




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
贈劉景文蘇軾
此詩是蘇軾于宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守時所作。蘇軾在杭州見劉時,劉已五十八歲。經(jīng)蘇軾向朝廷竭力保舉,劉才得到小小升遷。不想只過了兩年,景文就死去了。蘇軾感劉人生坎坷遭遇,應(yīng)當(dāng)時景色作此詩作。創(chuàng)作背景蘇軾(1037—1101)北宋眉州眉山(今屬四川省眉山市)人。字子瞻,號東坡居士,宋代文學(xué)家,唐宋八大家之一,宋代文學(xué)最高成就的代表。蘇軾詞開豪放一派,與辛棄疾同是豪放派代表,并稱“蘇辛”。宋代文學(xué)最高成就的代表蘇辛作者介紹[宋]蘇軾荷盡/已無/擎雨蓋,菊殘/猶有/傲霜枝。一年/好景/君須記,最是/橙黃/橘綠時。贈/劉景文要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀準(zhǔn)節(jié)奏。課文講解贈劉殘猶傲君zènɡliúyóucánàojūn擎(擎天)傲(驕傲)橙(橙色)橘(橘紅)hé(荷花)
hè(負(fù)荷)
荷多音字qíngàochéngjú重點(diǎn)拼讀擎:舉,向上托。蓋:車蓋,這里比喻荷葉。猶:還,依然。傲霜:不怕霜凍,堅強(qiáng)不屈。君:你,指劉景文。須:必須。字詞解釋
要求:齊讀詩歌,想象畫面。思考:詩中寫出哪些景物?荷花、擎雨蓋、殘菊、傲霜枝。重點(diǎn)詞匯
一年/好景/君須記,菊殘/猶有/傲霜枝。詩意:荷葉敗盡,像一把遮雨的傘似的葉子和根莖再也不像夏天那樣亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒風(fēng)中依然顯得生機(jī)勃勃。菊花形象:前兩句寫景,抓住“荷盡”“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。“已無”與“猶有”形成強(qiáng)烈對比,突出菊花傲霜斗寒的形象。課文講解思考:此詩為什么在開頭概括地描繪了荷敗菊殘的形象,展示深秋的畫面?為了強(qiáng)調(diào)和突出一年之中的最好景象:橙黃橘綠之時。課文講解前兩句描寫殘秋景象,詩人要表達(dá)什么情意?贊美在肅殺的深秋時節(jié),菊枝傲霜獨(dú)立的品格。課文講解
荷盡/已無/擎雨蓋,最是/橙黃/橘綠時。詩意:別以為一年的好景將盡,你必須記住,最美的景是在這橙黃橘綠的時節(jié)啊!特點(diǎn):深秋的景色雖然蕭瑟冷落,但更是碩果累累的時節(jié),顯露出勃勃的生機(jī)。課文講解思考:如何理解最是橙黃橘綠時這句詩?
揭示贈詩的目的。說明秋景雖然蕭瑟冷落,但也有碩果累累、成熟豐收的一面,而這一點(diǎn)恰恰是其他季節(jié)無法相比的。比喻人到壯年,雖已青春流逝,但也是人生成熟、大有作為的黃金階段,勉勵朋友珍惜這大好時光,樂觀向上。課文講解
思考:后兩句有什么用意?勉勵好友要珍惜大好時光,昂揚(yáng)向上,不可意志消沉。課文講解這首詩告訴我們一個什么人生哲理?只有嚴(yán)酷的環(huán)境才能鍛煉人,才能檢驗、識別一個人的風(fēng)骨。菊有菊不可替代的風(fēng)韻,荷有荷無法言說的魅力,蘇軾贊美了秋天是個豐收的季節(jié),激勵著人們樂觀向上。歸納總結(jié)詩的前兩句寫景,抓住荷盡、菊殘描繪出秋末的蕭瑟景象。荷盡菊殘“已無”與“猶有”形成強(qiáng)烈對比,突出菊花傲霜斗寒的形象。已無猶有關(guān)鍵詞課堂小練詩人為什么稱橙黃橘綠是一年好景?景色雖然蕭瑟冷落,但更是成熟豐收的時節(jié),顯露出勃勃生機(jī)。課堂小練謝謝觀看部編版語文古詩三首贈劉景文三年級上冊
人教版
詩人介紹
蘇軾,字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。劉景文
北宋時,河南開封人。蘇軾在杭州當(dāng)知府時,認(rèn)識了劉景文,因為他很有才氣,所以受到了蘇軾的賞識。兩人十分投緣,經(jīng)常在一起飲酒品詩,蘇軾很佩服劉景文大方豪爽的個性,堅強(qiáng)不屈的品格,稱劉景文是個“慷慨奇士”。蘇軾寫這首詩給劉景文的時候是元佑五年,此時的劉景文已經(jīng)58歲了,到了人生暮年,可是還沒有受到重用,他的才華沒有地方施展。我會寫四蓋橙菊君劉贈殘chéng
jūn
jú
liú
gài
zèng
cán
我會讀贈劉景文
宋.蘇軾
荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。詩詞詳解荷盡已無擎雨蓋冬天,荷花謝了,已經(jīng)看不見像雨傘一樣撐起的荷葉。荷盡:荷葉殘敗擎:舉,向上托詩詞詳解菊殘猶有傲霜枝傲霜枝:經(jīng)霜打而不凋謝的花枝。菊殘:菊花已經(jīng)凋謝菊花謝了,還有剩下不怕風(fēng)吹霜打的枝條詩詞詳解“荷盡”、“菊殘”兩詞可以看出是秋末冬初的蕭瑟景象。“已無”與“猶有”形成強(qiáng)烈對比,突出菊花傲霜斗寒的形象。詩詞詳解一年好景君須記君:你(劉景文)最是橙黃橘綠時最是:正是
別以為一年的好景將盡,你必須記住,你往結(jié)了果子的樹上看看,橙子黃,橘葉綠,這不是一年里最美麗的景色嗎?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年03月上半年浙江舟山市屬事業(yè)單位公開招聘36人筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 高級信息系統(tǒng)項目管理師-2018年下半年《信息系統(tǒng)項目管理師》真題
- 渭南師范學(xué)院《土地與房地產(chǎn)法規(guī)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 德州學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課設(shè)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 異丁醇項目安全評估報告
- 甘肅省會師中學(xué)2025屆初三下學(xué)期期中考試英語試題(A)含答案
- 暨南大學(xué)《臨床醫(yī)學(xué)概要1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖北恩施學(xué)院《財稅法學(xué)及案例研習(xí)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西藏大學(xué)《英語演講》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東第二師范學(xué)院《船舶操縱與搖擺》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 自動轉(zhuǎn)運(yùn)小車結(jié)構(gòu)及控制系統(tǒng)設(shè)計說明書
- 《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》課件:第11章 醫(yī)患關(guān)系
- 飲水設(shè)備巡查維護(hù)記錄表
- 洛陽十三朝古都課件
- RomaxDesigner 培訓(xùn)教程(合)教學(xué)提綱
- 《中國傳統(tǒng)服飾——漢服》PPT課件
- 顧潔Storytime
- 小學(xué)信息技術(shù)認(rèn)識《畫圖》
- 【精品】宇通客車涂裝車間實(shí)習(xí)報告
- 冷凍機(jī)的制冷效率與運(yùn)行電費(fèi)
- 物業(yè)服務(wù)流程圖
評論
0/150
提交評論