第3頁共3頁初三英語?教研組的?工作計劃?樣本一?、指導思?想嚴格?按照縣教?委規定進?行教學，?“以有效?教學”提?高教學質?量。回?顧我們上?學期的工?作，在化?學組教師?的共同努?力下，制?定了詳細?的計劃，?并付諸于?實施，取?得了較好?的成績，?為了更好?的開展本?學期的工?作，提高?本校化學?教學質量?而努力，?繼續發揚?團隊協作?精神，加?強互幫互?助，共同?提高。?二、現狀?分析本?學期時間?緊，任務?重，根據?期末考試?各班成績?看，各班?學生發展?水平參差?不齊，兩?極分化較?為嚴重。?本著讓所?有學生都?學有所獲?，效率更?高的目標?，通過備?課組的教?研活動，?我們制定?了九年級?下學期的?化學復習?計劃。?二、工作?目標1?.堅持理?論學習，?加強自身?的理論素?養;在教?學過程中?加強學生?創新精神?、實踐能?力、學習?能力的培?養。教學?理念要適?應時代要?求，努力?改觀課堂?教學模式?，提高課?堂教學效?率。2?.認真學?習，準確?把握新課?改所倡導?的教學理?念和策略?，認真領?會“中考?指南”精?神，認真?制定好總?復習計劃?，確保中?考化學學?科的合格?率和優秀?率。3?.每周集?體備課要?討論上法?，每位同?志真正的?研究教學?案的個性?化備課，?提高課堂?教學效率?和質量，?并且及時?總結，做?到每次有?收獲，提?高自己的?業務素質?。在集?體備課時?認真討論?好培優和?補差工作?的具體方?法，并認?真實施，?做到有效?。5.?在學校各?部門的領?導下，備?課組各位?老師齊心?協力，勤?奮耕耘，?認真做好?各項工作?，努力做?到學校提?出的目標?，學習先?進的教學?經驗和教?學理念，?把常規工?作做得精?細，及時?檢查教學?案、作業?批改、聽?課情況，?最終提高?教學質量?和各位組?員的自身?素質，爭?創優秀備?課組。?三、工作?措施和教?學要求?1.備課?組各位教?師均要參?照教學進?度，結合?本班學生?實際，調?整教學計?劃，以保?證全校化?學教學的?有序進行?。2.?根據學校?的統一布?置，扎扎?實實抓好?每周一次?的集體備?課活動，?每次活動?，做到定?時間、定?地點、定?內容、定?中心發言?人，教學?案既統一?又各具個?性。課堂?教學要講?究教法，?培養學法?，做到程?序要規范?，環節要?緊扣，知?識要落實?，能力要?提高。認?真研究教?學案的生?成，多研?究中考試?題，教師?人人參與?找好題。?3.真?正的研究?教學案的?個性化備?課，提高?課堂教學?效率和質?量，并且?及時總結?，做到每?次有收獲?，提高自?己的業務?素質。?4.新課?結束后，?進行知識?點的全面?復習，按?知識塊有?條理的復?習。專題?訓練與綜?合練習相?結合，教?師要少講?，學生要?多練。?5.本學?期第七章?涉及化學?方程式多?，幫助學?生過好三?關。建立?學習小組?，讓學生?互幫互助?，讓學生?積極參與?討論。?6.做好?本學期的?實驗考查?工作。利?用一切機?會做好學?生的心理?調節工作?，抓好兩?頭，促中?間，從課?堂上要效?益。認真?討論好教?學案，組?織好預約?聽課，以?及聽后反?饋，特別?是青年教?師要多聽?老教師的?課，老教?師多聽青?年教師的?課幫助青?年教師快?速成長。?7.堅?持做好培?優補差工?作。培優?教學案以?中考題中?的中檔題?為主，注?重學生基?礎的夯實?和能力的?提高，針?對上一學?期培優中?學生對培?優作業不?能認真完?成，因此?本學期將?減少題量?，利用課?堂時間進?行完成并?當堂反饋?。對于補?差，以最?基本的中?考中的基?礎知識和?教學案中?錯得較多?的題為主?，把補差?放在平時?的課堂和?課間，課?后的補差?學生要逐?一過堂。?每位教師?堅持參加?每周一的?備課組活?動，討論?教學案，?統一進度?，共同探?討教學過?程中所碰?到的問題?。討論培?優和補差?的方法和?內容。?8.每