六年級上冊心理健康教育導學案-身體語言密碼 全國通用_第1頁
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文檔簡介

六年級上冊心理健康教育導學案-身體語言密碼教學目標了解身體語言的作用和特點；掌握常見的身體語言信號；培養觀察能力，提高對他人和自身的認知；發現身體語言之間的聯系和信息傳遞。教學重點掌握常見的身體語言信號；培養觀察能力，提高對他人和自身的認知。教學難點發現身體語言之間的聯系和信息傳遞。教學內容什么是身體語言？人類社交交往除了語言外，還有非語言性的信息交流方式，叫做身體語言；身體語言又叫姿態語言，代表了人們無意識地通過自身的動作、表情、姿勢、肢體動作、眼神等手段表達出來的情感、意識和信息；身體語言是一個人與外界交往中的重要因素，在舞臺藝術、商務交流、社交場合、心理醫學等領域都有使用。身體語言的作用身體語言作用體現在以下方面：表達情感：人們常以身體姿態、面部表情、肢體語言等為主要方式表達情感；表示意愿：通過身體語言傳達自己的意志和想法；提高溝通效果：身體姿態和面部表情就是人們情感和意識的有效表現方式；增加自信心：身體姿態和面部表情顯現出一個人的自信程度。常見的身體語言信號眼神：目光的轉動、頻率、接觸是否充滿安全感等；手勢和肢體部位：手部的放置姿勢、肢體的方向和移動等；呼吸：深淺、快慢、強弱等；面部表情：皺眉頭、眼角上揚、嘴唇的壓縮等。以上信號在社交交往、面試、商務交流等場合都需要注意。身體語言之間的聯系和信息傳遞身體語言之間存在一定的聯系，表達出的信息也有交織和聯系。在實際交往中，通過不同的信號，可以傳遞出更加豐富的信息，如下：表情和眼神：人在說謊時，眼神會閃爍，身體會僵硬，面部表情會僵硬，鼻子微微皺起等；手勢和肢體部位：人們常常用手勢和肢體部位做出自己真實的內心感受，這樣有助于交流的互動和理解；呼吸和語調：當人們緊張時，呼吸會變得更快，聲音也會因為中樞神經興奮而變高，反之則會變低；姿勢和動作：人們的姿勢和動作既能影響他人的印象，也能影響自己身體的狀態。生活中需要注意的身體語言在面試或者社交活動中，要注意自己的身體語言，端正坐姿，有禮貌地對待對方，保持微笑；在和他人交流時，要注意觀察對方的身體語言，通過他們的神情和動作洞悉他們內心的感受；注意自己的言辭和語氣，不要讓自己的身體語言和言語產生矛盾。總結身體語言是人類社交交往中非常重要的一部分，通過細致的觀察、系統的學習和刻意的練習

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