高三語文主題讀寫素材（第142期）主題：“變味”投票可以休矣！【作文指導】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。如今在微信朋友圈存在大量的投票鏈接。其中一部分更是涉及未成年人的投票。有的家庭為走捷徑，通過刷票公司、買票等操作讓孩子的票數高高在上。朋友圈投票開始變成一門“生意”，攀比之風也隨之而生。有的家長為買票甚至花上數千元，到最后，所謂的投票變成以一場“燒錢游戲”。以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【佳作賞析一】“變味”投票可以休矣！不知從何時起，朋友圈投票已變成了一種常態。一句句“為我家寶寶投上一票吧”，讓我們覺得似乎自己手中的一票足以改變那個孩子的一生。但家長們是否意識得到，這種毫無意義人脈較量會扭曲孩子們的價值觀，并不利于他們的成長？是故：“變味”投票可以休矣！作為一個“00后”，我未曾經歷過沒有互聯網的時代，只能在木心先生的《從前慢》中隱約得知，那時是“大家誠誠懇懇，說一句，是一句”。而如今社交媒體泛濫，投票——一種本應遵從個人意愿的行為——竟逐漸演化為一種“為了情誼”的道德綁架。而微信，作為熟人關系的線上互動，更是在一次次考驗著吃瓜群眾“友誼的小船”。面對親朋好友的軟磨硬泡，是放棄人情還是甘愿被綁？很多人投出了寶貴而又草率的一票。這最終導致了“偽票”堆砌，真正有實力的孩子卻不幸落選。筆者不禁擔憂，這真的不會影響孩子的成長嗎？誠然，有些家長以“不讓孩子輸在起跑線上”為由，大肆刷票。但私以為，此舉雖在“情”之中，卻越出“理”之外。動用金錢與人脈，為孩子營造一個虛假的溫室，讓他的價值觀變得扭曲，讓他“唯錢唯權”目無章法，最后也很可能會斷送了他的前程。還記得李天一嗎？那個因其父有所為而自己變得為所欲為的少年——他的十年牢獄還不足以為我們敲響警鐘嗎？當無底線的拉票刷票讓孩子看世界的眼光不再單純，當孩子不知道自己權利的邊界，當人與人之間的感情變了味道，當情與理面臨雙重危機，家長們還會感到“欣慰”嗎？縱使是為了孩子，我們也不能讓朋友圈成為沒有“半徑”的“投票圈”，不能讓朋友圈投票扭曲孩子們的價值觀。所以，網絡監管等部門有責任給朋友圈投票設一個門檻，加一道屏障，維護好未成年候選人的權益。候選者家長也應理性拉票，而非無原則地轉發鏈接影響和騷擾他人的生活。最后，作為眾多投票者中的一員，我們應在認真考量后，再投出代表我們真實意愿的那一票。我希望，我們不再被“綁架式”拉票困擾；我希望，每一張選票都能到有實力的人那里去；我希望，每一個孩子都能在公正評選中健康成長！【佳作賞析二】拉票拉票不是罪！微信、QQ上時有家長為孩子拉票的信息，有人認為此舉有失公平，更有甚者發出“救救孩子”的吶喊。其實，家長對孩子表達愛的方式有多種，家長為孩子拉票，也只不過是愛之一種罷了，我們又何必眾口一詞使這種愛蒙受“不公平”的灰霾？誠然，在大眾傳媒如火如荼地襲擊我們生活之時，“酒香不怕巷子深”早已不適用于現今。很多時候，網絡上的那些“海選拉票”都會讓那些被埋沒的才俊脫穎而出。試想，那個單眼皮具有中性風潮的李宇春，如果在2005年不是靠“海選拉票”，她怎么能夠成為當年“超級女聲”的總冠軍？