五年級美術(shù)下冊說課稿-第12課十二生肖（1）-人教版一、課程背景本節(jié)課是五年級美術(shù)下冊的第12課，教材為人教版，主題為“十二生肖（1）”。本節(jié)課是從中國傳統(tǒng)文化中選取的十二生肖作為話題，通過繪畫的方式讓學(xué)生了解它的文化內(nèi)涵和美學(xué)價(jià)值。二、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了繪制人物形象，掌握了基本的造型技巧，同時(shí)也對中國傳統(tǒng)文化有了一定的了解。本節(jié)課要求學(xué)生掌握中國十二生肖的外形特征、象征意義和傳說故事，并通過繪畫表現(xiàn)出來。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解中國十二生肖的名稱、外形特征和象征意義。了解十二生肖的傳說故事。了解中國傳統(tǒng)文化對生肖的重視。2.技能目標(biāo)掌握畫筆的使用方法，繪制出十二生肖形象。能夠通過繪畫表現(xiàn)十二生肖的表情、動(dòng)作和特征。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和熱愛。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和審美能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠用畫筆表現(xiàn)出十二生肖的外形特征和象征意義。學(xué)生能夠通過繪畫表現(xiàn)十二生肖的表情、動(dòng)作和特征。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能否將所學(xué)的文化知識與繪畫技巧相結(jié)合，創(chuàng)作出有意義的作品。五、教學(xué)方法通過講述和繪畫實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解十二生肖和中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造性思維。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)講師通過圖片或故事方式向?qū)W生介紹中國的十二生肖，讓學(xué)生了解它的象征意義和傳說故事。讓學(xué)生回答問題：“你知道哪些生肖？你知道它們代表著什么？”2.講解環(huán)節(jié)講師向?qū)W生詳細(xì)介紹中國的十二生肖，包括名稱、外形特征、象征意義和傳說故事。同時(shí)，加強(qiáng)對中國傳統(tǒng)文化的解釋和闡述。講師重點(diǎn)講解屬鼠、屬牛、屬虎、屬兔四個(gè)生肖的特征，讓學(xué)生通過觀察圖片和實(shí)物了解外形特征和象征意義。講師通過繪畫的方式，示范如何畫出屬鼠、屬牛、屬虎、屬兔的形象。引導(dǎo)學(xué)生了解繪制這些生肖的方法和技巧。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生拿出繪畫工具，按照示范繪制出屬鼠、屬牛、屬虎、屬兔的形象。鼓勵(lì)學(xué)生通過加入自己的想象和創(chuàng)造力，讓作品變得更加豐富多彩。4.展示環(huán)節(jié)讓學(xué)生把自己的畫作展示出來，講解畫作中表現(xiàn)出的生肖特征和象征意義。評價(jià)每位學(xué)生的作品，并給予積極鼓勵(lì)和肯定。5.總結(jié)環(huán)節(jié)講師簡要總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，鞏固學(xué)生對十二生肖和中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。讓學(xué)生談?wù)勛约豪L畫過程中的收獲和感受，引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)造性思維和審美能力。七、教學(xué)評估通過觀察學(xué)生的繪畫作品和發(fā)言情況，評估學(xué)生掌握了教學(xué)內(nèi)容和技能。八、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)圖片板書設(shè)計(jì)圖片九、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生更加了解了中國傳統(tǒng)文化和十二生肖的文化內(nèi)涵。同時(shí)，學(xué)生通過繪畫實(shí)踐，