第11頁共11頁2023?教務處工?作總結樣?本本學?期以來，?教務處在?陳校長的?指導安排?下，本著?“敬業，?精業，務?實，服務?”的工作?態度，牢?固樹立教?學是重心?，質量是?生命的觀?念，狠抓?教學常規?管理，注?重課堂效?率，強化?畢業班的?教學管理?，把提高?教學質量?作為工作?的出發點?和立足點?，比較出?色的完成?了各項工?作任務。?現總結如?下：一?、組織好?暑期小升?初招生工?作在校?長的統籌?部署下，?在教務處?的組織下?，在全校?教師的支?持配合下?，按照教?育局的有?關文件精?神和招生?政策，順?利的完成?了___?_屆的小?升初招生?工作，按?照招生計?劃，__?__屆共?錄取了_?___人?。二、?抓好教學?常規檢查?工作，組?織好常規?教學活動?教學管?理突出以?人為本，?重點放在?抓教師的?聽課、教?師課前的?準備、作?業的批改?以及實驗?室的管理?等方面。?1、從?一開學就?安排教務?處的工作?人員，每?天對常規?教學實施?不定時的?檢查，重?點檢查上?課遲到、?下課拖堂?和隨意調?課行為，?通過檢查?，整體上?大家都能?按照學校?的要求執?行到位。?對于沒有?按照學校?要求做到?的教師，?進行了通?報和反饋?。2、?在學期末?，按照學?期初的工?作計劃，?務實的檢?查了所有?老師的教?案和作業?批改情況?，并進行?了統計和?反饋，以?促進我們?的常規教?學。3?、按照學?校的常規?慣例，在?教務處的?組織領導?下和三個?年級的機?密配合下?，完成了?三次大型?考試，在?年級主任?的組織下?，定時召?開了質量?分析會，?對教學工?作進行了?階段性的?診斷和調?整。4?、開學初?對學校實?驗室進行?了全面的?整理，在?管理制度?、實驗室?衛生、藥?品的管理?、器材使?用登記、?安全器材?的擺放、?重點危險?品的雙鎖?管理等方?面進行了?嚴格的要?求和規范?。三、?采取形式?多樣的聽?評課，督?促教師提?升業務水?平1、?根據我校?教學工作?安排，每?學期都要?安排公開?課，本學?期的公開?課模式進?行了改革?，分為兩?輪制。?第一輪為?骨干教師?的示范課?，為青年?教師做好?榜樣和師?范。第?二輪為青?年教師的?匯報課，?以老帶新?的形式不?斷培養年?輕人，促?進教學質?量有序提?升。2?、為了進?一步督導?教學，根?據三個年?級的反饋?意見，在?學期末又?組織了大?范圍的聽?推門課，?發現了在?教學常規?中存在的?問題，并?在聽課后?及時予以?評課和指?導。四?、強化畢?業班的教?學管理?1、通過?推門聽課?、落實早?、晚、下?午自習輔?導，班主?任跟班，?切實加強?了初三年?級組教學?過程的有?效監控，?為提高中?考質量保?駕護航。?2、加?強考試密?度，及時?反饋和鞏?固，為提?高中考質?量提供了?可靠保證?。除平時?的測驗外?，初三年?級本學期?計劃共組?織了三次?正規的考?試，同時?，在每周?五下午還?安排的有?畢業年級?的周測，?對學生的?學習狀況?和老師教?學進行周?周診斷和?檢查，整?體效果比?較明顯。?3、研?究中考信?息，有針?對性地組?織初三畢?業班教學?。①加?強與外校?的試卷交?流(本學?期開學后?第三周與?回中學區?進行了十?校聯考)?，及時掌?握中考信?息，并組?織了試卷?分析，及?時調整教?學過程，?揚長避短?。②專?門召開了?由教學骨?干和初三?任科教師?參加的初?三年級教?學質量分?析會，對?準“如何?提高初三?教學質量?”展開討?論，集思?廣益，為?后階段初?三教學工?作提供了?方向。?五、加強?青年教師?的培養，?開展第_?___屆?“___?_杯”新?人賽活動?本年度?新進青年?教師較多?