2023年實用的幼兒園親子活動方案范文集錦4篇幼兒園親子活動方案篇1

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

2、通過親子活動，萌發關切長輩的情感，增進與長輩之間的感情。活動打算：

1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂

2、6個呼啦圈和若干糖果

活動過程：

一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶??

1、(師)小摯友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

2、小摯友，今日我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參與活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?

幼：是媽媽的節日

師：今日不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全部女性的節日。

3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言)媽媽、奶奶這么辛苦，我們應當給她做些什么呢?(幼兒發言)

4、媽媽每天為我們做許多事情，除了干活還要照看我們，媽媽真辛苦!今日啊，我們就和媽媽一起過一個歡樂的“三。八”節，OK?

二、互動環節

《心心相印》嬉戲打算：呼啦圈6個

嬉戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，接著跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)

中班親子嬉戲：穿大鞋

玩法:由一名家長與一名幼兒參與,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒動身向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

三、我喂媽媽吃糖果

我喂媽媽吃糖(吃橘子)

主持語：媽媽平常很辛苦，以前在家里都是媽媽拿糖給我們吃，現在，我們長大了，會做許多事情，今日，讓媽媽們好好的休息一下，我們來喂媽媽吃糖好嗎?

過程中：播放輕音樂，老師說：一個糖代表孩子的一片孝心，一片愛心。師：媽媽平常很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做許多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?目的：讓幼兒和家長的關系更親密。

活動四：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關系更親密。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。今日我們寶寶和媽媽團聚一堂共度媽媽的節日，快樂嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽每天快樂的寶寶，最終我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝全部媽媽們青春永駐、華蜜永存!

(五)、送禮物

主持語：孩子們，今日是媽媽的節日，你們有沒有禮物要送給媽媽呀，現在，請孩子們把自己打算好的.禮物送給媽媽，送的時候還要親親媽媽，并說一些祝愿的話。(老師提前教好)

主持語：今日，寶寶和媽媽們團聚一堂，共度媽媽的節日，你們快樂嗎?最終，我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲。

結束語：祝全部的媽媽們，青春永駐，華蜜永存，讓愛的種子在孩子的心中生根發芽。今日，"我愛媽媽"主題活動到此結束，感謝各位的參加。

幼兒園親子活動方案篇2

“大手拉小手，華蜜樂融融”親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，家長及子女參加嬉戲中，獲得閱歷及體會，共同學習溝通和與人相處的技巧，從而達到改善家庭溝通模式，促進親子間相互了解，預防家庭問題，提高家庭解決問題的實力，形成家庭學校間相互支持的網絡，構建和諧家庭，和諧校內。

一、指導思想

珍寶的成長離不開學校、家庭、社會的共同關注，而家庭教化尤為重要。因父母平常忙于工作、忙于自己的生活而忽視了與珍寶的關系，陪伴珍寶的時間很短，陪珍寶嬉戲的次數也是少之又少。為了增進家園、親子之間的情感，特細心籌備了此次活動。

二、活動主題：大手拉小手，華蜜樂融

三、活動時間：

四、活動目標：

1．幼兒樂意與同伴、家長一起參與嬉戲活動，增進家園，親子情感，感受與父母同伴共同活動的樂趣，提高家長對幼兒教化的重視。

2、熬煉幼兒動作協調性，方向感的精確性和團結協作的精神。

五、活動打算：

1．通知爸爸、媽媽來園參與親子活動。

2．打算嬉戲須要的'材料。

3．布置活動場地。

六、活動地點：

七、活動過程：

（一）、主持人講話。

（二）、嬉戲：

1、夾球嬉戲（小班）

玩法：家長用筷子夾起玻璃球放到另一個容器內，幼兒用勺子將小珠子舀入另一個碗內，肯定時間內多的家庭為勝。

2、羊角球（中班）

玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到羊角球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組成功。（培育孩子動作敏捷性和自信念）

3、貼鼻子(大班)

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小摯友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的精確位置即獲勝利。規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

