遼寧朝陽2020年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題家風①《三字經》曰:“竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。”竇燕山的“義方”就是良好的家家訓。②何謂家訓?家訓是一個家族代代沿襲，能夠體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質、審美格調的珍貴的家族文化，它潤物細無聲，對一個人的成長起著潛移默化的作用。③歷覽前代先賢，如諸葛亮、曾國藩、林則徐，都是家訓陶的干才修身齊家，才能治國平天下。一部《曾文正公家書》，它與《朱子家訓》一樣，成為中華民族傳統(tǒng)的家教經典。《曾氏家訓?誨弟》篇曰:不貪財、不失信、不自是，為處世為人之本，不應存當官發(fā)財之私念。這樣的金玉良言現(xiàn)在讀來，仍覺質樸可貴。④徽州的《家訓》、《家規(guī)》、《祖訓》、《族法》等，所體現(xiàn)的核心價值就是中華儒家傳統(tǒng)修齊治平的注解。修身，提高道德修養(yǎng)，規(guī)范自身行為齊家，調解宗族關系，保證宗族和睦;治國，遵守家法國律，踐行太祖圣諭;平天下，凈化社會風氣、穩(wěn)定社會秩序。比較著名的績溪章氏《章氏家訓》，寥寥196字，分齊家、修身、立業(yè)、勸學、篤行5篇。其主要內容就是把耕讀作為傳家之寶，儉勤作為發(fā)家之道……徽州家訓，所強調的儒家傳統(tǒng)文化中的修齊治平觀，對于今天構建社會主義核心價值觀，傳承、弘揚和創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有重要的啟發(fā)與借鑒意義。⑤民間，在決定女兒婚煙之前，有一個不可或缺的程序叫察親，即女方組織親朋好友到男方家考察，了解的不僅是硬件，最重要的是對男方家人的品行、鄰里關系作一個全面把握，說白了就是全面了解男方家庭的家訓家風。⑥家訓家風相輔相成，密不可分。只有傳承、踐行良好家訓，才能形成美好家風。⑦家訓是家庭的核心價值觀，家風是家族子孫或家訓體現(xiàn)出來的處世風范。培育良好家風，一個關鍵點就是培育家庭美德。孩子是家庭的繼承人，也是國家未來的建設者，家庭美德是孩子成長成才的必備元素。每一個家庭都應通過日常要求、家庭格言等豐富的教育形式，培養(yǎng)子女勤儉節(jié)約、孝敬老人等美德，教育子女走正道、講規(guī)矩，引導子女端正人生態(tài)度。讓它成為融化在子女血液中的氣質，沉淀在子女骨子里的品格。⑧培育美好的家風，要從自身做起。俗話說，言傳不如身教，父母是子女的第一位老師，首先應規(guī)范自己的言行，提升自己的思想境界，懂得感思，崇尚勤儉，樂于奉獻，形成良好的價值觀念，方能培育出優(yōu)秀的下一代。作家楊絳的父親楊蔭杭是中國近代的進步學者，酷愛讀書，涉獵廣泛，楊絳在這樣的詩書世家中成長，深受父親的影響，從小就對讀書產生了濃厚的興趣，博覽群書，這為地日后的創(chuàng)作打下了深厚的文學基礎。家是人生的“第一所學校”，家庭要通過家教傳承良好的家訓，培有美好的家風，給子女的人生系上良好品性的“第一粒扣子”，進而影響和帶動社會上的其他人。⑨家風凝成國風，國風系于家風。今天我們談論家訓家風，既是為了承續(xù)傳統(tǒng)、啟進當下，也是為了滌風勵德、淳化風俗，更是為了更好地建設文明國家、和諧社會。(選自《學習時報》有刪改)19.本文的中心論點是什么?(2分)20.選文第①段在文中有什么作用?(3分)21.選文第⑧段畫線句子運用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)22.