第第頁安徽省好人事跡材料5篇安徽省好人事跡材料（篇1）在生活中，王蕊特別樂于幫忙一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活特別困難，家里又養著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫忙這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感謝的目光，聽到那一聲發自肺腑的感謝，王蕊感到特別的滿意。即使自己付出得再多也是值得的。還有一次，在王蕊放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈活的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，王蕊毫不遲疑地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感謝得說了聲感謝。雖然當時很冷，但因這聲感謝，使王蕊體會到幫忙別人的感覺，真好!也正因如此，王蕊同學更加的發覺助人為樂也能使自己感到歡樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫忙他人，不斷完善自己的優秀品質。安徽省好人事跡材料（篇2）大愛鑄忠誠，宣講進課堂軌道駕駛2班學生楊榮華20__年考入我校后不久便應征入伍。20__年5月12日，四川省汶川縣發生8級特大地震，噩耗傳來，全國人民哀思萬分。楊榮華出于一名軍人本能的反應毫不遲疑響應部隊號召，報名前往汶川抗震救災。在災區，楊榮華遭受到平生從未遇到過的余震、尸臭、饑餓、缺水等考驗，困難并沒有嚇倒他，最終精彩完成了抗震救災任務，榮立個人三等功。20__年年初，楊榮華重新回到校園。他準時總結參與抗震救災體會，利用業余時間，多次在入黨樂觀分子學習班、德育踐行課上進行義務宣講，得到了同學們的劇烈共鳴。安徽省好人事跡材料（篇3）在生活中，特別樂于幫忙一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活特別困難，家里又養著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫忙這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感謝的目光，聽到那一聲發自肺腑的感謝，王蕊感到特別的滿意。即使自己付出得再多也是值得的。還有一次，在放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈活的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，王蕊毫不遲疑地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感謝得說了聲感謝。雖然當時很冷，但因這聲感謝，使王蕊體會到幫忙別人的感覺，真好!也正因如此，__同學更加的發覺助人為樂也能使自己感到歡樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫忙他人，不斷完善自己的優秀品質。安徽省好人事跡材料（篇4）是__街道東湖第三社區的黨支部書記。有著__年黨齡的她，在多年來的工作中，始終堅持牢記黨的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的準則。在多年的企業單位中努力工作，充分發揮黨員的先鋒模范作用，曾被評為局級模范黨務工，連續多年被評為各級先進個人、優秀黨員。__年11月，她與企業有償解除勞動合同，正在她迷茫之際，市政府聘請社區干部，她順利通過了考試、面試的考核。就是這樣，她帶著一顆感恩的心，走上了社區這個工作崗位。一、盡職盡責，做好社區帶頭人常說，做社區負責人要具備四種能力，實際工作中她就是這樣做的。一是具有自身能力，才能增加社區的分散力。她時刻留意自己的言行、待人、工作方式，在居民中樹立良好的社區干部形象，不但拉近和居民的距離，并且給居民一中親切感。每當她走在轄區里和居民談天，都有說不完的話，居民有事都愛和她說，有困難她會盡力幫忙解決。二是具有管理能力，才能帶好隊伍。社區工作的開展，離不開一支過硬的社區干部隊伍。常言說：打鐵先得自身硬。在工作中，要求別人做到的自己首先做到。無論是勞動紀律、工作態度都給社區干部做出榜樣。她具備良好的素質和修養，并具備能寫、能說、能干的素質，社區各項工作都能說清楚，有決策能力和工作方法，對文字材料、迎檢等工作拿得起放的下，為社區干部做出表率。