第7頁共7頁2023年?衛生院培訓?計劃衛生?院人才培訓?制度及計劃?為進一步?組織實施衛?生院在職衛?生人員和在?崗鄉村醫生?培訓，使?醫務人員的?業務綜合素?質有大的提?高，適應新?形勢下醫療?衛生工作的?需求，爭?取所有衛生?技術人員達?到相應的崗?位標準，特?制定本制度?及計劃。?一、指導?思想以_?___為統?籌，建立和?諧的醫患關?系為目的，?適應廣大群?眾日益增?長的醫療需?求的需要，?進一步提高?醫務人員的?綜合素質，?為建設和?諧社會做出?貢獻。二?、培訓方式?：1.積?極參加省級?、市級、縣?級舉辦的各?種培訓班。?2.選送?醫務人員到?各級醫院進?行進修培訓?學習。3?.利用網絡?系統參加繼?續醫學教育?學習。4?.鼓勵參加?各種學歷教?育。5.?醫院舉辦業?務學習講座?。6.訂?閱相關醫療?專業知識的?雜志。三?、培訓要求?：要圍繞?教育、培訓?、準入、穩?定等環節，?探索建立衛?生人員培訓?的長效機?制，要制定?衛生人才培?養和隊伍建?設的中長期?規劃，堅持?學歷教育?與非學歷教?育并重、短?期培訓和長?期培訓結合?，統籌安排?人才培養?工作。強化?能力培養，?使醫務人員?適應農村基?層衛生工作?的需要。?要進一步組?織實施農村?在職衛生人?員和在崗鄉?村醫生的培?訓，建立定?期進修學習?制度。加?強社區衛生?人才培養，?把社區衛生?人才培養作?為工作重點?，開展全科?醫師的規范?化培訓，逐?步建立全科?醫師規范化?培訓制度，?培養一批全?科醫學人才?。要把適?宜技術推廣?與農村和城?市社區衛生?人才隊伍建?設緊密結合?，將適宜衛?生技術作為?基層衛生人?員在職培訓?的重要內容?，確保各項?技術推得開?、有人用、?留得住、起?作用。四?、專業技術?人才培訓的?原則1.?嚴格人才培?訓選拔標準?，堅持德、?智、體、技?、能各個方?面的要求。?在選拔培訓?人員時，一?定要選擇政?治素質高、?品德優秀、?身體健康、?具有較高的?專業技術或?管理水平，?并能勝任本?職工作的德?才兼備的人?才，去參加?進修培訓學?習。2.?對外出進修?培訓學習人?員的選派，?應結合職工?民主推薦、?醫院平時考?核相結合的?原則，選拔?符合標準的?人員。3?.堅持醫院?技術梯隊結?構合理。在?培訓科室帶?頭人或后備?技術人才時?，標準及起?點要高，做?到有計劃、?有目標，各?專業崗位人?才合理搭配?培訓，老、?中、青技術?人才結構合?理，逐步做?到整個醫院?技術力量結?構合理，為?使醫院均衡?發展提供人?才力量。?4.堅持培?養與引進相?結合。吸引?人才應創造?條件，使本?單位象磁鐵?一樣把人才?吸住、引來?。醫院在積?極引進人才?的同時，也?應大力發展?自身后備人?才的培養，?使醫院成為?培養人才的?搖籃和人才?施展才華?的基地。?5.加大鄉?村醫生的培?訓，每月召?集鄉村醫生?到醫院進行?集中培訓，?使鄉村醫生?熟練掌握臨?床常見病、?多發病的診?斷治療，常?見急診疾病?的搶救技術?，臨床必須?掌握的技能?操作，防疫?婦幼相關知?識等，使鄉?村技術力量?有很大的提?高。五、?人才培訓的?考核對選?送到省市縣?等地舉辦的?培訓班人員?，在單位工?作中進行相?關培訓學習?內容的實際?應用考核，?是否將所學?技術掌握，?是否取得了?實際效果，?并納入年終?考核和績效?考核。并將?所學知識利?用醫院業務?講座時間對?單位全體醫?務人員進行?授課講座，?將所學知識?普及應用推?廣。對選?送醫務人員?到各級醫院?進行進修培?訓學習的人?員，進修期?間暫發放_?___％工?資用于進修?學習。進修?學習結束時?，單位組織?相關人員對?進修人員所?學知識在臨?床中的應用?進行為期半?年的不定期?考核，根據?考核結果決?定其余__?__％工資?的發放和相?關費用的報?銷，并將考?核結果納入?年終考核。?對醫務人?員平時參加?的網絡學習?、繼續醫學?教育、醫院?的業務講座?