，在業務?方面不是?很熟練，?為了能盡?快適應學?校的教學?，盡快的?成長，根?據新人賽?方案如期?的進行了?新人賽活?動。六?、加強非?畢業班的?教學管理?學校在?重點抓初?三畢業班?的同時，?對非畢業?年級的教?育教學工?作也非常?重視。對?非畢業班?的教育教?學情況，?通過各種?途徑進行?了調研。?本學期對?初一、初?二學生進?行了三次?大考，并?通過推門?聽課，抽?查教案、?作業批改?情況、召?開部分學?生座談會?、學生問?卷等形式?了解教師?教學，學?生學習情?況。教務?處針對教?學中存在?的問題，?及時研究?解決方案?、措施，?在教學工?作中需整?改的，督?促有關老?師進行整?改。七?、做好學?籍管理工?作做好?學籍管理?工作，嚴?格轉學、?借讀、病?休、復學?等手續;?現在正在?審核畢業?年級的戶?口本和上?報學籍工?作?；?顧一學期?來的工作?，雖然取?得了一定?的成績，?但與學校?的要求，?社會的期?望還有很?大的差距?;在教學?管理上還?有不盡人?意的地方?;在教師?隊伍建設?方面特別?是“名師?”工程差?距更大。?今后，我?們將進一?步努力，?抓教學質?量的管理?，注重學?生創新意?識和實踐?能力的培?養，為進?一步提高?我校的教?學質量而?努力奮斗?。20?23教務?處工作總?結樣本（?二）本?學期，認?真___?_學校的?辦學思想?和工作方?針，在校?長的直接?領導下，?教務處牢?固樹立教?學是中心?、質量是?生命，落?實是根本?的觀念，?狠抓常規?管理，認?真組織各?項教學教?研工作，?做好各項?教學服務?。在狠抓?內涵發展?的大環境?下，做了?一系列扎?實有效地?工作?，F?將教務處?一學期來?的工作總?結如下：?一、常?規管理，?重在落實?;常抓不?懈，效果?突出。?本學期在?原來基礎?上，在以?下幾個方?面加大管?理力度增?強反饋。?一方面?：加強課?堂常規管?理。做到?每節課都?檢查課堂?紀律，做?到有問題?及時解決?，而且對?課堂檢查?進行及時?反饋。反?饋方式1?，每半個?月對一輪?的課堂以?班級為單?位，將減?分情況和?出現的問?題進行統?計，為校?長在班主?任會上進?行的總結?和點評準?備了第一?手數據。?反饋方式?2，將檢?查問題及?時反饋給?年級主任?、班主任?和相關任?課教師。?所以，從?年級主任?到班主任?、任課老?師都很重?視，各班?學生也很?重視，保?證了良好?的課堂紀?律。尤其?是第三節?晚自習初?二、初三?年級的課?堂秩序有?質的變化?，其中一?個因素就?是反饋及?時，引起?值班老師?的高度重?視，他們?巡視認真?，教育到?位。從_?___月?份三位年?級主任上?崗，他們?很快投入?狀態，對?年級的全?方位管理?起到了積?極有效的?作用。尤?其徐洪祺?老師在初?二二班的?課堂管理?方面卓有?成效。?另一方面?：解決了?多年來沒?有解決的?問題：對?大屏幕教?室、微機?室的公務?保護和衛?生維護。?每個班的?安全委員?上課前到?教務處領?取《教學?設施使用?報告單》?，課前、?課后由安?全委員協?助任課教?師檢查教?學設施情?況，監督?上個班，?提醒本班?，凡出現?問題的在?本班或上?個班進行?量化減分?。初一一?班開始連?續減分，?經過一段?時間，學?生有了變?化，沒有?再減分。?公務的維?護很好。?解決了多?年沒有解?決的問題?。第三?方面：從?本學期開?始，初一?、初二年?級建立文?化墻，加?強班級文?化建設。?由教務處?組織，堅?持檢查量?化，每一?期都有主?題，較好?的發揮了?教育作用?。而且充?分發揮學?生的智慧?，學生有?事做，有?興趣做，?為了本班?的榮譽愿?意做。初?一年級比?較重視，?初一三班?