看圖猜故事第1頁坐井觀天青蛙坐在井里看天。比方眼界小，見識少。第2頁掩耳盜鈴自己把自己耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽不見，他人也不會(huì)聽見，比方自己欺騙自己。第3頁狐假虎威狐貍假借老虎威勢恐嚇其他野獸。比方倚仗他人權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。第4頁畫蛇添足畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比方做事多出，不但無益，反而有害。

第5頁寓言第6頁寓言：借助一種小故事來說明一種深刻道理一種文章。小故事大道理第7頁

揠苗助長

拔幫助把禾苗往高里拔，幫助它成長拔苗助長第8頁請同窗們自己讀寓言，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意流暢性。第9頁宋國焦慮喘氣一大截轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去自言自語筋疲力盡

我會(huì)認(rèn)第10頁

請大家認(rèn)真讀一讀這則寓言，說一說課文講了一件什么事？

第11頁

古時(shí)候有個(gè)人，由于想讓自己禾苗______，就把禾苗

，成果

。

古時(shí)候有個(gè)人，由于想讓自己禾苗________，就把禾苗一棵一棵______，成果_________

。

長得快些往高里拔禾苗都枯死了第12頁1、默讀課文第一自然段，思考從哪些地方能夠看出他以為禾苗長得很慢？第13頁

A、他巴望自己田里禾苗長得快些，每天到田邊去看。這句話中哪些詞語能看出他“急”？

巴望每天第14頁B、可是一天，兩天，三天，禾苗仿佛一點(diǎn)兒也沒有長高。禾苗一點(diǎn)也沒有長高嗎？第15頁

其實(shí)，禾苗每天都在長，由于長慢，種田人沒有感覺到。因此文中說仿佛一點(diǎn)也沒有長高。第16頁

C、他在田邊焦慮地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)措施幫他們長?！边@句話中哪些詞語能看出他“急”？焦慮地、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去我得想個(gè)措施幫它們長。第17頁

古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里禾苗長得快些，每天到田邊去看?？墒且惶?，兩天，三天，禾苗仿佛一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦慮地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)措施幫他們長?！钡?8頁揠苗助長

請默讀課文第二自然段，種田人想出了一種什么措施幫助禾苗生長呢？請用“

”畫出來）第19頁揠苗助長

一天，他終于想出了措施，就急忙跑到田里，把禾苗一顆一顆往高里拔，從中午始終忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了。

說話訓(xùn)練：目前我就是這個(gè)種田人，你們就是被我一棵一棵拔高了禾苗，小禾苗們，你們想說什么？第20頁

他哪里懂得自己手中禾苗正在發(fā)出痛苦呻吟，禾苗根被硬生生拔斷，再也不能吸取營養(yǎng)了，可憐小禾苗正在走向死亡……第21頁種田人回家對家里人說什么？第22頁揠苗助長

他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。”第23頁成果怎么樣？禾苗真得長高了嗎？揠苗助長第24頁禾苗都枯死了

他兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。第25頁討論

種田人有這樣美好愿望，還花了那么大力氣？為何禾苗都枯死了呢？

是呀，禾苗生長需要陽光、水分和養(yǎng)料，在土壤中慢慢長大，這是禾苗生長規(guī)律。根離開了土不能吸取水分和養(yǎng)分就會(huì)枯死，這個(gè)人沒有遵循禾苗成長規(guī)律，他做事太急于求成了。第26頁這個(gè)故事告訴我們一種什么道理？想一想揠苗助長做任何事情都要遵循事物發(fā)展規(guī)律，不能急于求成。第27頁種田人，我想對你說……第28頁我想對這個(gè)人說：你費(fèi)了那么大力氣，但禾苗卻全都枯死了。由于你做事太（急于求成）了，違反禾苗生長規(guī)律。第29頁課堂作業(yè)《揠苗助長》講是（）有個(gè)人，他（）自己田里禾苗長得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他力氣（）了，禾苗都枯死了。讀了這則寓言，我懂得了（）。第30頁課堂作業(yè)《揠苗助長》講是（古時(shí)候）有個(gè)人，他（巴望）自己田里禾苗長得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔?？墒撬猓ò踪M(fèi)）了，禾苗都枯死了。讀了這則寓言，我懂得了（做事不可急于求成）。第31頁

我們身邊有類似與“揠苗助長”人和事嗎？1、

小明說：“我爸爸，每天要我做一大堆課外習(xí)題，恨不得要我從目前六十幾分一下子考到100分！”2、小芳每天回家都要彈鋼琴，一彈就是幾個(gè)小時(shí)，并且都是很難曲子，假如彈不好媽媽還要發(fā)火，恨不得要她一下子就成為鋼琴家。第32頁揠苗助長

宋人/有/閔其苗之不長/而/揠之者，芒芒然/歸，謂其人/曰：“今天病矣！予/助苗長/矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。第33頁

第二年，種田人聽從了大家勸說，快樂作業(yè)第34頁在這次“祖國在我心中”綜合性學(xué)習(xí)過程中，同窗們都很認(rèn)真，搜集了大量資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一種舞臺，召開一次“祖國在我心中”學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，請同窗們把自己學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來，和大伙一同分享。二、確定報(bào)告形式，小組排練1.讀口語交際要求，明確報(bào)告形式。（展示自己綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2.分小組討論報(bào)告形式提議：根據(jù)組內(nèi)材料情況和小組同窗專長確定報(bào)告形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定報(bào)告形式時(shí)也許會(huì)出現(xiàn)撞車情況，并且尚有也許形式都同樣，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，教師可在課前理解學(xué)生資料情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種情況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)報(bào)告形式，組內(nèi)排練。若是選擇演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好同窗在全班演出。講故事組也是如此，而朗讀散文和詩歌可全員參與，也可擇優(yōu)上臺。三、報(bào)告會(huì)開始，同窗評價(jià)。1.宣布報(bào)告會(huì)開始2.小組抽簽上臺，同窗根據(jù)報(bào)告情況做出公正評價(jià)，選出最優(yōu)秀報(bào)告者。鼓勵(lì)小組集體報(bào)告形式，體現(xiàn)集體精神。（評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語