很容易形成晶體，但科學家通過將微型液滴噴入真空中來制造超低溫水.液滴越小，

(選填',有"或"沒有”)反射光束；此時反射光線與入射光線(填',在"或“不在”)同一平面

能夠維持液態的最低溫度就越低，結晶的可能性也越低.通過減小液滴體積，更多液體可以暴露在真空中，

內.

產生特殊的真空降溫現象.簡單來說，降低氣壓可使液態表面粒子迅速變為氣態，從而帶走液滴熱量，實現

四、作圖題快速降溫.

測溫結果顯示，這些液滴的溫度極低.而測定溫度同樣困難.科學家實驗時采用了激光脈沖測定液滴在真空

中移動和蒸發時的溫度.通過分析水滴離開噴嘴前后的直徑變化，研究人員可得到一個數值，再用數學公式

轉化為溫度.

請回答以下問題：

(I)通過閱讀文章發現，水達到0攝氏度，并且繼續放熱，(一定/不一定)會凝固；

(2)水在凝固時，除了滿足溫度條件，還需要形成________；

(3)在制造超低溫水時應該加入(霧狀水滴/整杯的水)；

(4)科學家在制造超低溫水時.為了快速降溫.經歷的物態變化過程是()

A.凝固B.汽化C.升華D.液化

(5)將一滴"超低溫水',滴入常見的冰水混合物中，結果()

A.部分冰熔化成水B.部分水凝固成冰

C.無變化

第11頁共22頁◎第12頁共22頁

【解析】

參考答案與試題解析

此題暫無解析

202111八年級期中測試（物理）【解答】

D

一、選擇題

5.

1.

【答案】

【答案】

C

B

【考點】

【考點】

光直線傳播的應用

聲音的產生

光的反射

【解析】

光的折射現象及其應用

此題暫無解析

【解答】【解析】

B此題暫無解析

2.【解答】

【答案】C

A6.

【考點】【答案】

響度D

【解析】【考點】

此題暫無解析液化及液化現象

【解答】【解析】

A此題暫無解析

3.【解答】

【答案】D

D7.

【考點】【答案】

物體的顏色C

【解析】【考點】

色玻璃是透明的，而透明物體的顏色由其透過的物體的顏色決定，不透明物體的顏色是由它所反射的色光的音調、響度與音色的區分

顏色決定的。聲音的傳播條件

【解答】【解析】

解：透明物體只能透過與自己相同的色光，因此只有紅光才能通過紅色的玻璃，白紙上由于只有紅光落在上聲音有三大特征，分別是響度、音調和音色。響度是指聲音的強弱，它與振幅有關。音調是指聲音的高低,

面，則白紙也只能反射紅光，呈現紅色，而白紙上的字也是紅色的，所以會幾乎看不出來.它與頻率有關。音色是指聲音的品質與特色，不同物體發出的聲音音色是不同的。

故選0.

【解答】

4.

解：4.不同人說話的特點不同，“聞其聲知其人”，說明可以根據音色來判斷說話者,故人正確.

【答案】B.“響鼓也要重錘敲“，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大，故8正確.

DC「震耳欲聾”說明聲音的響度大，故C錯誤.

【考點】D.墻壁是固體，“隔墻有耳”，說明固體能傳聲，故。正確.

聲音的綜合利用本題選錯誤的，故選C.

聲音的產生8.

音調、響度與音色的區分【答案】

C

防治噪聲的途徑

【考點】【解析】

液化及液化現象物理學中對于一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量.通常用一些非常直觀的現象去認識或用易

【解析】測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法.

解決此題的關鍵是知道物態變化的名稱，物質從氣態直接變為固態的過程是凝華，物質從液態變成氣態稱為【解答】

汽化，物質從氣態變成液態稱為液化，物質直接從固態變成氣態的現象稱為升華；物質從固態變成液態是熔解：發聲的音叉的振動可以通過激起水花來體現，這是利用的轉換法.

化，從液態變成固態是凝固.4.研究光現象時,引入光線用來描述光直線傳播時規律,采用的是模型法，不符合題意；

【解答】B.研究非晶體的熔化特點時把它與晶體的熔化特點相比較，采用的是對比法，不符合題意；

C