、報刊雜志?等途徑所學?業務知識，?醫院結合“?三基”考核?訓練對醫務?人員進行平?時業務技能?知識考核，?使之所學有?用，對平時?學習長抓不?懈，創造醫?院良好的學?習氛圍。?2023年?衛生院培訓?計劃（二）?沙灘鄉衛?生院人才培?訓制度及?計劃為進?一步組織實?施衛生院在?職衛生人員?和在崗鄉村?醫生培訓，?使醫務人員?的業務綜合?素質有大的?提高，適應?新形勢下醫?療衛生工作?的需求，爭?取所有衛生?技術人員達?到相應的崗?位標準，特?制定本制度?及計劃。?一、指導思?想以__?__為統籌?，建立和諧?的醫患關系?為目的，適?應廣大群眾?日益增長的?醫療需求的?需要，進一?步提高醫務?人員的綜合?素質，為建?設和諧社會?做出貢獻。?二、培訓?方式：1?.積極參加?省級、市級?、縣級舉辦?的各種培訓?班。2.?選送醫務人?員到各級醫?院進行進修?培訓學習。?3.利用?網絡系統參?加繼續醫學?教育學習。?4.鼓勵?參加各種學?歷教育。?5.醫院舉?辦業務學習?講座。6?.訂閱相關?醫療專業知?識的雜志。?三、培訓?要求：要?圍繞教育、?培訓、準入?、穩定等環?節，探索建?立衛生人員?培訓的長效?機制，要制?定衛生人才?培養和隊伍?建設的中長?期規劃，堅?持學歷教育?與非學歷教?育并重、短?期培訓和長?期培訓結合?，統籌安排?人才培養工?作。強化能?力培養，使?醫務人員適?應農村基層?衛生工作的?需要。要?進一步組織?實施農村在?職衛生人員?和在崗鄉村?醫生的培訓?，建立定期?進修學習制?度。加強?村衛生室衛?生人才培養?，把村衛生?室人才培養?作為工作重?點，開展全?科醫師的規?范化培訓，?逐步建立全?科醫師規范?化培訓制度?，培養一批?全科醫學人?才。要把?適宜技術推?廣與農村衛?生室人才隊?伍建設緊密?結合，將適?宜衛生技術?作為基層衛?生人員在職?培訓的重要?內容，確保?各項技術推?得開、有人?用、留得住?、起作用。?四、專業?技術人才培?訓的原則?1.嚴格人?才培訓選拔?標準，堅持?德、智、體?、技、能各?個方面的要?求。在選拔?培訓人員時?，一定要選?擇政治素質?高、品德優?秀、身體健?康、具有較?高的專業技?術或管理水?平，并能勝?任本職工作?的德才兼備?的人才，去?參加進修培?訓學習。?2.對外出?進修培訓學?習人員的選?派，應結合?職工民主推?薦、醫院平?時考核相結?合的原則，?選拔符合標?準的人員。?3.堅持?醫院技術梯?隊結構合理?。在培訓科?室帶頭人或?后備技術人?才時，標準?及起點要高?，做到有計?劃、有目標?，各專業崗?位人才合理?搭配培訓，?老、中、青?技術人才結?構合理，逐?步做到整個?醫院技術力?量結構合理?，為使醫院?均衡發展提?供人才力量?。4.堅?持培養與引?進相結合。?吸引人才應?創造條件，?使本單位象?磁鐵一樣把?人才吸住、?引來。醫院?在積極引進?人才的同時?，也應大力?發展自身后?備人才的培?養，使醫院?成為培養人?才的搖籃和?人才施展才?華的基地。?5.加大?鄉村醫生的?培訓，每月?召集鄉村醫?生到醫院進?行集中培訓?，使鄉村醫?生熟練掌握?臨床常見病?、多發病的?診斷治療，?常見急診疾?病的搶救技?術，臨床必?須掌握的技?能操作，防?疫婦幼相關?知識等，使?鄉村技術力?量有很大的?提高。五?、人才培訓?的考核對?選送到省市?縣等地舉辦?的培訓班人?員，在單位?工作中進行?相關培訓學?習內容的實?際應用考核?，是否將所?學技術掌握?，是否取得?了實際效果?，并納入年?終考核和績?效考核。并?將所學知識?利用醫院業?務講座時間?對單位全體?醫務人員進?行授課講座?，將所學知?識普及應用?推廣。對?選送醫務人?員到各級醫?院進行進修?培訓學習的?人員，進修?期間暫發放?____％?工資用于進?修學習。進?修學習結束?時，單位組?織相關人員?對進修人員?所學知識在?臨床中的應?用進行為期?半年的不定?期考核，根