2.小小的船2.小小的船部編版ppt課件小小的船部編版ppt課件小小的船

小小的船閃閃的星星藍藍的天彎彎的月兒

小小的船閃閃的星星藍藍的天彎彎的月兒0彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。小小的船我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。2.0彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。小小的船我在小小的船

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謎底：（兩）liǎnɡ猜謎語學生字一橫一框，一對小人藏中央。hénɡku猜謎語學生字一點一點大。

謎底（頭）tóu猜謎語學生字一點一點大。謎底（頭）tóu（）（）一頭豬一頭牛一頭羊（）（）（

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大顯身手第一關

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我猜我猜我猜猜猜第二關

我猜我猜我猜猜猜猜謎語學生字土中長出一個太陽。

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字理識字我最棒第三關

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文中的一些科技術語，如“宇宙射線、微重力、高真空”，學生難以準確理解，但這些詞語并不影響學生粗知文章內容，可以不必深究。

2用詞準確、表達生動形象是這篇課文在表達上的重要特點。教學時，教師應引導學生運用精讀課上學到的閱讀方法自讀自悟，在交流時也可以讓學生說一說哪些詞語或句子表達得很清楚，或表達得很生動。

3課文中有些字的字音容易讀錯，應根據學生的實際情況加以提醒。如，“特殊”的“殊”應讀shū，不讀chū；“處于”的“處”字作動詞用時應讀chǔ，不讀chù；“差異”的“差”字當“不同”這個意思講的時候應讀chā，不能讀chà；“比較”的“較”字應讀jiào，不要誤讀為jiǎo。

4學習本課之后，教師可以推薦選讀課文中的《人造發光植物》一文讓學生閱讀，進一步激發學生閱讀科技類文章的熱情，產生熱愛科學的情感和努力探索科學的愿望。這篇課文主要講述了20世紀百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。這篇課文學生理解會有一定的難度，我在這一課時主要是通過讀課文來讓學生初步理解課文內容為第二課時的進一步理解課文打下基礎。在這里我主要是培養學生利用好工具書和聯系上下文來理解詞語。并在讀課文時對自己有感受的部分進行交流。從這節課來看，學生對工具書用的并不太好，有很多同學手里沒有字、詞典，而有的同學卻很會利用字、詞典，對詞語的意思理解的也很到位。在今后的教學中我還得進一步指導學生用好工具書，教給學生理解詞語的方法。通過讀課文同學們都對課文感受很深的段落進行了標記，有的同學畫的很好，感受