還有那個失去雙臂用腳彈鋼琴的劉偉，如果在2010年不是靠“海選拉票”，他又如何能夠成為當年“十大感動中國人物”？其實，有水平參加比賽的家庭都是與現代社會接軌的，在人情為大的中國社會，誰沒有自己的交際圈？而家長動用人際關系來拉票，不僅增加了孩子的人氣支持率，更在無意之間提升了公眾號的關注量、知名度，兩全其美之事，何樂而不為？若是動用人際贏得比賽都被評為不公平，那美國總統候選人都該去面壁思過了。況且很多正規一點的比賽，賽到后來，評委也絕不會容忍“票數高、能力寡”的現象發生，他們都會通過綜合考核來保證公平。因此，我們只需告訴孩子：“靠拉票贏得比賽無可厚非，但正規比賽你一定要靠自己！”事實上，網絡上種種游戲性評選和拉票均無傷大雅，絕大多數家長也不會“通過刷票公司、買票等操作”來參與種種評選的。對于家長動用人脈為小孩拉票的現象，我們實在沒有必要那么大驚小怪上綱上線，我們更沒必要看到家長一拉票，就驚呼“江山失色”，高喊“救救孩子”！其實，更多的家長參與拉票活動，只不過懷著一種費爾潑賴的心理，多將其作為一種娛樂活動來看待——正如微信中的發紅包現象，難道人們是需要得到紅包的錢來發財嗎?人們不過是在“眾樂樂”中尋找一種樂趣而已。當然，我們不難推出網友對投票方式頗有微詞的原因。首先，他們也許沒有那么強大的人際關系網，輸給了人脈廣而又確實出彩的一群人，于是，他們心中的不甘便發泄至投票方式上；其次，網友們想選出最好的人才，可礙于領導、長輩和朋友的面子，不得不屈從于一個個“潛規則”……可是，對待一種新現象，我們都不可以因噎廢食，如果因為拉票會導致的一些負面結果，我們就全盤否定拉票的合理性，則未免枉直必過。黑格爾說，存在即合理。所以，我們不妨給網上評選活動多一些耐心，給予“評選拉票”適當的寬容；我們不妨就此折斷心中衡量利害的標尺，還世界一個驚喜。如果我們的孩子本來就優秀，如果我們家長出發點源于愛心，如果我們不是把拉票活動搞成“燒錢游戲”，我的結論是：讓我們理直氣壯地為孩子拉票吧，因為“拉票拉票不是罪”！【閱讀拓展】（一）讓庸常的日子散發出太陽的香氣午飯后，閑坐在書桌前，翻看2021年記的筆記，看到日期是四月八日的那一頁上記著兩句話。一句是人只要找到自己的土壤，就能活出生命本來的樣子。一句是記錄花、鳥、樹、蟲、泥土與時光，讓庸常的日子散發出太陽的香氣。此時的陽光毛茸茸的，輕盈地慵懶地穿過窗戶，落在青碧的藤蔓上，翻看的書頁上，一支淺藍色的圓珠筆上，筆身上畫著一只雪白可愛的小兔子。靜止的小兔子在陽光里仿佛有了靈魂，有著隨時都要蹦跳起來的喜悅。我不由自主地做了個深嗅的動作，聞一聞太陽的香氣。陽光似乎很珍貴，又那么平常，只要是晴朗的天氣，陽光總會準時到達我們的身邊，可是誰都不會緊張她，在乎她。當一連幾天陰沉的時候，卻又要焦急地期盼著陽光的出現，只有陽光，才能讓眼前的世界明媚溫柔。思緒又回到筆記上的記錄，我想起這是看《一蔸雨水一蔸禾》時記下的。它們在當時一定深深觸動了我，我才認認真真記下來。平常很少親手寫字了，即使寫，也十分匆忙潦草，好像不耐煩似的。但這兩句話看起來像小學生初寫字，刻意工整，一筆一畫里有虔誠有莊重。生命本來的樣子是什么樣呢？正如一句詩所說，人心如谷種，滿腔都是生意。