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文檔簡介
全等三角形專題復習(一)
——幾種常見全等模型類型一“手拉手”模型兩個等邊三角形“手拉手”兩個等腰直角三角形“手拉手”兩個正方形“手拉手”溫馨提示:“手拉手”模型的特征是兩等邊三角形或兩等腰直角三角形或兩正方形共頂點;實質就是旋轉。一、扭一扭,“手拉手”1、已知:如圖,△ABE和△ACF均為等邊三角形(1)求證:EC=BF(2)求∠EOB的度數圖形特征:兩個等邊三角形沒有重疊部分,可利用兩角之和來構造全等的條件.2、如果兩個等邊三角形△ABD和△BCE,連接AE與CD求證:(1)△ABE≌△DBC;(2)AE=DC圖形特征:兩個等邊三角形有部分重疊,可利用兩角之差來構造全等的條件.變式1:已知:如圖,四邊形ABEF和四邊形ACHD均為正方形求證:(1)BD=CF;(2)BD⊥CF.變式2:如圖所示,已知AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC.求證:(1)EC=BF;(2)EC⊥BF;(3)連接AM,求證:AM平分∠EMF.已知:如圖,A、C、E三點共線,△ABC和△CDE均為等邊三角形.求證:(1)△ACD≌△BCE
;
二、基本“手拉手”圖中還有幾對全等三角形?(2)AP=BQ;CP=CQ已知:如圖,A、C、E三點共線,△ABC和△CDE均為等邊三角形.(3)
求∠AOB的度數;
圖中還有60°的角嗎?(4)求證:PQ∥AE;(5)求證:OC平分∠AOE類型二“三垂直”模型溫馨提示:“三垂直”模型也稱為“K”字模型,解題技巧是借助“同角的余角相等”來構造三角形全等的條件。1、已知:如圖,AB=BC,AB⊥BC,AE⊥BD于E,CD⊥BD,求證:ED=AE-CD2、如圖所示,AB⊥BC,CD⊥BC,垂足分別為B、C,AB=BC,E為BC的中點,AE⊥BD于點F,若CD=4,求AB的長.3、如圖,在△ABC中,∠CAB=90°,AC=AB,DE過直角頂點A,∠D=∠E=90°,則下列結論中正確的有
.①CD=AE;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④AD=BE
變式:如圖,AE⊥AB,且AE=AB,BC⊥CD,且BC=CD,請按照圖中所標注的數據,計算圖中實線所圍成的圖形的面積
.如圖,已知△ABC中,∠BAC=900,AB=AC,AE是過A的一條直線,且B、C在A、E的同側,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,探索BD、CE、DE這三條線段之間的關系,并證明.我會用如圖,已知△ABC中,∠BAC=900,AB=AC,當直線AE繞A點繼續旋轉,使B、C在A、E的異側(BD<CE)時,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,BD、CE、DE之間的關系是否會發生變化?為什么?我會變如圖,BD⊥DE于D,CE⊥DE于E,AD=CE=6,BD=AE=8,求AB的長.我再變如圖,在△ABC中,AB=AC,D,A,E三點都在直線
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