六年級上美術教學設計-難忘的藝術形象-贛美版_第1頁
六年級上美術教學設計-難忘的藝術形象-贛美版_第2頁
六年級上美術教學設計-難忘的藝術形象-贛美版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

六年級上美術教學設計-難忘的藝術形象-贛美版一、教學目標了解不同類型的藝術形象及其含義；掌握繪畫中線條、形狀、色彩、質感等基本元素；提升繪畫能力，能夠自主創作具有美術觀賞價值的畫作；培養學生對美術的興趣和審美情趣。二、教學內容1.藝術形象的種類動物類：龍、鳳凰、獅子等；植物類：花鳥、竹林等；人物類：中國歷史人物、現代名人等；建筑類：古建筑、現代建筑等；抽象類：形狀、色彩、質感等抽象元素。2.繪畫的基本元素線條：直線、曲線、粗細、連續性等；形狀：正方形、長方形、圓形等；色彩：顏色的基本屬性，顏色的組合和搭配；質感：畫面的光澤、質地、質感等。3.創作基礎色彩變化：色彩的冷暖、明暗、明度和飽和度的變化；空間表現：透視繪畫、景深、光影效果表現等；紋理表達：貼近自然的表現方式，對質感的強調。4.載體和形式紙張：不同規格、紋路、質感的畫紙；繪畫工具：鉛筆、炭筆、彩筆、油畫顏料等；繪畫形式：平面繪畫、立體雕塑、裝置藝術等。三、教學步驟1.藝術形象的認識通過展示不同類型的藝術形象來激發學生的興趣，例如龍、鳳凰、獅子等動物形象，花鳥、竹林等植物形象，以及中國歷史人物、現代名人等人物形象。要詳細介紹每種形象的含義和藝術價值，激發學生的好奇和探索欲望。2.基本元素的分析通過分析線條、形狀、色彩、質感等基本元素，讓學生了解每種元素的特點和作用，例如線條可以表現物體的形狀和輪廓，形狀可以表現物體的體積和空間，色彩可以表現物體的氣息和情感，質感可以表現物體的材質和質地。并通過實例分析和現場觀察，讓學生掌握基本元素在實際繪畫中的應用。3.創作實踐讓學生親手繪制藝術形象，從線條、形狀、色彩、質感等多個方面進行繪畫，通過實踐提升繪畫能力和審美素養。在指導下可以實現學生自主創作，并對學生的創作進行評論和指導，以提高學生的創作水平。4.展示交流通過展示學生的作品，讓學生了解自己的繪畫水平和風格，同時也讓其他同學進行交流和互動，提高自己的觀察力和思維能力。并可以邀請專業的美術家或者老師進行評價和指導，讓學生受益更多。四、教學評估通過學生繪制的作品，了解學生對基本元素的理解和掌握程度，同時也可以評估學生的繪畫能力和創作水平。通過作品展示和交流，了解學生的思維能力和表達能力，以及對美術的興

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論