大學(xué)生建造工地實(shí)習(xí)報(bào)告2000字3篇高校生建造工地實(shí)習(xí)報(bào)告2000字(1)通過(guò)4天的熟悉性實(shí)習(xí)，我初步的的了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建造文化、建造學(xué)問(wèn)以及建造施工、建造材料的熟悉，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，提高學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。下面就實(shí)習(xí)與理論學(xué)問(wèn)結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié)一、(1)結(jié)構(gòu)形式當(dāng)今的建造主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采用的是框架一剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的特長(zhǎng)，既能為建造平面布置供應(yīng)較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力活中更加自信，更加頑強(qiáng)！實(shí)習(xí)結(jié)束了，我信任在以后的生活中我將體味到更多的東西，也信任自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體味實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程。通過(guò)這一次熟悉實(shí)習(xí)，我對(duì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了許多之前未曾經(jīng)接觸的東西，受益頗豐。深化工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，深化了對(duì)所學(xué)理論學(xué)問(wèn)的理解，初步體味到建造工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，熟識(shí)了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的力量得到了很好的熬煉和哺育，為將來(lái)走向工作崗位做好思想豫備。此外，通過(guò)實(shí)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，增加了對(duì)建造施工的理性熟悉。高校生建造工地實(shí)習(xí)報(bào)告2000字(2)在進(jìn)行3年半的理論學(xué)問(wèn)積累之后，要有一個(gè)踏入工地進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合，特殊是對(duì)與建造這種實(shí)踐性能特殊強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的哺育。而且這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有肯定程度的差異，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所把握的理論學(xué)問(wèn)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些惟獨(dú)實(shí)踐中才干得到的技術(shù)，為我們以后參預(yù)緊工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。大四的其次學(xué)期一開(kāi)學(xué)，老師布置完任務(wù)后，我就開(kāi)頭了我的實(shí)習(xí)生活。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我卻知道這次實(shí)習(xí)的重要性，由于這次實(shí)習(xí)是我們熟悉專(zhuān)業(yè)的一個(gè)窗口，同時(shí)又是擇業(yè)，社會(huì)交往乃至熟悉社會(huì)的第一次機(jī)會(huì)，所以我打算，在這次實(shí)習(xí)生活中，嚴(yán)格的要求自己，并悉心向各位師傅請(qǐng)教，讓自己通過(guò)這次實(shí)習(xí)，的確學(xué)到一些東西，削減自己將來(lái)踏入社會(huì)的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)接觸和參預(yù)實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，哺育綜合應(yīng)用的力量，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容參預(yù)測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每一個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的法。三、實(shí)習(xí)概況在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，樂(lè)觀向工人師傅請(qǐng)教擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，在工地技術(shù)員的關(guān)心下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解，同時(shí)對(duì)部份工程進(jìn)行實(shí)踐操作。.鋼筋工程鋼筋使用必需堅(jiān)持先檢查后使用的原則；鋼筋必需有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝鋼筋對(duì)焊錐羅紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。.模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載力量、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的分量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的狀況時(shí)有發(fā)生。為避開(kāi)事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀看、維護(hù)和發(fā)生特殊狀況時(shí)進(jìn)行處理的要求。