結合實際，談談你對“家風”的認識?(不少于30字)(3分)【參考答案】【分析】本文開篇提出了家訓是什么這一論題，接著列舉各種家訓、家規(guī)的書籍來說明傳統(tǒng)文化歷來重視家訓的觀點，然后論述了如何培養(yǎng)良好家風，最后總結歸納出文章的中心論點：只有踐行良好家訓，才能形成良好家風。【解答】（1）本題考查把握文章論點的能力。本文從家訓談起，論述家訓和家風的關系，第⑥段闡述了兩者之間的關系，表明了作者的觀點，即本文的中心論點。結合文章結尾“只有踐行良好家訓，才能形成良好家風”，并結合標題和全文內容分析可知本文的中心論點即：只有傳承、踐行良好家訓，才能形成良好家風。（2）本題考查分析文章開頭作用的能力。對于議論文，文章的開頭要引出論點或論題，充當事實論據(jù)或道理論據(jù)，論證中心論點，激發(fā)讀者的閱讀興趣。本篇文章開頭引用《三字經》中的話，引出下文有關家訓的論述，充當?shù)览碚摀?jù)，論證中心論點，吸引讀者閱讀興趣。（3）本題考查辨析論證方法及作用的能力。先判斷，再分析其作用，要結合具體的語言環(huán)境理解分析。畫線句列舉楊絳父親通過自己的言行，影響楊絳的事例，是舉例論證，真實具體，充分有力，論證了“培育美好的家風，要從自身做起”的分論點，分論點是為中心論點服務的，進而論證文章的中心論點。（4）本題考查閱讀啟示。這是一道開放性試題。要緊扣本文內容，結合實際，發(fā)表看法，語言流暢，能自圓其說即可。例如：培養(yǎng)良好家風，父母要從自身做起。我的爸爸是個樂于助人的人，深受爸爸的影響我現(xiàn)在也經常幫助別人。答案：（1）只有傳承、踐行良好家訓，才能形成美好家風。（2）引出下文有關家訓的論述，充當?shù)览碚摀?jù)，論證中心論點，引用《三字經》中的話，吸引讀者閱讀興趣。（3）舉例論證，列舉楊絳父親通過自己的言行，影響楊絳的事例，具體有力地論證了培養(yǎng)美好的家風要從自身做起的觀點，進而論證文章的中心論點。（4）示例：家是人生的“第一所學校”，良好的家風，能給子女的人生系上美好品性的“第一粒扣子”，我的家族有勤儉節(jié)約的良好家風，我耳濡目染，也養(yǎng)成了生活簡樸，不亂花錢的好習慣，終生受益。【點評】中心論點，一般在文章的題目、開頭、結尾。如果這些地方都沒有的話，就要去中間找。如果文章沒有體現(xiàn)中心論點的句子，就得自己提煉，通過每個段落的意思來總結、概括。議論文一般有一個總論點，即中心論點，然后在每個自然段里都有相應的分論點。論據(jù)的作用就是為了佐證文章所闡述的論點。一般來說，論據(jù)都具有很強的說服力。論據(jù)又一般分為兩類：一類是事實論據(jù)，一類是理論論據(jù)（又稱作事理論據(jù)）。（2020遼寧朝陽）母親的夢話①她和母親，一直是有距離的。母親不是那種溫柔細致的母親，粗糙，邋遢，織不出漂亮的毛衣，說話總像跟人吵架，甚至收拾不好那個小小的廚房。②這些都還不算，地最厭煩的，是母親的夢話。母親一睡必說夢話、或激烈地爭吵，或憤怒地訓斥，或絕望地哭泣，偶爾，也會開懷大笑。母親說夢話時的聲音與白天不同，尖細，凄厲，帶著顫音，在靜夜里聽來、常令地心驚肉跳。從開始記事起，她就常常被母親的夢話驚醒，所以很小的時候地就開始一個人睡。但是那套老房子的隔音不好，睡到半夜，仍然會被母親的聲音驚醒。醒后就睜著大眼睛望著黑的天花板，無邊際的恐懼像黑沉沉的山一樣壓過來，讓她無處可逃。③她不明白，自己的媽媽為什么和別人的不一樣呢？像同學小文的媽媽，她會給小文梳漂亮的辮子，穿潔白的公主裙，她家的廚房明亮干凈而溫暖，小問媽媽系著白底碎花的圍裙在廚房里輕手輕腳走來走去的樣子，簡直令她癡迷。