生機和活力是生命最本源的樣子，得有適宜的土壤，更離不開光。印象最深的是作者寫她每天早晨起來都要迎接太陽，很有儀式感的一件事情：雙臂朝東邊的太陽伸出，看到太陽，看到天空，有沁涼的信息從手心進入，新的一天就這樣流進了生活。作者說，迎接了太陽，一天的事情就有了光。接太陽的形式很新鮮，也很有意思。每天一起床，拉開窗簾，若是看到陽光灑滿了窗臺，心里歡喜，會忍不住伸出手，這也是接太陽吧。一個美好的早晨讓一天有美好的開端，接下來，遇到的事情，去做什么，因為帶著一份好心情，總是會順遂一些，看問題的角度也會全面和緩一些。接太陽很美好，在我們的生活中，可能會被忽略掉。曬太陽卻是普羅大眾的，用不著去刻意，甚至根本不用去想。尤其是冬天，走在街道上，你會不由自主地往有陽光的地方走。陽光下暖暖的，和沒有陽光的街道是兩個世界，一個溫情，一個冰冷。記得我們在小鎮生活的時候，大家最喜歡的事情就是曬太陽。不用費勁，不用花一分錢，往陽光下一站，或者隨你的心情坐臥，喜歡怎樣就怎樣，就能享受到免費的陽光。那時候，大部分人家都有自己的小院子，陽光燦爛的日子，大家爭相把被褥衣物捧到院子里曬太陽。小院里錯落交替地扯著繩子，花花綠綠的，曬滿了一院子。讓人覺得生活真是很美呀，這么豐富而充足。那時候，大家很喜歡串門，你到我們家的院子看看我們的日子，我到你們家的院子看看你們的生活，和和氣氣，笑笑鬧鬧的。我奶奶很有意思，把桌椅板凳搬到院子里曬太陽也就罷了，還要把東屋里的農具搬到院子里曬太陽。鎮上的人笑話奶奶，她依舊一意孤行，她有她的理由。農具們替我們出力，咱得善待，不用的時候，棄置到角落里不管了，那是過河拆橋，那明年咱再過橋怎么辦呢？奶奶的眼里，所有的物件都是有生命的。冬天的小鎮很冷，晚上要蓋兩床厚棉被。棉被是白天里曬過太陽的，有著陽光的影子和香氣，淡淡的宜人的很特別的芬芳。后來每想起小鎮的冬天，不是那種徹骨的寒冷，而是棉被里散發出來的陽光的味道。以至于現在也很喜歡秋冬，因為有陽光，把被褥啊，枕頭啊，衣裳啊都抱到陽臺上晾曬，陽光的香氣就彌漫到素常的日子的紋理中，生活是暖的，充滿了喜悅。（二）秋分的真味立秋以后，大地上的一切，漸漸往沉靜里走。植物沉靜，水流沉靜；到秋分時節，連空氣里都有一種沉靜。風，颯颯的，涼涼的，呵氣成露。秋露，滾動在葉子、草尖上，投射出一個籽實豐足、自信自賞的秋境。秋風，涼，醇，清，像研熟的墨一般，一點，色彩就洇一片。萬物呢，也有著中國宣紙的韌而潤哩。濃墨遇宣紙，秋的意境一喚而出，深深淺淺出了層次。向風的地頭，谷子，被涂黃了眉毛；高粱，被染得酡紅一臉；玉米娉娉婷婷，只是呲著的大板牙，不太秀氣。滿山果樹，香味，先撲過來了，跟著風，一尥一尥的，莫是秋風也被灌醉了吧。秋風入果林，先上了樹。一枝果子，有老綠葉子半襯半遮，是工筆細描、溜邊沉底的小尺幅手札，耐看得很。枝頭的果子，是一絲絲紅過來的。誰的用筆，那么纖細呢？嫣紅、淺紅、微紅、青黃、沉青，一個蘋果，就這樣把色澤的漸變一絲絲呈現給你。山里，多溝谷，山前山后，路邊坡地，地勢不同，秋風的腳步也不一樣。那背陰的溝谷里，任你再三催問，我自心有主張。左看右看，心氣順了，就紅它幾個；煩了大勢，就不紅不黃。有那么幾個，倔強地青在那里，像一個個孤傲的青眼！