3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必需符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次；2、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次；3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;4、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次；5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實(shí)際需要確定。四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建造類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建造結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的學(xué)問(wèn)。盡量爭(zhēng)取參加并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)豫備工作，參加進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，采集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。我們應(yīng)當(dāng)去了解或者熟識(shí)工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀一邊問(wèn)詢(xún)著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)'，操作的師傅細(xì)心的告知我們它是目前在建造工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀看我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于普通骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本掌握，工長(zhǎng)告知我們正確的放料挨次為：石子，水，砂。由于放料挨次不對(duì)會(huì)造成鋪張。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或者框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交叉搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心石專(zhuān)填入其中再施工。我們又問(wèn)詢(xún)了為了節(jié)省用水，可不行以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要潔凈的水，由于污水會(huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求；對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。五、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題：不實(shí)踐許多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體味到并非課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)峻的問(wèn)題有以下幾個(gè)：?jiǎn)栴}一：對(duì)理論學(xué)問(wèn)把握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，此外對(duì)混凝土消失裂縫分析不出原由等等。問(wèn)題二：熟識(shí)圖紙的力量差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。導(dǎo)致不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，導(dǎo)致不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問(wèn)題四：對(duì)于一些施工挨次還不太明白，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的力量差。對(duì)于建造方面的一些出新了解太少。高校生建造工地實(shí)習(xí)報(bào)告2000字(3)今年暑假，我同本專(zhuān)業(yè)的此外6名同學(xué)到煙臺(tái)市一建造工地進(jìn)行實(shí)習(xí)，期間我們不僅參觀了工地人員的工作環(huán)境和施工設(shè)備，還在工余時(shí)間同他們談天溝通，討教問(wèn)題，從中我們不僅切身體味到了作為一位建造工人的艱辛和宏大，更重要的是收獲了許多書(shū)本以外的學(xué)問(wèn)，以及有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的一些常識(shí)和技能，實(shí)在可以說(shuō)受益匪淺。在這幾天的工地實(shí)踐中，我們做了不少的東西。第一天，我們參觀并熟識(shí)了一下環(huán)境，又學(xué)習(xí)了一點(diǎn)工程管理規(guī)程，這是為后幾天的實(shí)踐做必要的豫備，固然其本身也很故意義；其次天我們又學(xué)習(xí)了有關(guān)建造圖紙這一塊的內(nèi)容，比如建造部份圖紙，結(jié)構(gòu)部份圖紙等等；之后的幾天里我們主要在觀摩，從挖承臺(tái)的坑到砌磚建模，從做雨后的加固到防水層的施工，從布筋到做愛(ài)護(hù)層，每一項(xiàng)工作我們都抱著虛心求教的心態(tài)子細(xì)地參觀，并賜予工人們力所能及的關(guān)心。總結(jié)一下，這次暑期社會(huì)實(shí)踐共有一下幾點(diǎn)收獲：首先，從日常的與建造工人們的溝通中，我們學(xué)會(huì)了溝通。我們所在的建造工地上匯集著來(lái)自五湖四海的人們，雖然生活習(xí)慣不同，說(shuō)話腔調(diào)也各有差異，但是當(dāng)大性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置肯定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成敏捷自由的使用空間，滿(mǎn)意不同建造功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。