有一天晚上下雨，她和小文一起睡覺。臨睡覺前，她看見小文媽媽在小問額頭上輕輕吻了一下，才輕悄悄地走了出去。那一刻，她的心，仿佛被什么東西刺了一下，她把臉蒙在被子里，淚水悄悄地流了出來。④她并不奢望母親能像小文的媽媽一樣溫柔可親，只是想，如果聽不到母親的夢話，該有多幸福啊!⑤她開始想方設法地躲避母親，中學時便開始在學校住宿，盡管她家和學校只隔著一條街。高考前，她不顧父母的阻攔，所有的志愿都填了離家千里之外的學校。讀大學后，她很少回家，打電話回去，母親接了，簡單的幾句問候外，她便陷入沉默。⑥⑦⑧⑨其實那時候，母親已經改變了許多。父親告訴她：為了她喜歡喝的排骨皮蛋粥，母親問了好多人，把需要的調料和步驟用本子記下來，回來一個人躲在廚房，一熬就是一個下午。大學第二年，她收到父親寄來的包裹，打開，里面是一雙毛線織的拖鞋。是小雞的絨毛一樣鮮嫩的顏色，手工稍顯粗糙，厚厚的鞋底，她試了一下，腳放進去很舒服妥帖。父親在信里說，這雙鞋是你媽織的東西中最好的一雙了，還有很多廢品在家里放著，也真難為你媽了，她一直那么笨。⑦大三那年冬天，她得了肺炎。一個人躺在醫(yī)院里，她想家，想父親。電話打回去，隔天，竟是母親風塵仆仆地來了。母親剛推開門，她的第一句話就問：“我爸呢？”母親尷尬地站在門口，像個做錯了事的孩子，小心翼翼地說：“你爸單位里請不下假來，所以……”⑧母親的話還沒說完，她的臉已硬生生地扭到窗外。她想，為什么母親要來呢？晚上睡覺怎么辦？母親的夢話，把別人都吵醒了，多難堪啊。⑨清冷的風吹過她的臉，頓時一陣寒意襲來，墻角幾棵瘦弱的老樹，零星地落下幾片葉子，她凝望著灰藍的天空……⑩因為護士輸液時幾次都沒把針頭扎進血管，母親幾乎和那個護士吵起來；母親把削掉的蘋果皮扔了一地，和同病房的人扯閑話，聲音仍然那么響……一整天，她心煩意亂。?晚上，她一直不敢睡，她想，如果母親說夢話了，她就馬上叫醒她。但是母親也一直沒有睡，后來，她便睡著了。那天晚上她睡得格外安穩(wěn)，第二天早上，醒來時不見母親。同病房的阿姨說：“你昨天晚上怎么了？不停地說夢話，你媽一宿都沒睡，一直守著你，還不住地跟我們解釋，說你小時候受了驚嚇落下的毛病……”?她站起來，從窗口看到母親正提著飯盒匆匆往醫(yī)院趕，燦爛的陽光下，母親一頭的白發(fā)亮亮地刺她的眼，突然地，淚就再也忍不住……23.請概括選文中母親為女兒做了哪些事情?(3分)24.品析選文第⑦段中加點詞的表達效果。(2分)母親尷尬地站在門口，像個做了錯事的孩子，小心翼翼地說:“你爸單位里請不下假來，所以…25.分析選文第⑨段的作用。(3分)26.選文的第③段和第?段兩次提到了她的眼淚，分析她流淚的原因分別是什么?(4分)27.選文中運用大量的筆墨寫女兒對母親的諸多不滿，這樣寫有什么好處?(4分)【參考答案】【分析】本文是一篇記敘文。她和母親一直有距離，因為她的母親不像其他人的母親那樣溫柔和心靈手巧，而且最重要的是母親會說夢話打擾她休息。但是母親一直在為了她做改變，開始學習煮粥和針織，在她肺炎生病的時候會趕來醫(yī)院照顧她，還會為一直說夢話的她解圍。母親的愛雖然形式不同，但是程度不減。【解答】（1）本題考查對文章內容的概括。結合第⑥段“父親告訴她：為了她喜歡喝的排骨皮蛋粥，母親問了好多人”“父親在信里說，這雙鞋是你媽織的東西中最好的一雙了”；第⑦段“大三那年冬天，她得了肺炎。一個人躺在醫(yī)院里，她想家，想父親。電話打回去，隔天，竟是母親風塵仆仆地來了”；第⑩段“因為護士輸液時幾次都沒把針頭扎進血管，母親幾乎和那個護士吵起來”；第?段“你媽一宿都沒睡，一直守著你，還不住地跟我們解釋，說你小時候受了驚嚇落下的毛病”概括即可。

