--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------寫作指導：“處處留心皆文章”作文難，作文難，一寫作文就心煩。這是掛在一些小學生嘴邊的順口溜。作文課上，常見一些學生口咬筆桿，愁眉緊鎖，苦思冥想，難以下筆。當問起他們為什么時，他們會無可奈何地說：沒啥可寫。生活是文藝創作取之不盡，用之不竭的源泉，同樣，也是作文的素材源泉。同學們就置身于豐富多彩的生活之中， 為什么還會感到沒啥可寫呢?關鍵問題就在于這些同學不留心觀察生活，不注意發現素材，可以說是身在寶山不識寶。有句諺語說處處留心皆學問，我們借用這句話說處處留心皆文章，也是有道理的。首先要留心看。魯迅先生說：留心各樣的事情，多看看，不看到一點就寫。這里包含有兩層意思：一是要廣看，對人、事、景、物等都要留心看，這樣才能從多方面獲得素材。二是要細看，不要蜻蜓點水，走馬觀花，要下馬賞花，潛水探寶，看出事物的不同特征。比如到公園去參觀菊展，粗略地一看，只能用五顏六色萬紫千紅千姿百態這些詞語去形容。如果仔細去看，就會發現每一種菊花，名稱不同，形狀不同，顏色不同。即使同一種顏色，也還有濃淡深淺之分。只有把這些不同看出來，才會感到有啥可寫，才會寫得具體生動。例如一個同學參觀菊展后，有這樣一段描寫：來到菊園大門外，首先映入眼簾的是‘大立菊’。這是一株巨大的菊花，它共開出了一百五十多朵白色的花，朵朵鮮花擠擠挨挨，遠看我還以為1/12是個小花壇呢!大門兩邊各擺著一盆紅色的‘懸崖菊’。它們從一人多高的花架上噴涌而出，一直瀉到地上，活像一扇艷麗動人的鳳尾，又像菊花姑娘穿著拖地的長裙在向來觀賞菊展的人們鞠躬致意。走進園內，一股幽幽的清香撲鼻而來，使人立刻陶醉在花的海洋里。五顏六色，品種各異的菊花爭奇斗艷。我被一種叫 ‘泉香銀扇’的菊花吸引了。只見這盆菊花花朵白潤得似在奶里浸過，它的花瓣細如絲，頂端卷曲著，猶如一把清香美麗的銀扇。忽然，我又看到一盆菊花比別的菊花高出一頭，別具一格，便走了過去。只見標簽上寫著‘千絲萬縷’幾個字。這盆菊花呈深黃色，每朵花上方的花瓣短而密集，緊緊地簇擁在一起。下邊的花瓣卻細而長，而且稀疏。遠看，像一把金色的小傘…… 小作者筆下的四種菊花，形狀顏色各具特色，如果不是認真細致地觀察是寫不出來的。其次要留心記。著名作家茅盾曾經說過：應當時時刻刻身邊有一支鉛筆和一本草薄，無論到那里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺，把你所見所聞隨時記下來。因為我們平時觀察到的大部分材料，并非當即就要寫進作文，有些材料時間一長就容易遺忘。俗話說：好記性不如爛筆頭。因此，把我們平時看到的有用材料通過自己頭腦的加工整理，形成文字記錄下來是非常重要的。同學們可采用記觀察日記，做片斷練習的方法積累素材，建立自己的素材小倉庫。做到了以上兩個留心，每啥可寫的問題也就不難解決了。--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------公關策劃書（一）一、前言：年3月15，中央電視臺曝光了我雙匯公司河南孟州、溫縣等地一些養豬場，采用違禁動物藥品“瘦肉精”喂養生豬?！熬驮趫蟮啦コ龅?月15號當天，河南警方立即采取行動，對“瘦肉精事件”立案進行偵查。本市醫院同時出現頭暈臉色潮紅、心跳加速、胸悶、心慌、等病人狀況，而且都是在吃過我公司的豬肉后出現的癥狀，質監部門的調查結果表明我公司在孟州、溫縣的一些子公司的豬肉出現過量的瘦肉精。