(2)構(gòu)造柱磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，為了加強(qiáng)建造物的空間剛度和整體性，使建造物在地震中避開(kāi)或者減輕破壞，依據(jù)抗震規(guī)范，我們?cè)O(shè)置肯定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱，來(lái)增加和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無(wú)論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交壤處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒伙兒為共同的目標(biāo)和任務(wù)努力向前，奮勇?tīng)?zhēng)先時(shí)，我們就成為了一個(gè)不行分割的整體，雖然我們幫不上什么很大的忙，但是在中途歇息時(shí)，我們給大伙兒提開(kāi)水，遞毛巾，聊談天，也算減輕了大家的負(fù)擔(dān)，活躍了工地上的氣氛。在此過(guò)程中，我們漸漸同工人們生疏，打成一片,我們也深深地被他們身上那種悄悄無(wú)聞，埋頭苦干的質(zhì)樸精神所感染，其實(shí)，溝通作為人與人之間交換信息的一種方式，不僅可以傳遞信息和感受，更能拉近人與人之間的距離。其次，在實(shí)踐的這一周多時(shí)間里，我們哺育了自己的專(zhuān)業(yè)激情。過(guò)去在課堂上，我們所學(xué)到和了解的工程是理論的，抽象的，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們親自見(jiàn)證了一條路的建成，一道加固措施的實(shí)施，一道防水線的鋪設(shè)。而正是在親自見(jiàn)證中，我們慢慢哺育了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好，我們清晰地了解到本專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義是非常巨大的，所以自然而然地，我們的專(zhuān)業(yè)激情就得到了很大程度上的提升，我們開(kāi)頭崇敬從事工程建設(shè)的人們，開(kāi)頭愛(ài)慕這項(xiàng)職業(yè)。再次，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)之后，我們的急躁得到了有力的磨礪。由于工地建設(shè)是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)意義很強(qiáng)的工作，工作的對(duì)象都是客觀的，所以無(wú)論如何都不能有一絲一毫的急躁。固然，對(duì)工作的激情是必不行少的，但是一個(gè)工人告知我們，激情和急躁兼?zhèn)洳攀且粋€(gè)成熟的工地建設(shè)者所應(yīng)擁有的優(yōu)良品質(zhì)。所以，盡管實(shí)踐期間煙臺(tái)的氣溫始終很高，工程的進(jìn)度卻沒(méi)有收到影響，如果激流勇進(jìn)，光搶速度，那末工程的質(zhì)量無(wú)法得到保證，而如果我們被負(fù)面的天氣狀況打垮，那工程的完成又將受到威逼。因此，激情是重要的，而急躁更是必不行少的素質(zhì)。還有，很重要的一點(diǎn)，實(shí)踐可以提升我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，豐富我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。比如對(duì)于一些干燥設(shè)備，起先我們以為它們并不需要太高的管理費(fèi)用，但是事實(shí)上，它們的占地面積大，所以管理費(fèi)用并不低，而且據(jù)工人介紹，設(shè)備在生產(chǎn)過(guò)程中難免會(huì)消失一些特殊問(wèn)題，所以平常要定期檢查定期更換，這樣就更加提高了設(shè)備的成本。所以說(shuō)許多東西是來(lái)源于實(shí)踐，來(lái)源于實(shí)際工作，而有些很老練能干的技術(shù)工人雖然并沒(méi)接受過(guò)高等訓(xùn)練，但是由于他們具備非常豐富的閱歷和工作經(jīng)受，這便使得他們完全不遜于任何一位高校畢業(yè)生。最終，從工地建造工人身上，我們看到了許多優(yōu)秀品質(zhì)。而這些品質(zhì)也正是我們求學(xué)、就業(yè)過(guò)程中非常重要而關(guān)鍵的。①學(xué)會(huì)看，勤記憶，擅于發(fā)問(wèn)。有些工地上的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)是需要特殊記憶的，盡管有時(shí)候他們看起來(lái)并不簡(jiǎn)單，然而真正做好又是很不簡(jiǎn)單的。而一旦將其記錯(cuò)的話，將會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)不行估計(jì)的損失。所以說(shuō)看到時(shí)候要留意要點(diǎn)，由不懂的地方立刻問(wèn)或者登記來(lái)，否則一些問(wèn)題就會(huì)一閃而過(guò)，過(guò)后再想就不簡(jiǎn)單了。②格物致知。這是《高?！分械囊痪湓?。在實(shí)踐期間有不少同學(xué)只重視操作，對(duì)一些原理性的東西不屑一顧，這樣的話一旦遇上一些設(shè)備特殊的狀況就無(wú)法隨機(jī)應(yīng)變，這是很危（wei）險(xiǎn)的，所以說(shuō)惟獨(dú)我們?nèi)ネ凭渴挛锏膬?nèi)在原理和運(yùn)作機(jī)理，這樣才干樂(lè)觀應(yīng)對(duì)新的變化和新的挑戰(zhàn)。③切忌眼高手低。當(dāng)我們?cè)趯?shí)際操作的過(guò)程中時(shí)常會(huì)收獲只用眼看而學(xué)不到的體味，我覺(jué)得惟獨(dú)這些東西才真正是自己的，有時(shí)候每當(dāng)我們以一種旁觀者的姿式去對(duì)待一種操作時(shí)，很簡(jiǎn)單就理解了，而下次讓你實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行操作時(shí)卻萬(wàn)難下手，所以我們惟獨(dú)在實(shí)踐中漸漸提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，在錯(cuò)誤中查找真象，在正確中總結(jié)閱歷?？傊?，此次暑期工地實(shí)踐活動(dòng)賜予了我們很大的關(guān)心，無(wú)論是在學(xué)問(wèn)層面還是為人處事方面我們都從中受益匪淺。就像前面說(shuō)過(guò)的一樣，工作閱歷是很重要的一項(xiàng)技能，固然理論學(xué)問(wèn)固然重要，但是許多時(shí)候閱歷能夠使我們的工作更加高效更加勝利。