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文檔簡介

蘇教版六年級數學上冊分數乘法教學目標1.知識目標：借助直觀并聯系對分數的已有認識，探索并初步掌握“求一個數是另一個數的幾分之幾”的基本思考方法，進一步拓展對分數的認識，加深對分數意義的理解。2.能力目標：通過解答“求一個數是另一個數的幾分之幾”的簡單實際問題，進一步體會分數在日常生活中的廣泛應用。3.情感目標：增強自主探索與合作交流的意識，提高分析問題和解決問題的能力。

求“一個數是另一個數的幾分之幾是多少”的簡單實際問題。一起來學習吧！例六年級同學為準備國慶晚會做了三種顏色的綢花，各種花的朵數用下圖表示。黃花紅花綠花黃花有50朵，紅花比黃花多—110紅花比黃花多多少朵？黃花紅花“紅花比黃花多”，1—10是把黃花朵數看作單位“1”，也就是紅花比黃花多的朵數是50朵的。1—10黃花紅花50×—110＝515（朵）綠花比黃花少，—25綠花比黃花少多少朵？黃花綠花“綠花比黃花少”，2—5是把黃花朵數看作單位“1”，也就是綠花比黃花少的朵數是50朵的。2—5黃花綠花50×—25＝10120（朵）

你是怎樣理解題目中各個分數的具體含義的？

理解用分數表示的數量關系時，關鍵是要弄清這個分數是哪兩個數量比較的結果，比較時是把哪個量看作單位“1”的。本課小結

掌握“求一個數是另一個數的幾

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