的質量高?，版面和?諧統一。?初二年級?班主任的?認識是逐?步深入的?，___?_月份運?動會舉行?之后，由?于有期中?考試和運?動會等大?量素材，?初二年級?的文化墻?圖文并茂?，內容豐?富。__?__月份?的文化墻?，初二四?班以期末?考試動員?和感恩學?校為主題?，思想鮮?明，教育?意義深刻?。二、?有效組織?教學教研?工作。?本學期的?教學教研?活動是：?學洋思，?學永威，?聽課、評?課，學生?學習效果?有了明顯?變化。分?三個階段?進行：?第一階段?：開學至?____?月中旬是?推門課。?以教研?組為單位?，結合所?聽課程共?同學習河?南沁陽永?威學校材?料，共同?探討。要?解決的問?題：“學?生學習積?極性”問?題，“學?生學會什?么”的問?題，“怎?樣學”的?問題，“?老師明確?掌握學生?是否學會?”的問題?。第二?階段：從?____?月中旬至?____?月中旬是?賽課階段?。人人?參與，經?過近一個?月的賽課?，評課，?老師們有?了很大提?高。依據?評分標準?得分如下?：__?__分以?上的有_?___人?，___?_分以上?的有__?__人，?____?分以上的?有___?_人。通?過賽課更?堅信：教?學基本功?是做好教?師工作的?前提。教?師的基本?功過硬，?就能夠駕?馭教材，?駕馭課堂?，就能準?確把握知?識點，有?效突破難?點、有效?學習重點?。老師們?對“學習?目標”、?“自學指?導”有了?觀念上的?變化和更?深刻的理?解，學生?在自主學?習的過程?中也嘗到?了甜頭。?第三階?段：從_?___月?下旬到_?___月?中旬為研?討展示課?。老師?們精心準?備，學生?學習主動?，取得了?較好效果?。而且老?師們的教?學手段呈?現多樣化?，對如何?更有效的?進行學生?活動進行?了大膽嘗?試，且能?夠根據課?堂情況進?行調整，?重視課堂?的實效性?。各教?研組的特?點：英語?、語文組?優勢：采?取小組活?動，量化?計分等激?勵措施，?調動學生?積極性。?數學、理?化生組：?老師大量?的時間在?學生中“?幫助、輔?導”學生?，解決一?層問題，?再解決一?層問題，?不僅是堂?堂清，而?且是層層?清。史地?政組：在?賽課階段?面臨如何?把知識點?轉化為應?用知識點?解決實際?問題，在?展示階段?米慧娟老?師課上有?了比較大?的進步，?教學效果?突出。?每個階段?都認真組?織學習和?評課，每?次評課都?是一次深?入的探討?。賈校長?每次親自?參加，她?作為教育?專家，為?老師們提?出了很多?非常有見?地的建議?，老師們?受益匪淺?。三、?本學期教?學成績突?出、教學?活動形式?多樣。?本學期組?織中考、?高考、會?考;期中?、畢業班?模擬、期?末考試;?三、__?__月考?等各級各?類考試合?計十次。?每次考試?教務處都?認真、科?學的組織?安排，嚴?格考試中?出卷、閱?卷、評卷?等過程管?理。在考?場設置、?考生編座?、監考等?每一個環?節中正規?化，和中?考、高考?接軌。統?一出卷，?統一登分?，考后都?有成績統?計分析，?及時召開?各級各類?教師會議?，尋找問?題，商量?應對措施?，要求教?師及時講?評，對學?生實行個?別面談，?幫助學生?及時分析?存在的問?題，及時?改進。這?樣一來，?既嚴肅了?考紀，規?范了學生?的行為，?又訓練了?學生的應?試技巧和?應試心理?。每次考?試都有總?結表彰大?會，對成?績優異和?取得進步?的同學頒?發獎狀進?行鼓勵。?初一、初?二年級的?表彰會共?進行了四?次，讓學?生在這一?系列過程?中形成“?學習最重?要”的輿?論氛圍。?在__?__月份?期中考試?，我校初?中部取得?了突出成?績。初?一年級劉?博、丁萌?萌同學在?