為保障市民的食品安全，我公司第一時間停止一切生產工作，開始測底整頓和處理這件事情。我公司已經經營多年，在河南地區已經立足并且發展成為放心肉的品牌，這次時間的發生給廣大市民帶來了對我公司肉制品的不安與懷疑，嚴重影響了我公司的品牌與形象，針對這次時間我公司現在決定：、立即行動，對受害者進行慰問和全程的補償，承擔相應的責任。、有效控制信息傳播，不放過任何小的信息，對不符合事實的信息進行回應。、對媒體和公眾口徑保持一致。、接受政府和質監部門的檢查和整頓，正確面對媒體和公眾。我公關部門針對此次危機特別做出以下應急方案。二、預期要達到的目標。、消除消費者的不安，保障消費者的合法權益。重新樹立公司良好3/12形象。、消除不良信息，保障公司品牌形象。、積極配合政府和相關部門的調查和整頓。、保證和媒體的良好關系，利用媒體重塑公司品牌形象。、讓消費者不再擔心我公司肉制品的安全衛生問題。三、建立專門的危機處理小組。1、組長：負責人：XXX，事件的總處理人，協調各個部門的工作，并且作為新聞發言人，應對媒體記者的采訪。2、公眾問題小組：負責人： XXX，負責消費者和受害者的來訪和詢問質疑。3、外部援助小組：負責人 XXX，負責外部求援，一方面處理好媒體記者的關系，另一方面處理好與政府、質監部門的關系。4、輿論引導小組：負責人： XXX，負責引導輿論，發布正面信息和告訴媒體記者和公眾我們公司所做的努力。贏得媒體和公眾的好感。5、修復公司形象小組，負責人： XXX，負責修復公司的品牌形象，重塑消費者對公司的信任。四、危機處理措施。、針對消費者：、在各個售賣點張貼海報，告訴市民先不要購買產品，假如購買的話請到制定地點退貨。、設定指定的退貨點，接受市民的退貨和進行道歉。、對于出現健康問題的市民送到醫院進行治療和補償和慰問。--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------d、對于已經出院的患者進行再次慰問和道歉， 并且對其進行跟蹤的身體檢查和負責人。、針對政府、質檢部門。、隨時接受政府媒體的檢查，并向衛生質檢部門說明事故原因，交出解決方案，包括：對消費者的賠償問題、產品的退貨問題、確保生產過程質量問題、組員學習安全管理、邀請專家定期進行教導和調查。、衛生部門調查過后，第一時間向政府和衛生質檢部門進行表態，利用公司依法納稅，和良好的口碑做保障，懇請政府和質監部門保護地方產業，從輕處罰。、針對媒體記者。、盡快收集當地媒體，報紙、電視臺、網絡媒體的聯系方式。、利用這些媒體向廣大市民表態和發言：誠信道歉，提出解決方案，歡迎到整頓過后的公司考察。、接待媒體和媒體進行必要的聯系，了解媒體輿論動態，盡量減少負面信息。、針對公司內部。、內部統籌人力，暫時調用人員支援危機公關小組。、召開相關會議：公布公司的真實情況和解決方案，統一口徑，注重和強調質量。、采取相關措施，穩定公司內部。執行日期：XXX5/12執行人：XXX雙匯公司公關策劃書（二）一、目的：吸引“五一長假”間購房人流，聚集人氣；促進已簽約客戶之間及其與小區之間情感交流，形成口碑效應帶動業主身邊潛在消費者；提升外界對南方上格林的關注度，美譽度和小區品牌形象，拉動下期銷售。二、時間：⒈廣告推廣時間暫定于 4月中下旬⒉活動時間暫定于“五一長假”期間。