【高三學習指導】高考物理復習方法整理一年的時間復習高考物理，如何做到事半功倍是關鍵。首先，為高考做準備，必須準備三件事，即教材、考試大綱和歷年高考的真題，因為這些不僅是命題的依據，也是考生復習的主要依據。高考的范圍和要求如下。做好準備后，合理安排綜合復習時間，包括高考復習，我們分為三輪：第一輪是章節復習，此輪復習是面向考綱：立足基礎、力求全面、達到理解和能夠基本應用層次。具體是：(1)回歸教科書，注重基礎知識和基本技能的強化訓練。俗話說：一切變化都離不開他們的宗教。不管高考試題有多靈活，都應該以教科書和考試大綱為依據。只要我們有扎實的基礎知識和基本技能，以教材內容為出發點，我們就能從容面對任何形式的高考！因此，在第一輪審查中，我們必須加強“雙基”培訓。為了在理解的基礎上掌握物理學的基本概念和規律，特別是對于那些感覺更抽象、更陌生的知識點，我們必須澄清“為什么要引入相應的概念？如何引入它們？如何定義它們？含義是什么？典型的應用是什么？”等方面加強對相關知識點的理解。在這方面，考慮到目前學生的時間和精力分配，我們應該在一輪復習階段更多地練習選擇題，因為選擇題涉及的知識點相對單一，這非常有助于及時鞏固相關知識點，而且不需要時間，效率相對較高。(2)夯實基礎知識、注意主干知識。盡管近幾年來教材在變，大綱在變，高考也在變，但基本概念、基本規律和基本思路不會變，它們是高考物理考查的主要內容和重點內容，而主干知識又是物理知識體系中的最重要的知識，學好主干知識是學好物理的關鍵，是提高能力的基礎。在備考復習中，不僅要求記住這些知識的內容，而且還要加強理解，熟練運用，既要"知其然"，又要"知其所以然".要立足于本學科知識，把握好要求掌握的知識點的內涵和外延，明確知識點之間的內在聯系，形成系統的知識網絡。新課程知識應用性較強，與素質教育的教改目標更加接近，容易成為命題點。(3)注意掌握學科思想和方法。學習物理的目的是在掌握知識的同時理解科學方法，培養獨立思考和仔細檢查的習慣和能力。為什么許多學生覺得物理聽起來容易，但自己卻很難。問題是他們沒有掌握物理學的科學研究方法，而是死板的公式。因此，在物理復習過程中，科學方法如理想化、模型法、整體法、孤立法、形象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設法、排除法、對稱法、極端思維法、等價法、，類比遷移法應及時、有機地進行總結和總結，便于消化吸收，理解其本質，提高解決問題的能力和解決問題的技能。(4)研究題型，分類歸檔，注意解題方法和技巧的訓練和歸納。高考把能力考查放在首位，就必須對知識點考查的能力要求上不斷翻新變化。很多試題對同一知識點的考查，有時是考查理解能力，有時卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設問角度考查同一知識點的。我們在本輪復習中應站在科學的、有效的角度上，研究考試，分析題型，精選例題，組合習題注重一題多解，一題多變的訓練，提高以不變應萬變的能力。第二輪審查是一次特別審查。任務是面對試題：整理知識，培養能力，完善制度，抓骨干，研究試題和整卷，達到熟練應用的水平。指導思想：突出重點，精編專題;以點帶面，注重能力。即突出高中物理學中的重點知識，以這些知識為核心，結合第一輪復習中學生掌握情況，精心選編專題，并以這些重點知識帶動與其相關的其他知識點，把知識點連成網，強調知識間的聯系，注重綜合分析能力的培養。第三輪審查是一次全面審查。本輪考試的任務是面向考場：整合知識，綜合運用，掌握技能，綜合培養能力，限時培訓，科學表達，增強防錯能力，妥善檢查不足，填補空白。重點應放在綜合運用以前掌握的知識和能力來解決新問題上，也就是說，這一輪審查的目的是提高應用能力。高考物理復習方法：來自(1)整理第一輪和第二輪的復習筆記和完成的問題；制作符合高考模式的理科綜合試卷；做與往年類似的真實高考題；使用目標清除記錄并全面審查。(2)加強應試能力的培養。1)加強考試能力的培養是一種綜合能力，包括閱讀、理解、分析、綜合等能力，以及認真、耐心、細致等非智力因素。2)注意解題的規范化訓練。審題是解題的關鍵，而解題的落點是書寫的規范性，表達的完整性，這是提高高考成績的一種有效途徑。3)注意合理分配答題時間。通常情況下，學生應該先做一份簡單的試卷，然后再做一份困難的試卷。要敢于放棄，取得應有的成績，注意合理分配答題時間，留出一定的復習時間。4)應試提示：順序答題、先易后難、選修題目不難可以提