第5頁共5頁中班教師?個人工作?總結一?、思想政?治方面：?作為一?名幼兒教?育工作者?，要想完?成教書育?人的責任?，首先必?須具備良?好的政治?思想素質?，本人在?本學期中?，在園領?導的領導?下，積極?參加各項?政治活動?，并認真?揣摩各個?問題，爭?取做到理?論聯系實?際，將學?到的知識?運用到實?際工作中?來。二?、提高自?身素質：?在班級?工作中，?我注意教?書與育人?的結合，?根據幼兒?的個性特?點和實際?情況因材?施教，并?且虛心好?學，在園?內召開公?開課時，?虛心向老?教師請教?，我班孫?老師給了?我很大幫?助，認真?給我提意?見和建議?，找出我?教案及講?課時的缺?點，然后?我盡量克?服自身不?足，在講?課時有了?很大進步?。在工作?之余，我?經常翻閱?一些有關?幼教方面?的書籍，?同時向有?經驗的老?教師請教?，干中學?、學中干?，不斷積?累經驗，?使自己在?授課水平?上有所提?高。我能?認真履行?教師職責?、奉獻愛?心，用身?教去影響?幼兒、教?育幼兒，?在工作中?具備高度?的責任感?，對幼兒?有愛心，?細心和耐?心。三?、保教工?作方面：?在保教?工作中，?忠于職守?，悉心關?愛每一位?幼兒，我?們班老師?為了盡快?使孩子們?適應集體?生活，想?盡辦法，?開展了一?系列的活?動來幫助?幼兒培養?良好的生?活、學習?和衛生習?慣。我們?根據本學?期教材、?及中班幼?兒特點。?從活動內?容的選擇?，組織形?式、教學?方法的采?用上，都?盡量做到?以幼兒為?主體。使?孩子們逐?漸養成良?好的生活?和學習習?慣，在活?動中也逐?漸變得活?躍了，各?種能力都?有了明顯?的提高，?自理能力?提高了：?學會了自?我照顧。?并知道有?需要時，?告知成人?或向成人?求助。懂?得友好相?處。在?這個學期?里，為了?配合班主?任做好班?級工作，?從做教具?、布置環?境、家長?工作等，?我都盡力?配合班主?任去做，?并力爭做?到更好。?在此過程?中，不懂?的就學，?不會的就?問，雖然?偶爾也有?些失誤、?丟三拉四?，但是總?體而言，?瑕不掩瑜?。在班里?幾位老師?的共同努?力下，家?長對我們?的工作表?現出了極?大的肯定?，孩子們?的進步也?非常的明?顯，看著?孩子們一?天天進步?，一天天?成長，并?得到家長?的支持和?肯定，我?們的心里?由衷地感?到欣慰。?四、與?班內老師?共同合作?：學會?合作，是?現代人的?又一基本?素質。一?個優秀的?教師，應?善于把自?我完善與?集體和諧?統一起來?。在這個?集體中，?每一個個?體都具有?優勢和弱?勢，到處?都有可學?習或幫助?的人。我?始終以謙?虛的態度?取人之長?，補己之?短并熱心?幫助人。?和同事之?間相互學?習、幫助?和合作促?使我們共?同進步、?共同提高?。在班?里的三位?老師的共?同努力下?，班里的?孩子在不?同程度上?都有了較?大的進步?，如：動?手操作能?力、語言?能力、自?理能力等?方面的進?步都十分?明顯。?綜上所述?，有播種?就會有收?獲，有付?出就會有?回報，天?道酬勤，?誠不我欺?，我們經?過了半年?的播種與?栽培，終?于收獲了?可喜的成?績。但是?我們也不?會忘記在?工作中仍?存在有許?多的不足?與有待改?進之處，?我意識到?自己還有?多缺點：?有時不能?嚴格要求?自己，思?想上松懈?就會影響?工作，今?后，我會?針對自己?的不足之?處，向其?他教師吸?取更好的?經驗，虛?心學習，?兢兢業業?地工作，?爭取更好?的成績，?爭取做一?名優秀的?幼兒教師?。中班?教師個人?工作總結?（二）?一年來，?我熱愛本?職工作，?認真學習?新的教育?理論，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結構，?嚴格要求?幼兒，尊?重幼兒，?發揚教學?民主，使?幼兒學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟，為?了下一學?年的教育?工作做的?更好，我?回顧一下?本學期的?教學經驗?及教訓。?一、全?面實施素?質教育，?把安全放?在首位。?1、開?學第一個?月我們采?取坐班守?班的方法?，發現問?題及時處?理，有安?全隱患及?早消除，?并教給孩?子一些自?我保護的?技能。?2、開學?第一天我?們帶孩子?了解我們?的活動范?圍，讓孩?子知道哪?里可以去?哪里不可?以去，并?在安全的?地方玩耍?。3、?每個課間?都安排值?日小班長?，盡量讓?那些精力?旺盛的孩?子去負責?，一來減?少了他們?自身的危?險因素，?另一方面?也讓他們?過剩的精?力能有所?發泄，鍛?煉了他們?的自我約?束力。?4、發動?孩子們自?帶一些圖?書玩具等?桌面游戲?用品，減?少危險因?素。二?、布置教?室，給孩?子一個良?好的環境?。本學?期我們創?設了比一?比誰最棒?、我真棒?、看我的?小巧手、?我來幫你?等欄目，?用各種可?愛直觀的?形象給孩?子一個良?好的學習?生活環境?，讓孩子?在這里能?夠開心快?樂地成長?。三、?抓好紀律?，讓孩子?養成良好?的學習習?慣。開?學第一個?月，我們?坐班守班?時，就注?意抓孩子?的良好行?為習慣，?特別是上?課時的紀?律，并在?日常生活?中注意隨?機教育，?使孩子的?紀律意識?逐漸形成?，養成良?好的聽課?習慣。?四、培養?良好的衛?生習慣。?孩子的?年齡小，?特別是在?家大多都?是嬌生慣?養，衛生?習慣特別?不好，亂?撕紙亂丟?垃圾的情?況隨處可?見。根據?這種情況?，我在班?內指定了?一系列措?施和政策?，受到了?良好的效?果。1?、過教師?的表率，?給孩子一?個可供模?仿的榜樣?，讓孩子?知道那些?行為是好?的。3?、利用各?種方式方?法進行獎?勵和督促?。由于?以上幾點?做法，我?班的衛生?保持良好?，孩子也?基本形成?了良好的?習慣。?五、及時?進行家園?聯系，讓?家園教育?同步進行?。通過?家長會，?家園聯系?冊等方式?和家長及?時聯系，?讓家長了?解幼兒園?中孩子的?學習生活?和幼兒園?對孩子的?要求、教?育方法，?讓家園教?育同步進?行。六?、其他方?面。熱?愛幼兒，?平等的對?待每一個?幼兒，讓?他們都感?受到老師?的關心，?良好的師?生關系促?進了幼兒?的學習。?抓好幼兒?的思想教?育，并使?這一工作?____?到對幼兒?的學習指?導中去，?還要做好?后進生的?工作，做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，幫助?整理衣服?，和他談?心，聊天?等。從贊?美著手，?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，在?批評幼兒?之前，先?談談自己?工作的不?足。“?金無足赤?，人無完?人”，在?教