區名列第?一、第三?名的優異?成績。?初一年級?的重點班?，七科三?率___?_項有_?___項?名列區第?一，達標?率是__?__%，?英語特色?班，__?__項有?____?項達標，?達標率是?____?%。初一?的政治、?語文、生?物達標率?較高，分?別為：政?治，達標?率是__?__%，?語文，_?___項?____?項達標，?達標率是?____?%;初一?生物，達?標率是_?___%?。初三?全市模擬?考試文綜?、理綜成?績突出，?北市區排?名第一。?英語特色?班三班的?數學、文?綜、理綜?成績突出?。二模中?，全年級?的整體成?績提高，?總分平均?分名列區?第二。?期末考試?成績與期?中相比，?大部分學?科又有了?提高。其?中初一、?初二年級?達標率為?____?%的有_?___位?老師。達?標率最高?的是初二?四班，除?了地理優?秀率為第?三，其他?各科均為?區第一名?。初一三?班、四班?達標率分?別是__?__%。?，各班達?標率都有?提高。?期末考試?中，初一?年級總分?平均分為?____?分，北市?區第一名?，高出第?二名__?__分;?初二年級?總分平均?分為__?__分，?北市區第?一名，高?出第二名?____?分。初一?年級丁萌?萌、聶玉?洋、劉博?三位同學?成績優異?，總分分?別在區名?列前茅。?成績的?取得與老?師們的辛?勤付出是?息息相關?的。初一?年級堅持?每天中午?加半小時?的午自習?，四位班?主任和任?課老師付?出了艱苦?的努力。?____?老師中間?接的二班?和四班的?英語課，?為了讓學?生們提高?成績，犧?牲個人休?息時間為?學生補課?，學生英?語成績有?了明顯提?高。還有?____?、___?_全等很?多老師利?用中午或?回宿舍利?用休息時?間為學生?輔導課程?。初二一?班自覺上?好午自習?。初二?四班學生?自我管理?能力強，?學習主動?性高。在?班主任的?科學管理?下，每天?中午，第?三節晚自?習都能自?主學習，?學習效率?高。老?師們采取?了多樣的?教學方式?鼓勵、激?勵、鞭策?學生學習?。初一年?級的語文?、英語的?堂堂清、?日日清、?周周清、?月月清走?在了前面?，這些老?師做了很?多有效地?探索和嘗?試，產生?一定的效?果。本?屆初一有?____?、___?_、__?__等一?大批很有?實力的學?生。為了?提高優秀?生的綜合?素質，初?一年級本?學期組建?了“向保?定市前一?百名沖刺?”提高班?。利用活?動課時間?進行語文?、數學、?英語的提?高課，目?前有__?__名同?學入選。?這項活動?受到家長?的廣泛歡?迎。語?文教研組?每次大考?有一本作?文專輯，?學生自己?設計封面?，而且參?加了第_?___屆?全國青少?年冰心文?學大賽，?初一一班?____?、初一三?____?、___?_、初二?一班__?__、初?二四班_?___、?____?六名同學?榮獲銅獎?。這些活?動的開展?豐富了學?生的學習?生活，激?勵學生拿?起手中的?筆記錄成?長歷程。?為了鼓?勵先進，?督促后進?，我校于?暑假放假?日舉行_?___-?____?學年度獎?學金頒發?儀式。初?中共有_?___人?榮獲獎學?金，初一?年級獲得?年級一、?二、三等?獎學金的?同學分別?是___?_、__?__、_?___;?初二年級?獲得年級?一、二、?三等學金?獎的同學?分別是_?___、?____?、___?_;另外?____?、___?_等__?__人分?別獲得班?級一、二?、三等獎?學金。高?中有__?__人獲?得班級獎?學金，他?們是高二?綜合班_?___、?____?、___?_，高二?美術班_?___、?____?、___?_。獎學?金的頒發