（2）本題考查品析詞語的表達效果。尷尬，有兩種意思：一指行為、神態(tài)不自然、不正常；二指處境困難，難以應付。這里形容母親，是神態(tài)描寫，她知道“我”想見的人不是她，寫出了母親是那么緊張、不自然。

（3）本題考查段落作用。閱讀第⑨段，“清冷的風”“一陣寒意襲來，墻角幾棵瘦弱的老樹，零星地落下幾片葉子，……灰藍的天空”是環(huán)境描寫，“墻角幾棵瘦弱的老樹，零星地落下幾片葉子”寫出景色的蕭條與冷落，再結合上文語境“她想，為什么母親要來呢？晚上睡覺怎么辦？母親的夢話，把別人都吵醒了，多難堪啊。”分析，這里的環(huán)境描寫烘托出她看到是母親來醫(yī)院照顧她時的失落。

（4）本題考查對文章內容的理解。閱讀第③段，“臨睡覺前，她看見小文媽媽在小問額頭上輕輕吻了一下，才輕悄悄地走了出去。那一刻，她的心，仿佛被什么東西刺了一下，她把臉蒙在被子里，淚水悄悄地流了出來”，結合后文語境“她并不奢望母親能像小文的媽媽一樣溫柔可親，只是想，如果聽不到母親的夢話，該有多幸福啊”分析，她流淚是因為想要一個溫柔可親的媽媽，可是她的媽媽偏偏不是，所以是難過、傷心的淚水。閱讀第?段，“母親一頭的白發(fā)亮亮地刺她的眼，突然地，淚就再也忍不住……”，母親雖然不受女兒歡迎，但是親手為她做皮蛋肉粥、織拖鞋，細心地照顧她，可是她卻不喜歡母親，甚至討厭。最后流淚是因為她懂得了母親的付出，母親無私的愛。

（5）本題考查對寫作手法的理解。文中寫女兒數(shù)落母親的種種不是，非常厭煩自己的母親，而母親卻是非常疼愛自己的女兒。為女兒熬皮蛋瘦肉粥，為女兒織毛線拖鞋，和幾次都沒把針頭扎進血管的護士吵起來，為照看女兒一宿沒睡。文章結尾點出女兒最厭煩的是母親說夢話的毛病，其實自己也有。只不過是自己不知道而已。結尾與前文相對照，具有先抑后揚的表達效果，表達出女兒深深地愧疚心理和對母親的感激之情。

答案：

（1）①為女兒做皮蛋肉粥；②織拖鞋；③替女兒解釋說夢話的原因；④照顧生病的女兒；⑤母親因護士幾次沒把針頭扎進血管而幾平同護土吵架。

（2）尷尬，神色（態(tài)度）不自然的意思，文中生動形象地寫出了母親知道孩子不想見自已時的緊張、不自然。寫出母親見自己不受孩子歡迎時的不自然。

（3）自然環(huán)境描寫（景物描寫或環(huán)境描寫），寫出窗外景色的蕭條，烘托出她看到母親時的失落與沮喪心情。

（4）第③段中流淚是因為自己沒有一個像小文媽媽那樣溫柔細膩的媽媽，而感