4、運西瓜（學前班）

玩法：家長與幼兒站在相應的位置上，兩人拿著棍子夾好西瓜球打算，兩人夾著西瓜球繞過途中障礙，再沿路返回，快者為勝。

5、寶寶過橋（小班）

玩法：幼兒從雙板平衡木過渡到單板平衡木（要求家長正確的方式愛護幼兒）先到達終點的為勝

6、跳圈圈（中班）

打算：兩個圈玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。（熬煉孩子動作的敏捷性和自信念。）

7、親子心連心（大班）

打算：動物字卡、運動字卡

玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后接著其次張字卡，一分鐘內，猜出多的為勝。

8、拼圖（學前班）

打算幾張簡潔拼圖，先拼好家庭為勝

9、親子diy

園內打算一些物品，或事先讓家長打算，和珍寶共同做一個手工，做好后設展區展覽。（全部人員均參與）

（三）、主持人總結本次活動。

幼兒園親子活動方案篇3

活動名稱：《westernmedley》、

活動目標：

1、跟隨音樂節拍做律動。

2、體驗音樂嬉戲的歡樂。

活動打算：音樂磁帶

活動過程：

1、音樂響起，提示幼兒及幼兒家長整理玩具，并加入律動活動中來。

2、跟隨音樂的節奏，和老師一同完成律動。

問好時間

活動名稱：《介紹自我》

活動目標：

①英勇地站在大家的面前說話。

②能依據老師提問做出正確的回答。

活動過程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你們做好摯友！”引起幼兒的愛好，激勵幼兒做自我介紹，說自我的名字，自我是男孩子還是女孩子。

聰慧時間

活動名稱：《怪爺爺的胡子》

活動目標：練習有限制的畫短線。

運用彩筆畫畫，引導幼兒喜愛美術活動。

培育小肌肉群的力氣。

活動打算：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

1、導入：老師導入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的'，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可其次天又重新長出來?！崩蠋熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的四周，怪爺爺的胡子一根一根的，又硬又直。

2、資料：給幼兒發放操作底紙和水彩筆，同時告知幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告知家長在引導幼兒繪畫的時候要激勵幼兒盡量畫短線。

3、：對幼兒作品賜予激勵，請小摯友一齊觀賞小伙伴的怪爺爺，教化父母必需要讓幼兒獨立完成，用語言進行指導，并對幼兒的每一步進行專心的確定和激勵。

志氣加油站

活動名稱：《頭頂沙包走》

活動目標：

1、培育寶寶平衡潛力。

2、激勵寶寶英勇地參加群眾嬉戲。

活動打算：

沙包每人一個。

活動過程：

1、導入：老師頭頂沙包做各種搞笑的動作引起幼兒的愛好。

2、請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從老師的一鍛走向另一端，。

3、激勵幼兒英勇地進行嬉戲，指導家長對幼兒專心的確定。

幼兒園親子活動方案篇4

活動目的：

通過春游活動，讓小摯友們到大自然中領會春天的美景，培育綜合實踐實力,在活動中開展感恩大自然的活動，增加愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美妙情感。

活動時間：20xx年月日（星期）

活動地點：

小班：時代廣場

中班：欣賞園

大班：體育場

人員：老師及保育員共52人，學生659人

春游領導小組及應急小組

1、領導小組組長：蔡群

職責：對活動中出現的擔心全事故進行緊急處理，視事故輕重，必要時剛好向上級主管部門及有關領導報告

2、副組長：郭東云

職責：幫助組長做好活動組織工作和事故處理工作，并隨時做好匯報工作。

3、小組成員：肖嵐賴紅斌

職責：指揮有關老師馬上到達規定崗位，實行相應的應對施。

各年級組組長：大班：黃曉娟

中班：張藝

小班：潘春美

職責：

⑴支配本年級老師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

⑵全面了解本年級各班幼兒活動狀況，活動結束后向蔡群園長剛好匯報。

（各班幼兒由本班主任、配班老師和保育員共3人負責）

4、醫療保障組：蔡玉萍

職責：為事故現場供應急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應急器材等。

5、園外聯系匯報組：廖金蓮

職責：視不同事故剛好報警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

6、園內聯系匯報組：胡漢生

職責：負責把事故發生發展狀況報告總指揮，聯系相關學生的家長。

秋游活動路途：

小班秋游路途：幼兒園——解放橋——步行街——時代廣場。

中班秋游路途：幼兒園——農機局——小水電——老車站過公路——欣賞園

大班秋游路途：幼兒園——壩上橋——西門小學——體育場

活動留意事項：

1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個幼兒的平安負責。對幼兒加強平安教化，抓好平安管理，確保外出活動萬無一失。

2、動身前要集隊做好平安教化及宣布活動支配。各班清點人數上報分管領導處。

3、做好家長的宣揚工作，請家長協作學校向幼兒進行有關平安教化。

4、到達目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

5、教化幼兒不要到危急的`地方玩耍，特殊是山水及偏僻的地方。

6、分散自由活動時，要求幼兒三五成群，不要個別行動，教化幼兒發覺問題或