黃豆的葉子，變軟變薄，秋風哈口氣，它就落滿了壟。卵圓的黃葉子，堆積起來，豆棵上就不剩啥了。丁零當啷的豆莢，一串一串，讓豆棵子一點也沒顯輕松，好像那葉子落也是白落了。它們不過是秋風寄下的封封書信，分量輕重，要看誰來讀。綠豆和紅小豆的葉子也在落，但豆莢是一茬茬成熟的，今兒幾個，明兒幾個，后兒再熟幾個。熟透的豆莢，你不理它；它生起氣來，會把自己炸裂。啪的一聲，豆粒四散，刷拉拉落在豆葉里，讓你尋也尋不見。所以，一到豆將熟，村里人天天挎著柳籃去摘豆，俯身弓腰，采采復采采。俯仰之間，是對豆子的撫慰，也是對一個季節的禮敬。秋風也能催開花。藍天，驕陽，棉田里一片耀眼的明亮。一朵朵肥實、暄松的白，被陽光喂飽，從“棉花碗兒”里膨出來，膨成巴掌大一團，不妖不媚，不施脂粉，像鄉下小丫。摘棉花的人，腰里系著包袱，像懷著孕，還用手托著。他們像鴨子一樣回到地頭，把一包袱棉花倒向床單。一團白云，嘩然飄落。花開天下暖，花落天下寒，這是齊白石畫作《棉花》的題款，我覺著，這句大實話里，有著深深的感恩。有人家煮落花生啦！秋風把它的味道傳播得四下都是。剛出土的落花生，帶殼加鹽煮著吃，美白肥嫩，余味悠長。還有，最好趁熱吃，偏甜，偏糯，偏清俊，醇醇的，有爽朗秋意在其間。才女張愛玲喜吃鹽水花生。微風中的藤椅、鹽水花生和蘇格蘭風笛，被她捉來，一涂一抹，成了一幅淡泊遼遠的畫面。這幅秋分圖，有清中帶濃、濃中寓清的奇異美好。秋風涼涼吹，陽光細細攆，秋分很快會過去的。短暫、沉厚的秋分，有種大局已定、豐收在望的豐腴美感。有人在靜等，有人在完善，有人在張望，有人在期盼。而懂經的人都清楚：秋分，是迢遙跋涉之后，生活最終呈現的一線繁華和殷實、體面和蓬勃。這種心理層面上的欣悅，只有親手親腳、親力親為去獲得。饋贈和施舍，從來不是秋分的真味。【閱讀訓練】閱讀下面的材料，完成1-3題。遲到馬蘭蓮孟飛的桌子上擺放著好幾個鬧鐘，可他上班總是遲到。早上，一個鬧鐘響了，孟飛把頭鉆進被子里。又一個鬧鐘響了，孟飛摁掉聲音。又一個鬧鐘響了。孟飛掀掉被子，伸了個懶腰，抬頭看了看表，要遲到了。他一骨碌爬起來，隨便擦了兩把臉，急匆匆出門了。出了小區，公交車過來了。孟飛跳上車，乘客已經坐滿了，過道里也站得水泄不通。他擠過去站在后門口。車走了兩站停下了，孟飛準備下車。—個幾歲的小男孩擠過來，沖他笑了，孟飛也笑了，兩人一起跳下車。孟飛突然想起昨晚打印的資料，還擺放在電腦邊，他想給母親打個電話，別給他弄亂了。一摸口袋，手機呢？忘帶了嗎？他明明記得裝在上衣口袋里的。是不是剛才……孟飛心里一驚。回頭一看，那個男孩慌里慌張地走著，還不時地朝后張望。小偷，站住。孟飛大喝一聲。小男孩聽到喊聲，撒腿就跑。孟飛緊追在后面。跑過一條街，孟飛拐進一條巷子，從前面截住了他。小男孩回頭見沒人追來，臉上露出了得意的笑容。一抬頭，發現孟飛站在前面，急忙轉身又想跑。孟飛跑過去從后衣領上抓住他說：往哪兒跑？小男孩氣喘吁吁地蹲在地上，央求道：叔叔，手機給你。求求你，別把我送到派出所。孟飛接過手機，厲聲呵斥道：說，叫什么名字？做過幾次案了？小男孩淚眼巴巴地望著孟飛，怯怯地說：我叫小東。叔叔，我沒偷過東西。我已經好幾天沒吃過一頓像樣的飯了，我想找點飯錢。你爸媽呢？孟飛盯著他的眼睛問。