幼兒園春季工作規劃怎樣寫5篇幼兒園春季工作規劃怎樣寫篇1一、指導思想在縣教育局、教研室的正確引領和教師的積極配合下，我園保教工作取得了一定成績，教師的教育教學水平有了明顯提高。但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠，還需加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，全面提升我園的保教工作質量。二、工作思路（一）幼兒發展目標加強養成教育，幫助幼兒養成良好的生活、行為習慣，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處；加強藝術培養，使幼兒喜歡各種藝術表現形式，樂意通過繪畫、手工、藝術表演等形式展示自己。（二）教師發展目標讓每一位教師擁有健康、陽光、快樂、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師目標管理和自我約束，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精細化；實施教師個性化培養工程；開展讀書、繪畫等活動，加強教師培訓，提升教師素養，在學習中進步，在工作中發展。三、主要工作及措施（一）以人為本，做好思想工作1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚“內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流”的精神。2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。（二）加強教研力度，提高保教質量（1）落實備課制度，提高教師教學能力。本學期將繼續完善集中備課制度，規定每周一為固定活動時間，由教研主任負責，引導教師根據個人特長，專攻不同領域，并對每一份教案進行“說課——修改完善”，不斷完善教學活動，提高教師對教學活動組織、實施的能力，從而促進幼兒全面發展。（2）抓住教研活動重點，提高研討實效。教研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本保證。對教師工作過程中遇到的突出問題組織研討、交流，結合“師德師風建設”、“教師提高工程”重點對“如何提高團隊協作能力，做好班級管理工作”、“信息技術在教學活動中的運用與作用”、“戶外活動的有效實施”等問題進行討論，逐步提高教師的專業能力。（3）努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，并積極交流環境創設心得體會，提高教師對環境教育意義的認識。在環境創設中重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，讓幼兒在環境創設中獲得表現的機會和發展。（4）組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。（三）加強教師基本功訓練，提高教師自身素質發展（1）本學期我們將組織骨干教師講課活動，并在教師中開展教學觀摩評比活動。（2）開展教師技能比賽（班級環境創設）活動，通過這些活動的開展不斷提高教師的專業技能。（3）教師之間要互相學習，要求每位教師每學期聽課評析15節。（4）繼續堅持利用例會時間進行游戲交流學習活動。（5）針對教師個人特長，進行專攻領域“推門聽課”活動，提高教師對專攻領域的課堂組織能力，培養學科帶頭人。（6）組織期末教具（包括課件）評比活動。（四）開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質的提高（1）本學期我園將利用“六一”、“開放日”開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質的提高。例如：幼兒體操展示、繪畫手工展示等豐富幼兒的生活促進幼兒全面發展。（2）結合藝術領域教學活動，讓幼兒參與作業展示欄和主題墻的環境創設，提高幼兒表現力和創造力。（3）結合區角活動，在一日活動中加強對幼兒語言能力(普通話)的訓練，要求幼兒在平時多講、多說，鍛煉幼兒的口語表達能力，提高交往能力。（4）結合戶外活動，對幼兒進行戶外活動常規訓練，提高幼兒規則意識，通過家園共同制作戶外器材，提高戶外活動質量。（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長（1）深入做好家長工作，每周定時更新班級教育教學計劃，每月更新“衛生保健”和“育兒寶典”欄目，為家長提供科學優質的育兒經驗。（2）為加強家園聯系做好家園共育工作，學期中召開一次家長會、舉行一次家庭教育講座。（3）為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學期舉行家長開放日活動?？傊?，本學期我們將繼續本著學習——發展——提高的原則，在上級的領導下，不斷提高教師自身素質，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質量，擴大我園的知名度，爭創現代化示范園。四、具體安排：常規工作：1、每日對教師一日活動實施進行評價。2、每周檢查周計劃，每周一組織教師進行說課優化教案活動，班級每周進行幼兒評選。