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文檔簡介

北師大版數學《填數游戲》說課稿

一、創設情境，導入課題

師：同學們，你們喜歡游戲嗎？

生：喜歡。

師：我們一起做個小游戲吧！我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大白??

生：（玩游戲：）

師：誰來說說玩這個游戲怎樣才能獲勝？

生：遵守游戲規則。

師：今天老師就帶領大家到數學王國里去玩一玩，不過在玩游戲時要有要求：一是我們要遵守游戲規則，二是大家在游戲中要學到數學知識，大家能做到這些要求嗎？我們先來玩一個數數的游戲。1.從65開始一個一個的數，連數三個數。2.從8開始兩個兩個的數，連數5個數。3.從15開始5個5個的數，數到30為止。師：同學們的反應可真快，接下來我們來玩一些更有挑戰性的游戲填數游戲。（板書填數游戲）二、探究新知1.獨立填數師：我們來看第一個游戲（出示第一個表格），請看游戲規則（課件出示游戲規則）（教師讀游戲規則）1.每個空格中只能填1,2,3中的一個。2.每一橫行，每一豎行的數字不能重復。師：同學們可聽得真認真，你覺得在填數時需要注意什么？學生回答師：評價你真會思考，誰再來說一說？學生回答師：真棒，說明你剛才聽的很認真。也就是說我們在填數的時候應該注意每一橫行（手勢緩慢的指出橫行和豎行，讓學生看清楚）的數字只能填123，而且不能重復，每一豎行的數字也只能填123，并且也不能重復。師：同學們，有這么多的空格，我們該怎么填呢？請大家先安靜的想一想。（等幾秒）想好的同學給老師點點頭。試著填一填吧。（教師把第一個表格畫到黑板上）教師巡視（巡視時注意后邊的學生也要照顧到，最好一周）師：填完的同學請坐端，用你的坐姿告訴老師你已經完成了。那我們來看看，有這么多的空格，你第一個數填到那個空格了？為什么？誰愿意說一說？那個同學你來。其他同學認真傾聽，為了讓同學們能聽清楚，填數之前都先告訴同學們，我觀察的是這一橫行還是觀察的這一豎行？好嗎？你第一句話就告訴同學我觀察的是這一橫行還是這一豎行。人合作走迷宮，遇到星號填數才能通過。2.用帶橫線的箭頭畫出走過的路線。聽明白了嗎？現在開始吧。師：老師發現這幾個同學的習慣真好，已經用端正的坐姿告訴老師他們完成了。老師請最快的小組上來展示一下接下來他們的成果？（直接展示學生的作品）師：和你們的一樣嗎？（接下來找幾個關鍵的點說）那你們有什么問題要問他們的？那老師先來問一個問題，你為什么92不往右走而往下走呢？學生回答師：同學們真厲害，那，我們在走迷宮的時候，不僅要會數數，從51按順序數到100，那么在走的時候還得注意什么呀？學生匯報師：你們聽明白了嗎？也就是說比如說59往后走的時候還得看60的下一步61走哪里，對不對？走一步看三步，你們真了不起。把掌聲送給你們自己。三、課外拓展師：同學們都太能干了，為了獎勵大家，下面老師給大家介紹一個我國古代經典的一種數學益智游戲——九宮圖。九宮圖是我

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