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文檔簡介

解決問題（2）人教版五年級上冊第一單元《小數乘法》學習目標1.在解決簡單實際問題的過程中，初步體會用列表的方法整理分段計費問題的相關信息。2.會用列表的方法整理實際問題中的信息，分析分段計費問題的數量關系，尋找解決問題的有效方法。3.進一步積累解決問題的經驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經驗。說一說下面各題的運算順序，再計算。

12×5×60

30×7＋85250×4－200情景導入收費標準：3km以內7元；超過3km，每千米1.5元(不足1km按1km計算)行駛的6.3km，要按7km計算。探索新知收費標準：3km以內7元；超過3km，每千米1.5元(不足1km按1km計算)方法一：前3km應收7元，后4km按每千米1.5元計算。7＋1.5×4＝7＋6＝13(元)探索新知收費標準：3km以內7元；超過3km，每千米1.5元(不足1km按1km計算)方法二：可以先把7km按每千米1.5元計算，再加上前3km少算的。1.5×7＝10.5(元)前3km少算：7－1.5×3＝2.5(元)應付：10.5＋2.5＝13(元)探索新知收費標準：3km以內7元；超過3km，每千米1.5元(不足1km按1km計算)你能完成下面的出租車價格表嗎？行駛的里程/km12345678910出租車費/元7778.51011.51314.51617.5探索新知2.5×12＝30（元）3.8×5＝19（元）30＋19＝49（元）某市自來水公司為鼓勵節約用水，采取按月分段計費的方法收取水費。12噸以內的每噸2.5元，超過12噸的部分，每噸3.8元。（2）小可家上個月的用水量為17噸，應繳水費多少元？小可家的用水量超過了12噸，12噸按每噸2.5元計算，剩下5噸按每噸3.8元計算。學以致用27.5＋2.5×30＝27.5＋75＝102.5（元）五（1）班35名師

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