在帶隊伍方面，她堅持嚴格管理與人性化做事相結合，誠心待人與考核機制相結合，采取以例會代培訓、布置工作代分工、檢查工作代總結，評比工作考核的管理機制，使社區干部隊伍作風一派正氣，居民信得過。三是務實工作的能力，才能培養一批貼心的社區骨干力氣。她說話辦事始終堅持一個原則，那就是為居民做事要務實。在社區工作的開展中，她要么不做，做就做好。無論是為居民服務還是組織各項活動，都代表轄區居民的利益，只要居民快樂她就快樂，居民滿意就說明了社區的價值。所以居民信任她，居民骨干都全力支持社區工作，形成了社區與居民的魚水關系，這是和她的務實工作分不開的。四是具備協調能力，才能調動轄區單位參與社區工作。幾年來，采用以誠相待又不失社區職能的霸氣，主動上門溝通又常常搞聯誼活動的做法，和轄區各單位建立了良好的工作關系，保持較好的社企共建局面，為社區工作的開展奠定了基礎。正是這四種能力，使她的社區形成了團結和諧的良好氛圍。二、心系居民，腳踏實地為居民做事幾年來她忙忙祿祿，很少休過安穩的周末及節假日，居民家中有困難，她跑前跑后的幫忙解決，居民有事找社區，盡管她的權力有限，她就上下左右聯系，讓居民滿意，一是她心里時刻裝著那些特別群體，把他們當作親人。無論平常工作多忙，她都要抽時間去探望那些低保戶、孤寡老人，每當節假日，她都帶上社區干部去探望他們，送去社區組織的一片愛心。轄區市政退休職工夏桂香，自己無兒無女，身體多病，老伴去世后她曾一度處于哀思中不能自拔，得知后，就帶著社區干部常去她家和她談天，安慰，每次夏桂香都激動的淚流滿面，拉著手久久不愿松開。當她遇到采暖費交不上的困難時，就多次與物業及區政府相關部門負責人聯系溝通得到了解決。后來，她慢慢的快樂起來，把社區干部當作了她的親人。對轄區的孤寡老人照看的更周到，常常去探望，幫忙打掃衛生，為老人過生日等。孤寡老人王洪德感動地說：“我雖無兒無女，但社區人員對我的照看很周到，使我享受到了天倫之樂，我知足了。”二是熱心接待居民的求助，幫忙居民解決困難。常常接待居民因家庭、鄰里的瑣事來社區求助，她每次都急躁的聽著訴說、哭訴，并陪著掉淚，誠心誠意的安慰、勸說，想辦法讓居民快樂而歸。一次，轄區有一名50多歲的婦女來社區哭著要離婚，，在了解情況之后，帶著社區人員去她家進行調解，讓夫妻雙方都說了心里話，話說開了，抵觸解決了，夫妻從歸于好。有時鄰里之間產生抵觸來求助，就把他們找到一起化解抵觸，使他們成為遠親不如近鄰的朋友。安徽省好人事跡材料（篇5）“有困難，找田好人。”這是流傳在__小學師生中的一句話。所說的“田好人”就是學校的語文老師、教學副校長、市師德標兵、優秀共產黨員——。從教20xx年，他始終懷揣著一顆真摯和善的心，詮釋著一位共產黨員助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。他是學生的“x爸爸”十多年來，用自己助人為樂的愛心精心呵護著每位學生，特殊?????是對那些留守學生和家庭貧困的學生，總是給予無微不至的無私關懷。主動與一班級二班的和兩位留守學生聯系，做起了他們的“愛心爸爸”。他常常利用課余時間與他們談心做嬉戲，遠離父母，享受父母的關心和疼愛。放學后給他們補習功課檢查作業，犧牲雙休日到他們家中家訪，了解他們家庭情況，與孩子的爺爺奶奶一起商議?教育方法。他還先后與20多名家庭貧困學生結對幫扶。生活過得非常節儉，可是逢年過節，總要給他的“孩子”們買衣服、禮物，為的就是多給這些特別的孩子一些溫暖。孩子們都親切的喊他“田爸爸”。他是同事的“x能人”他心直口快的熱心人，同事相處得很好，平常說話總是笑呵呵的，很和氣。他不圖名不圖利，時時刻刻悄悄無聞地為大家做一些力所能及的事。在學校同事們的眼里，他是典型的大忙人，既要上課，又要搞教學管理。但是學校里有誰要制作課件，第一個想到就是他，因為他不管多忙，都不會拒絕。總是抽夜晚休息的時間在家，無償地為老師做出所需的課件。學校里有哪位老師要買電腦，他總是利用休息時間，到各個電腦店詢價比對，讓大家花最少的錢買到最合適的電腦。學校有誰的要寫對聯他都會抽時間，按他們的要求義務創作和書寫對聯。他是鄰居的“x熱心”平常愛鉆研電工學問，心靈手巧，技術精湛。平常鄰居誰家電燈不亮了，或者家用電器出點小毛病，都請他修理。一個電話，就登門幫忙修理。手到擒來，準時排除故障，不收分文。假如缺少點小零件，他會幫你上街去買，連墊付的錢也不用給。他還非常熱心小區公益活動，義務清掃樓道，幫忙照看兒女不在身邊的老人?？傊?，小區里的好人好事都少不了他!”他是外人的“x善人”對于素不相識的人，也布滿關愛之情。一天，他像平常一樣在小路上漫步?????，迎面走來一位老婆婆，吃力地挑著