三、對象：⒈以預備在江北購房者為對象，以“***地產公司”綜藝游園活動為誘因及炒作重點，在銷售重點區域（解放碑，觀音橋）設“看房直通車”，誘導購房者前來觀展，看房⒉以已簽約業主為對象，以“****之魅”為主線，穿插“*****格林杯、業主會”（如裝修知識講座，業主友誼棋牌賽）等形式，促進已簽約客戶之間及其與小區之間情感交流， 提升其對小區的好感度，滿意度，形成口碑效應，促進銷售。四、訴求重點：⒈性能訴求：全陽光戶型，綠化，物管，社區文化（以樣板間及沙盤模型為載體）。--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------⒉SP訴求：優惠政策。五、廣告表現：⒈報版彩稿，發布活動信息，突出表現小區綠化及社區文化建設，以區別其它樓盤推廣形式，給購房者一個較鮮明的印象，同時暗和“陽光綠洲，健康人生”的主題。⒉POP：布旗，海報，宣傳品（如 DM單，問卷等），抽獎箱，橫幅。六、活動內容：“南方上格林春之魅”綜藝活動月1日“南方上格林春之魅”開幕式，“時尚時裝秀”，“盆景，根雕，花卉展”，“南方上格林杯、業主會”開幕式，射箭（或室內飛鏢）比賽。月2日“盆景，根雕，花卉展”，“內衣秀”，“南方上格林杯、業主會”之臺球比賽。月3日“盆景，根雕，花卉展”，“南方上格林杯、業主會”之“斗地主”比賽?！笆覂妊b修知識講座（第一期）”。月4日“盆景，根雕，花卉展”，“南方上格林杯、業主會”之“拱豬”比賽。“室內裝修知識講座（第二期）”。7/12月5日“盆景，根雕，花卉展”，“南方上格林杯、業主會”之“麻將”比賽?！笆覂妊b修知識講座（第三期）”。月6日“盆景，根雕，花卉展”，“南方上格林杯、業主會”之“少兒繪畫”比賽。月7日“南方上格林春之魅”閉幕式，頒獎典禮。備注：考慮風雨天氣及業主長假安排，在活動組織上盡量以家庭為單位，增加室內活動內容?！皶r尚時裝秀”，“內衣秀”，“盆景，根雕，花卉展”，“裝修知識講座”（可聯系專業公司，結合其銷售推廣活動，可謂事半功倍。）。另外注意增加現場觀眾參與獎項，營造氣氛。、活動選擇理由：①“南方上格林春之魅”系列綜藝活動，以“五一長假”為實施時段，以“時尚時裝秀”，“盆景，根雕，花卉展”，“內衣秀”，來聚集人氣，帶動客流量。形式較新，也沒有銷售心理抗性，估計在春季長假期間能夠引起外界特別是購房者關注；同時，以“南方上格林杯、業主會”及“室內裝修知識系列講座”為手段組織業主活動，突出表現小區綠化及社區文化建設，能夠提升小區在購房者心目中的品牌形象（所謂“品質樓盤”）；同時暗和“陽光綠洲，健康人生”的主題。活動的目的不僅在于讓業主有一個自娛自樂的平臺，更重要的是讓準客戶和購房者感受氣氛，認同，參與南方上格林--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------小區，從而實現銷售。、在現場銷售中增加或突出限時（限額）購房優惠，促進消費者定房，那么，此活動是一個極好的信息發布平臺。、“看房直通車”設在銷售重點區域如解放碑，觀音橋（預先在廣告中發布信息），吸引目標客戶。七、活動效果預計：（略）八、預算分配：（略）月20日上午，學校根據市區教育局學期末工作要求，組織了一次班主任經驗交流座談會活動，學校所有班主任和行政人員參加了會議。為了有效發揮班主任管理經驗交流互學的效果，教導處和政教處事先做了細致的籌備工作，提前要求班主任認真撰寫經驗交流文稿，明確要求每位班主任總結經驗時要突出自身的特長和亮點。座談會上，簡短的開場主持之后，便讓每位班主任坐上發言席暢談自己的心得體會。聆聽每位班主任的心聲，我們能體會到班主任專業成長的辛苦和快樂。在交流思考中，我們能發現班主任團隊成員彼此有許多借鑒學習的地方。