與此同時(shí)，對(duì)身心的磨礪也是很大的一個(gè)收獲，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中保持充足的精力和穩(wěn)定的工作狀態(tài)并非易事，所以說(shuō)，參預(yù)這次深化工地的社會(huì)實(shí)踐之后，我們不僅磨礪了身心，更積累了閱歷。墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比較大的梁，假如不設(shè)置墻垛或者墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或者圈梁，詳細(xì)設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。二、施工縫、變形縫和后澆帶施工縫：受到施工工藝的限制，按方案中斷施工而形成的接縫，被稱(chēng)為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并非真正意義上的縫，而應(yīng)當(dāng)是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面簡(jiǎn)單消失各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不勻稱(chēng)沉降或者地震時(shí)一些自由伸縮，以防止墻體開(kāi)裂，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建造中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝±o縫中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，普通是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建造長(zhǎng)度大于50米的建造。而當(dāng)建造長(zhǎng)度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu)，這時(shí)為了保證建造物的整體性和肯定的剛度，就的設(shè)置單元墻來(lái)增加建造物的整體性和剛度沉降縫：為克服結(jié)構(gòu)不勻稱(chēng)沉降而設(shè)置的縫。如上部結(jié)構(gòu)各部份之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或者使用荷重相差較大；或者因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不勻稱(chēng)沉降時(shí)，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部份，使其每一部份的沉降比較勻稱(chēng)，避開(kāi)在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫’。須從基礎(chǔ)到上部結(jié)構(gòu)徹底分開(kāi)伸縮縫：若建造物平面尺寸過(guò)長(zhǎng)，因熱脹冷縮的原因，可能導(dǎo)致在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生過(guò)大的溫度應(yīng)力，需在結(jié)構(gòu)肯定長(zhǎng)度位置設(shè)縫將建造分成幾部份，該縫即為溫度縫。對(duì)不同的結(jié)構(gòu)體系，伸縮縫間的距離不同，我國(guó)現(xiàn)行規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50010-_對(duì)此有特地規(guī)定。伸縮縫在基礎(chǔ)可不斷開(kāi)；抗震縫：為使建造物較規(guī)章，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開(kāi)?，F(xiàn)在多用3縫合一惟獨(dú)沉降縫能滿(mǎn)意這個(gè)要求，所以多用沉降縫來(lái)代替其他縫來(lái)使用。三、梁：按梁的常見(jiàn)支承方式可分為：簡(jiǎn)支梁、懸臂梁、一端簡(jiǎn)支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門(mén)窗過(guò)梁門(mén)窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載；傳遞荷載的窗間墻常用形式:磚砌過(guò)梁，鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁圈梁砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砂梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增加房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示勻稱(chēng)沉降或者較大振動(dòng)荷載.圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或者底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁（非承重梁）。它采用鋼筋混凝土其厚度普通同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3,高度不小于120mm,常見(jiàn)的有180mm和240mmo在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度，防止由于地基的不勻稱(chēng)沉降或者較大振動(dòng)荷載等對(duì)房屋的不得影響。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增加縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延長(zhǎng)，提高墻體的抗剪強(qiáng)度；減輕地震時(shí)地基不勻稱(chēng)沉降對(duì)房屋的影響。通過(guò)這一次熟悉實(shí)習(xí)，我對(duì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了許多之前未曾經(jīng)接觸的東西，受益頗豐。深化工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，深化了對(duì)所學(xué)理論學(xué)問(wèn)的理解，初步體味到建造工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，熟識(shí)了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的力量得到了很好的熬煉和