桃州初級中學“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例廣德市桃州初級中學是一所位于桃州鎮橫山北路56號的學校，緊鄰著秀美的橫山國家森林公園，地理位置優越，交通便利。學校擁有40個教學班，在校生2005人，教職工150余人。校園內綠樹成蔭，四季美景如畫，是一所名副其實的綠色學校、花園式學校。學校秉承“以人為本，全面發展”的辦學理念，以“廣德、廣行”為校訓，形成了“勤奮、扎實、合作、健康”的校風、“熱忱、平等、嚴謹、精深”的教風、“篤學、善思、樂學、創造”的學風。為深入貫徹落實立德樹人根本任務，切實將黨和國家關于中小學德育工作的要求落細落實，學校按照《安徽省中小學德育工作指南》的要求，著力構建方向正確、內容完善、學段銜接、載體豐富、常態開展的德育工作體系，大力促進德育工作專業化、規范化、實效化，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。學校明確工作目標及思路，形成全員育人模式。在德育工作中，學校做到了德育管理制度化，日常管理精細化，德育管理自主化，形成了從校委會到各處室、共青團、年級組到班主任、科任教師到學生的全員管理模式，切實做到分層管理、分級落實的工作局面。為健全德育管理規章制度，強化管理機制，學校完善了《桃州中學班級量化考評細則和文明班級評選辦法》、《桃州中學寢室管理細則和文明寢室評選辦法》、《桃州中學文明之星評選細則》、《桃州中學全程跟蹤管理實施辦法》、《桃州中學教師安全責任協議書-首逾負責制》、《桃州中學學生違紀處理辦法》等制度，并經過校委會嚴格審核后，形成了制度匯編，明確了分工，為履行職責提供了依據和保障，同時也將加強了各部門的管理力度。學校通過德育處的平時督導檢查，按時公布結果等一系列措施，形成了德育管理制度化、規范化、經?；?，為有效開展德育工作提供了強有力的保障。另外，學校還促進班級管理，提高主題班會的實效性，進一步加強了德育工作。學校制定了三年的德育處規劃，以學生的年齡特點為基礎，擬定了主題班會的內容。在開學初，學校將本學期要召開的主題班會的提綱發到各班，要求各班定期召開主題班會，并邀請學校行政人員隨堂聽取各班主題班會組織情況，以提高主題班會的實效性。為促進管理，學校建立了每月一次的班主任工作例會制度，由分管德育校副校長主持。在會議上，德育處主任總結上一個月存在的共性問題及對下一個月的具體工作部署，有效促進德育處與班主任之間的聯系與溝通，為形成齊抓共管的管理局面奠定了基礎。此外，學校還舉辦班主任工作論壇，以便班主任之間交流分享班級管理的心得方法，涉取先進經驗，積極探索班級管理工作“立德樹人”創新理念與做法，夯實班主任隊伍建設，把班級管理工作推上一個新臺階。學校加強師德教育，通過學習《新時代公民道德建設實施綱要》和《新時代愛國主義教育實施綱要》活動、《師德師風》專項學習活動、《教師職業道德》培訓、《教師職業道德》考核工作等，有效提高了教師的職業道德素質。同時，學校將師德考核結果納入了績效考核，進一步強化了師德教育，規范了教師行為。教師的言行舉止和人格魅力對全體學生終將起到示范作用，為學生良好品質的形成奠定基礎。學校注重校園文化建設，分為精神文化建設和環境文化建設兩個方面。多年來，學校的精神文化建設、環境文化建設均取得了較好的成績。校風、教風、學風、活動育人方面充分體現了學校的辦學理念。各班級教室、宿舍文化、走廊文化都彰顯了班級特色，為培養學生良好品質，提升綜合素質打下了堅實的基礎。為夯實育人主陣地，學校利用課堂主渠道，開展課程育人。學校充分利用課堂教學，將德育內容融入各學科教學目標，以豐富的思想道德教育因素引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，加強科學精神、探究能力和人文素養的培養，促進學生勇于創新、求真求實的思想品質。此外，音樂、體育、美術等課程也重視審美情趣、健康體魄、意志品質、人文素養和生活方式的培養。我校開發了校本課程《新生家長讀本》，將文明禮儀教育、心理健康教育、勞動教育等專題教育融入其中，用家長讀本開展新生入學教育。學校從校園文化建設的角度入手，將德育滲透到校園的每一個角落，讓每一棵樹、每一棵草、每一面墻以及每一個角落都能發揮育人功能。餐廳、宣傳欄、教學樓墻壁、教室等地方都布置了富含哲理、催