尊重、理解班主任的工作，倡導互學交流合作，促進班主任團隊成長，是這次交流座談的目的。會后，我們將班主任發言文稿整理編輯成冊，印發給了大家。今后，我們希望這樣務實的交流學習活動再9/12多些。同時，學校應該更多關注班主任團隊的建設。因為有一個優秀的班主任團隊，是學生之福，是學校發展的希望所在。一、活動籌劃用認可的心態來聆聽在參與籌劃此次活動過程中，就和幾位同仁討論如何讓交流活動更有實效?以往的許多班主任培訓會或座談會，更多是組織者或管理者在上面說的多，班主任只是在下面聽講，沒有深入交流的對話，雙方總是有距離的?？煞癜言捦步唤o班主任，讓班主任享有充分的話語權，讓班主任盡情地說。這個想法大家覺得有意思。于是，便讓每位班主任提前寫好發言稿，我們很期待班主任字里行間的精彩故事。既然是交流，必須給機會讓班主任痛快地說心里話。我們要求班主任只需說自己班級管理工作中的亮點。如此要求，目的是，先把各自的不足與問題擱置一邊，突出個人工作中的長處和亮點，在交流中互相借鑒，取長補短;原因是，我們班主任團隊太需要在交流中互相認可，以往工作中一貫個人封閉式的問題反思，讓大家越來越辛苦而且沒了自信。我們需要放大每個人的亮點，匯聚亮點，攜手同行，這是一種樂觀追求的姿態。我們更需要學會認可，認可自我，能自知，有自信和方向;認可他人，能包容，不自大，視野寬了，心胸大了，煩惱少了，生活和工作便多了成長的機遇和快樂。所以，讓班主任說，我們來聆聽，聽班主任開心地講述育人的故事，聽班主任得意地介紹育人的藝術。我們需要用認可的心態去聆聽--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------這花開的聲音。二、會場交流用欣賞的角度來學習主持人簡短開場，介紹活動的內容和流程之后，便讓每位班主任依次開講。因為有認可的心態，便能靜心，用欣賞的眼光去捕捉每位班主任表現出的閃光點，每位都有我們學習的地方。陶鋒老師首先開講，雖略有緊張，但有精心的準備，他的班級管理有長遠規劃，且在學習管理上有一套，這兩點值我們學習;劉培鳳老師講述的語速適中，聽得出有用心操練和作為名班主任角色的滿滿自信;尹德春老師和夏貴花老師是班主任團隊中的老前輩，他倆的業務能力和敬業精神是我們年輕后輩學習的榜樣，特別是他倆能堅守在班主任團隊之列，更讓人敬仰;陶斌老師關注留守女生的健康成長，典型案例的講述中可見平時育人的細節之美;徐家貴老師能夠關注不同層次學生的發展，有百花齊放、百家爭鳴的包容情懷和智慧，給我們開展素質教育提供了啟示;王勝強老師談敬畏學生，用真實的案例和體驗來解讀育人需要從長計議，善思和長于文筆，兩個特長讓人羨慕。劉曉平老師是個很有個性的小班主任，樂觀開朗，用微笑和快樂管理班級，這是別人難以偷學的亮點;陶家銅老師、周麗老師、黃玉霞老師、羊尊芳老師、丁健老師和夏同云老師雖不善言辭，但無論為人處事，還是管理班級，認真、敬業、實在，這共性的閃光點，是今后咱們班主任團隊能夠變得更優秀的精神基石，也是學校未來向前發11/12展的希望之光。我們每個人躋身其間，朝夕相處，一起工作，有一份職責，更有一份自豪。另，陶承林老師、王蕙老師、尹傳海老師沒有發言，沒有聆聽精彩講述，故暫不欣賞學習啦。三、會后心得用理性的方法來思考班主任逐一發言之后，安排我五分鐘發言，把握機會，很榮幸與大家分享聆聽過程中思考所得。我的第一個心得是：如果我要當一個好班主任，應該是這樣的也許我的能力不強，但我有激情和干勁，我的勤快大家看在眼里，我有言傳身教的敬