三年級美術上冊說課稿《第2課　萬花筒》 人教 版_第1頁
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文檔簡介

三年級美術上冊說課稿《第2課

萬花筒》人教版一、課程目標本節美術課主要通過講解萬花筒的形狀、使用和畫法，啟發學生對色彩和圖案的感知能力，培養學生的創意思維和想象力，提升學生的觀察和繪畫能力。二、教學重點了解萬花筒的形狀和使用方法；理解彩色卡片的構成方式；掌握使用萬花筒進行繪畫的方法和技巧。三、教學難點讓學生善于運用自己的想象力，將卡片上的各種圖案變成形形色色的萬花筒圖案；讓學生掌握繪畫技巧和方法，創造出自己獨特的萬花筒圖案。四、教學準備班級配備相應數量的畫板、彩筆、色卡片、萬花筒、鉛筆、橡皮，以及相關PPT課件；教師準備相關的講解課件、教學案例和繪畫示范。五、教學過程1.熱身活動學生在畫板上任意畫畫，即興發揮幾分鐘，放松身心，調整狀態。小組合作活動：A學生進行簡單的線條描繪，B學生進行上色。輪流進行多次，相互學習，快速提高繪畫水平。2.講解萬花筒的形狀、構造和使用師生互動：利用PPT課件介紹萬花筒，向學生展示不同形狀的萬花筒，讓學生分辨和理解不同形狀的萬花筒之間的聯系。組織課堂討論:引導學生在圖片中找出萬花筒的特征，并根據這些特征和形狀設計并繪制自己獨特的萬花筒。3.講解卡片的構成方式教師講授卡片構成方式，利用PPT課件向學生展示不同顏色的卡片及其構成方式，讓學生理解卡片的基本構成和顏色的運用。組織課堂討論：引導學生觀察不同色彩組合的卡片所組成的圖案，并鼓勵他們各自設計出自己的圖案。4.使用萬花筒進行繪畫教師進行繪畫示范:引導學生通過使用萬花筒和彩色卡片繪制出自己獨特的萬花筒圖案。學生跟隨教師動手制作，根據自己的想象力和審美感，利用顏色和卡片的組合來構造出自己心中理想的萬花筒圖案。6.課堂回顧教師引導學生回顧全課，總結所學內容，鞏固并加深學生對本節課內容的理解和應用。六、板書設計萬花筒的形狀和構成方式；彩色卡片的顏色搭配和構成方式；使用萬花筒進行繪畫的方法和技巧。七、教學反思本節美術課主要通過講解萬花筒的形狀、使用和畫法，讓學生在提高繪畫水平的同時，也提高了他們的觀察力和想象力，培養了他們的創意思維。但是，在教學過程中，由于時間緊湊，學生制作完成的萬花筒并沒有得到足夠

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