小男孩低著頭不說話，只是一個勁地抽泣著。不說是吧？不說我送你去派出所。孟飛說著，拉起他就走。叔叔，我說，我說。我爸媽在我很小的時候就去世了，是爺爺奶奶帶我長大的。小男孩哭著說。那你爺爺奶奶呢？孟非緊追著問。爺爺去世了一年多了，奶奶前段時間也走了。小男孩哭得更傷心了。孟飛看著他楚楚可憐的樣子，拉他起來說：跟我走。叔叔，你要帶我去哪里？不要把我送到派出所。小東擦掉眼淚，驚恐地看著孟飛。想得美，派出所是你家，你想進就能進？孟飛拉著小東回到自己家。母親見他帶著個孩子回來，驚奇地問：這是誰家的孩子？孟飛把小東拉到母親跟前說：媽，我同事的孩子。他爸媽出國了，您幫忙照顧一下，讓他在我們家住兩年。母親看著小東，興奮地說：好呀！正好給我做個伴。回到單位，正在開晨會。孟飛悄悄地溜到墻角，找了個空位坐下了。經理從眼鏡上面，狠狠地剜了他一眼。晚上回家，孟飛把前一晚沒整理完的資料補充完整，裝在文件袋里。然后，打了個哈欠，一看時間，已是凌晨兩點多了。剛瞇了一會，鬧鐘又依次響起來了。孟飛用被子捂住頭，躺了一會，便一骨碌爬起來，洗漱完，拿著文件夾出門了。出了小區門，等車的人很多，孟飛站在后面伸長脖子張望。公交車還沒來，他想不如跑過去，反正離單位也不遠，就當是晨練了。孟飛沿著路邊的花圃，朝單位一路小跑。跑了差不多一站路，街邊的一棵大樹下，一位老大爺正在練太極拳。老人伸展雙臂，動作輕靈，如展翅的雄鷹。孟飛看得入神，竟一時走眼，一頭撞在樹上，差點跌倒。他再看老人，竟然蜷縮著躺在地上。孟飛趕緊跑過去問道：老人家，您怎么了？老人的手哆嗦著伸向衣服口袋。孟飛一看，口袋里是一瓶藥，他趕緊給老人喂了一顆，然后撥打了120，把老人送到醫院。老人的病情穩定了，很快他的家人也趕來了。孟飛急匆匆回到單位，經理正在找他，見他慌慌張張的樣子，說：明天你不用來了。經理，您聽我說。孟飛懇切地請求道。經理低著頭做事，沒有搭理他。孟飛無趣地放下資料，回到自己辦公室，沮喪地收拾好東西。經理微笑著進來說：小孟，明天你去分公司掌管業務。孟飛吃驚地瞪大眼睛：經理，您說什么？經理說：我讓你掌管分公司業務，怎么，你不愿意？孟飛靦腆地撓著頭說：不，不，經理，以后我再也不會遲到了。（選自《山水神韻》，有刪改）1．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．好幾個鬧鐘提醒卻為何總是遲到？小說開頭造成懸念，引起興趣。在敘述角度選取上，本文采用第三人稱交代事情原委，使小說所述之事更具客觀性。B．在情節處理方面，作者截取“捉小偷”和“救助老人”兩個生活鏡頭，交代孟飛“遲到”的真正原因，展現人物精神風貌，為結尾情節的突轉做鋪墊。C．小說結尾寫孟飛因屢屢“遲到”被開除，經理用讓他掌管分公司業務的方式巧妙引導教育，使他認識到自己的錯誤并堅決保證以后“再也不會遲到了”。D．小說緊緊圍繞“遲到”事件展開情節，“捉小偷”“救助老人”“開除事件”三個鏡頭銜接緊密，過渡自然，水到渠成地完成情節的轉變，揭示了小說主題。2．孟飛是怎樣的一個人？請結合小說主要情節簡要分析概括。3．小說以“孟飛靦腆地撓著頭說：不，不，經理，以后我再也不會遲到了”作結，戛然而止，含蓄雋永，耐人尋味，請簡要分析其產生的藝術效果。