語文教案－大班語言《云彩和風(fēng)兒》活動設(shè)100字范文（10篇）語文教案－大班語言《云彩和風(fēng)兒》活動設(shè)100字范文兒》活動設(shè)100字范文10篇：語文教案－大班語言《云彩和風(fēng)兒》活動設(shè)100字范文1二、探索使云彩變化的秘密。1、提出問題：為什么云彩會變？2、組織幼兒看課件畫面1.3、討論：是誰使云彩會變？語文教案－大班語言《云彩和風(fēng)兒》活動設(shè)100字范文22、引導(dǎo)幼兒參觀“云彩世界”。幼兒自由觀察、交流圖片中、相片中的云彩像什么？云彩有趣嗎？為什么有趣？教師個(gè)別指導(dǎo)。語文教案－大班語言《云彩和風(fēng)兒》活動設(shè)100字范文31、過各種活動幫助幼兒理解秋季的風(fēng)兒使云彩千變?nèi)f化，感受散文詩的語言美和意境美。2、能講述、表現(xiàn)云彩的變化。3、發(fā)展幼兒想像力和語言表達(dá)能力。語文教案－大班語言《云彩和風(fēng)兒》活動設(shè)100字范文41、過各種活動幫助幼兒理解秋季的風(fēng)兒使云彩千變?nèi)f化，感受散文詩的語言美和意境美。2、能講述、表現(xiàn)云彩的變化。3、發(fā)展幼兒想像力和語言表達(dá)能力。語文教案－大班語言《云彩和風(fēng)兒》活動設(shè)100字范文51、提出問題：為什么云彩會變？2、組織幼兒看課件畫面1.3、討論：是誰使云彩會變？設(shè)想：讓幼兒通過自己的觀察、思考、教師的啟發(fā)，探索出使云彩變化的是風(fēng)。語文教案－大班語言《云彩和風(fēng)兒》活動設(shè)100字范文62、收集集各種云彩圖片、照片，并布置成“云彩世界”。3、與散文詩內(nèi)容一致的課件。語文教案－大班語言《云彩和風(fēng)兒》活動設(shè)100字范文7一：幼兒隨音樂自由創(chuàng)編動作進(jìn)“云彩世界”參觀。1、通過生動的語言，激發(fā)幼兒的興趣。（1）談話：師：小朋友們，今天，老師要帶你們到一個(gè)好玩有趣的“云彩世界”去玩，到了那里，如果你們多看、多想、多說，你們變得聰明、歷害。（2）幼兒隨優(yōu)美的音樂自由創(chuàng)編動作進(jìn)“云彩世界”。語文教案－大班語言《云彩和風(fēng)兒》活動設(shè)100字范文8三、幫助幼兒欣賞、理解散文詩。1、教師聲情并茂地朗誦散文詩，讓幼兒初步感受散文的美。兒》的散文詩。2、結(jié)合放映課件，教師提出問題，幫助幼兒理解散文詩。問題：散文詩中，風(fēng)兒把云彩變成了什么？這些變出來的東西怎么樣了？語文教案－大班語言《云彩和風(fēng)兒》活動設(shè)100字范文91、教師聲情并茂地朗誦散文詩，讓幼兒初步感受散文的美。兒》的散文詩。2、結(jié)合放映課件，教師提出問題，幫助幼兒理解散文詩。問題：散文詩中，風(fēng)兒把云彩變成了什么？這些變出來的東西怎么樣了？設(shè)想：由于，幼兒的思維是有具體形象性的，同時(shí)散文詩中詞匯及事物間的內(nèi)在聯(lián)系也較為抽啟發(fā)下欣賞散文詩、理解散文詩內(nèi)容。語文教案－大班語言《云彩和風(fēng)兒》活動設(shè)100字范文101、活動前帶幼兒到戶外觀察云彩的變化，并鼓勵幼兒大膽想像云朵什么，一會兒變成了什么。2、收集集各種云彩圖片、照片，并布置成“云彩世界”。3、與散文詩內(nèi)容一致的課件。課件畫面1：天空及風(fēng)吹動云彩的動畫畫面。課件畫面4：一個(gè)頭戴金帽