4、每月對教師本月一日常規工作進行統計，并對備課、教育筆記、觀察筆記和班級管理工作進行檢查統計，一并公示通報。二月份：1、組織教師進行環境創設。2、組織全體教師積極開展家訪活動。三月份：1、做好開學各項準備工作，保證教育教學秩序正常有序。2、認真制訂本學期各種工作總結計劃。3、對教師進行一日作息時間和備課解讀，規范備課，細化班級一日常規活動要求。4、認真做好實習生培訓指導工作。5、檢查各班班級和環境，進行環境評比。6、教師班級管理研討。四月份：1、組織教師認真說課、討論，并對備課情況進行檢查通報。2、教師指導實習生講課，評課活動。3、實習生半日活動督導活動。4、信息技術在教學活動中的運用與作用研討。5、組織家長學校培訓活動。五月份：1、班級區域和主題墻更新創設綜合檢查。2、做好“六一”節慶祝活動準備工作。3、幼兒園戶外活動組織與實施研討。六月份：1、精心組織“六一”慶祝活動。2、班級家長工作研討。3、發放調查問卷，收集家長的意見及和建議。4、教師教育筆記、觀察記錄、教學反思評比。七月份：1、開展家長工作期末考核測評工作，并歸入考核檔案。2、教師認真填寫家園互動手冊，幼兒評語期末檢查工作。3、各類教學檔案歸檔。4、認真做好期末各項考核評比工作。幼兒園春季工作規劃怎樣寫篇2一、指導思想本學期，我園將以《3—6歲兒童學習與發展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為指導，立足本園實際，提高教師組織活動和教研能力；以提高教師教研水平為目的，扎實抓好本園教育教學工作，優化幼兒一日生活。本學期教研工作主要有以下幾點：二、以新《指南》精神為指導，尋找適宜本園的教研方式方法1、教研內容注重實用性針對教師在日常教育教學中需解決的問題與困惑，明確教研態度確保公開課質量，明確教研專題“區域活動如何設置與合理利用等。對于教師共同關注的熱點、難點問題，結合教學經驗與理論依據，組織教師在教研活動中進行討論，通過集體學習、研討、實踐，以求實精神、務實方法、實在的內容確保教研工作的實用性，真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發揮促進作用。2、教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進行全體教師參與方式，培養教師說、評能力。緊抓培訓觀摩機會，利用到示范園觀摩及參加各種培訓學習機會，擴大教師視野，通過“多學，多實踐”逐步提高教師教育教學水平。三、以加強常規工作為重點，不斷提高本園保教工作水平，保證課堂質量本學期將關注目光投向幼兒一日生活中各生活環節、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規方面。通過常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規范，注重提高教育教學能力，注重幼兒游戲教學，使幼兒園保教工作真正落到實處。在課程實施過程中，關注幼兒園一日活動每一細節，重視環境的教育內涵，精心創設園內環境、室內環境、語言環境、交流環境等，讓幼兒與環境互動；在制定游戲計劃、創設游戲環境、游戲指導等各個環節，充分考慮幼兒的年齡特點和現有水平；引導幼兒創造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發展。1、規范保教工作常規，加強對常規工作的指導與檢查。本學期，將對幼兒一日生活的各個環節及教師工作常規進行跟班指導、督促、檢查，增強保教工作有序性。2、實行隨機查課、“推門聽課”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。3、觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。四、加強隊伍建設，提升教師專業素質。1、利用業務學習及日常交流時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的正確態度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉化為教育行為。2、建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志，不斷提高自身教研能力；鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。五、重視家園共育，切切實實做好家長工作。1、聯系本班幼兒實際，如實填寫“幼兒評估手冊”；通過召開家長會與日常面談等交流形式，積極采納家長良好意見；以電話聯系、家訪等形式繼續開展家訪活動；各家教園地做到及時更換更新家園聯系、溫馨提示內容，提醒家長期間的注意事項，增加家長對幼兒的關心，同時便于家長及時掌握了解園里工作內容與安排，做到有效家園互動。2、發動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣。3、本學期將在期末進行全面家訪，以找到我們工作的不足和優勢，更好地為孩子服務。幼兒園春季工作規劃怎樣寫篇3一、指導思想：本學期我園以素質教育為宗旨，繼續學習，貫徹《指南》精神，積極開展教改實踐，加快推進教師專業化進程，使我園的幼兒教育有新的發展和提高。二、主要工作及具體措施：(一)堅持理論學習，樹立先進的教育理念。1、繼續組織教師學習新《指南》，深刻領會并認真貫徹其精神。