軋東卡州北占業(yè)市傳業(yè)學(xué)校課時(shí)2杠桿及杠桿的應(yīng)用［課堂穩(wěn)固］i.動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿一定是 杠桿，例如.杠桿的平衡條件是。.力杠桿的動(dòng)力臂阻力臂，費(fèi)力杠桿的動(dòng)力臂阻力臂；假設(shè)動(dòng)力臂的長度是阻力臂長度的三倍，那么動(dòng)力是阻力的.天平屬于杠桿，杠秤屬于杠桿，汽水瓶起蓋器屬于杠桿。.如下列圖為使杠桿平衡，F(xiàn)1、F2、F3三次分別作用在A點(diǎn)，其中最小。A.從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)之間的距離叫力臂;B.杠桿一定是直的;C.動(dòng)力與阻力的方向總是相反的;D.支點(diǎn)可以在動(dòng)力作用點(diǎn)與阻力作用點(diǎn)之間，也可以在在外側(cè)。.如下列圖，動(dòng)力F的力臂是A.ODB.OC C.OBD.DB.如下列圖，工人師傅將油桶推上臺階，以下說法正確的選項(xiàng)是1〕A.這不能看作杠桿，因?yàn)橛屯笆菆A的;

B.這不能看作杠桿，因?yàn)闆]有支點(diǎn);C.這可以看作杠桿，因?yàn)闈M足杠桿的所有條件;D.這可以看作杠桿，支點(diǎn)就是橫截面的圓心。.如圖,工人師傅用吊車搬運(yùn)集裝箱.集裝箱重為G,支撐桿對吊車臂的支持力為F.在圖中畫出集裝箱所受重力的圖示和支持力F對轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)。的力臂.9如下列圖，。為支點(diǎn)，9如下列圖，。為支點(diǎn)，請畫出力F/口F,的力臂［課后提升］的1/3,當(dāng)B端掛尺受到的重力是.的1/3,當(dāng)B端掛尺受到的重力是上5N的物體時(shí)，直尺的A端剛好開始翹起。如下列圖，那么此直A.NB.5N；A.ND.無法確定。圖.如下列圖，B端懸掛一重為G的重物，不計(jì)杠桿自重，在A點(diǎn)施加動(dòng)力F使杠E桿保持水平平衡，那么以下說法正確的選項(xiàng)是（A.因?yàn)镺A大于OB,所以F小于G；B.F的大小可能大于G；C.因?yàn)锽點(diǎn)受到的拉力是向下的，所以F的方向一定向上；D.當(dāng)杠桿平衡時(shí)，一定滿足GX0B=FX0A。 圖14.王浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)“同一個(gè)杠桿，改變動(dòng)力的方向，動(dòng)力的大小也改變〃。于是他想：“要保持一個(gè)杠桿平衡,在什么情況下所需的動(dòng)力最小呢？〃他找來有關(guān)器材，設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)：用表格中的三個(gè)杠桿，分別懸掛相同的重物，每次用彈簧秤向三個(gè)不同的方向F?、F3拉杠桿，使杠桿保持平衡，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)。記錄的數(shù)據(jù)如下表，請你和你的同學(xué)討論交流以下問題：a根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為如何答復(fù)王浩的問題？b你認(rèn)為王浩的實(shí)驗(yàn)有哪些缺乏之處，如果讓你來做，你有什么比他更好的方法?實(shí)驗(yàn)杠桿動(dòng)力F的大小/NF1F2F34產(chǎn)講636FI官345%口一-一□f2Fa算6T645

15.希臘科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)杠桿原理后，發(fā)出了“給我支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球〞的豪言壯語。假設(shè)阿基米德在杠桿的一端施加600N的力，要搬動(dòng)質(zhì)量為6.0X1024kg的地球，那么長臂的長應(yīng)是短臂長的多少倍？如果要把地球撬起1cm,長臂的一端要按下多長距離？假設(shè)我們以光速向下按，要按多少年？（做完該題，你有何啟示？〕課時(shí)2［課堂穩(wěn)固］1.費(fèi)力；魚桿；鑷子 2.（動(dòng)力X動(dòng)力臂=阻力X阻力臂）；（F1L1=F2L）3.大于;小于;1/3 4.等臂;力；力；5.F26.D；7.A；8.C；9-11略［課后提升］12.C 13.B14.a.當(dāng)力臂是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的連線時(shí),所需動(dòng)力最小。b.從數(shù)據(jù)上,