2、繼續組織教師積極參加區教育單位的有關文件和政治學習3、結合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統一，如：利用教研活動，結合本園實際，利用典型的教學案例，結合教師已有的經驗，進一步討論、反思、提升。4、鼓勵青年教師參加學歷的進修，不斷充電、進取。(二)改善教學管理，抓好各項常規工作。1、進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。2、盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。3、重視骨干教師的培養和建設，打造團隊精神，促進共同發展。4、積極參加區組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。5、加強班級管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。6、重視環境的創設，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質環境和心理環境。7、繼續完善《幼兒成長檔案》的內容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯系記錄等具體內容。(3)本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。9、重視培養良好的生活、衛生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發展作準備的理念。(三)深入幼教改革，做好教科研工作。1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄。2、建立相對穩定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。3、嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實際情況，調整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。4、鼓勵教師撰寫各種案例及反思，爭取有所收獲。每月工作安排：二月1、各班環境創設比賽。2、區域游戲研討活動及各班預設計劃。3、做好新老生的入園接待工作,穩定教師和幼兒的情緒,使教學工作盡快展開。4、各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃。5、加強幼兒日常管理和教育，培養幼兒良好的學習和生活習慣，自理能力和自我安全保護意識。1、區域活動材料投放及開展(每天上午10：40---11：20)。2、組織召開家長會。3、以班為為單位，積極開展各類教學活動，使教學與時代共同發展進步，開展以游戲為主的教學活動。4、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。5、組織家長開放日活動。四月1、鎮級開發課做準備。2、組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教、評學。3、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。4、迎接“六一”活動排練(中旬)。五月1、迎“六一”活動排練。2、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。六月1、舉行幼兒舞蹈比賽活動。2、開展幼兒園親子活動，讓家長參與幼兒的活動中來，讓家長親身體現一下幼兒在園的各項活動，加強家園合作的力度。3、教師教育教學論文比賽。4、召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果。5、召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果。6、完成各項考核;總結學期工作。幼兒園春季工作規劃怎樣寫篇4一、本月重點：1、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護意識的能力。2、引導幼兒遇到困難知道尋求他人的幫助。3、知道110，了解110及在什么情況下撥打110。4、預防春季傳染病的發生，要隨時注意幼兒的冷熱，鼓勵、提醒幼兒多喝水。5、定期對教室玩具進行清洗與消毒、暴曬等。二、主題活動及環境創設：主題活動：安全你我他環境創設：根據課程設置，在各個區域投放投放相關材料。布置英語角。三、教具及區角材料投放：1、生活區：水壺和水杯。2、科學區：磁鐵及鐵、洗潔精、青蛙的生長過程。3、植物學：四季豆種子。4、英語區：所學單詞圖片。5、語言區：更換圖書。材料投放：119、110、120及相關的安全標志及圖片等。四、保育工作：1、每天早上堅持開門、開窗通風，保持空氣流通。2、預防幼兒感冒的發生。及時給幼兒添減衣物。3、每天做好消毒及記錄工作。4、午睡時注意不要讓幼兒把頭握住了，對于有遺尿的幼兒及時的把尿。5、在戶外體育鍛煉活動中注意幼兒冷熱，添減衣物，補充適當的水量。6、洗手時注意把幼兒的衣袖挽起來，以免弄濕。7、加強日常生活的護理。五、家園溝通工作：1、春暖花開，春天已經到來，提醒家