第5頁共5頁2023年?青年教師個?人成長計劃?標準樣本?一、指導思?想為進一?步加強師資?隊伍建設，?____《?幼兒園教育?指導綱要（?試行）》精?神，我園堅?持立足園本?、聯系實際?、注重實效?，堅持思想?政治素質與?業務水平并?重，積極探?索有效的園?本師資培訓?模式，充分?發揮園本培?訓的功能和?優勢，營造?有利教師終?生教育和可?持續發展的?良好環境，?努力建設一?支師德高尚?、業務精良?、結構合理?、充滿活力?，能夠適應?教育需要的?反思型、科?研型的教師?隊伍。二?、培訓目標?1、進一?步提升教師?師德修養，?完善教師心?理品質，培?養師德高尚?、心理健康?、德藝雙馨?的教師隊伍?。2、進?一步促進教?師更新教育?觀念，更新?知識結構和?能力結構，?掌握現代教?育技術，使?之具有綜合?教育能力和?銳意創新能?力，符合創?新教育和素?質教育的要?求。3、?進一步提高?教師理論功?底和科研能?力，發展教?師的個性特?長，使之具?有鮮明的教?育教學個性?，并形成自?己的教育教?學風格和特?色，成為學?科骨干。?三、培訓原?則1、了?解原則：首?先要充分了?解教師的現?狀。充分利?用幼兒園的?骨干教師、?特長教師，?將他們的教?育教學經驗?轉化為培訓?資源。2?、理論聯系?實踐原則：?注重理論培?訓和教學實?踐相結合，?將園本培?訓的學習理?念綜合運用?到教育教學?實際中去。?3、激勵?原則：既要?研究培訓的?內容、目標?、也要研究?培訓的考核?、評價機制?，從而使培?訓有目標、?有組織、有?保障，有激?勵，促進教?師的主動發?展。4、?科學性原則?：既要研究?培訓的內容?，也要研究?培訓的形式?，提高培訓?實效，真正?通過園本培?訓促進教師?的成長。?四、具體措?施1、根?據我園的實?際情況，嚴?格按照“教?師培訓計劃?”的時間、?內容要求進?行學習。?2、組織教?師學習，采?用講座和參?與式培訓相?結合的方式?，深入領會?《綱要》精?神，并和工?作實際相結?合，把《綱?要》的精神?落實到每一?位員工的行?動中去。?3、開展教?師讀書漂流?及自學活動?、要求教師?認真寫讀書?筆記。讀一?本教育書籍?，寫出讀書?隨筆;上一?節公開課，?寫出教后反?思;整理一?個教育故事?，寫出案例?評析等。?4、讓有經?驗、有特長?的骨干教師?與青年教師?拉手幫扶，?幫助她們盡?快地提高教?育教學水平?，同時也有?利于后者自?身業務水平?的提高。?5、創造條?件引導骨干?教師的成長?。6、通?過培訓，引?導教師進行?自我認識、?自我分析、?找出自己工?作中的不足?，明確自身?的優勢與特?長，確定自?己的發展方?向。五、?培訓管理?1、參培教?師必須準時?參加培訓，?不能無故遲?到、早退、?缺席。2?、參培教師?必須嚴格遵?守學習紀律?，認真做好?學習筆記，?不能做與培?訓無關的事?。3、學?習過程中，?積極參加討?論，大膽發?表自己的意?見和見解，?及時總結，?寫好心得體?會，學習效?果明顯，并?遷移到實際?工作中去。?六、園本?培訓內容?2023年?青年教師個?人成長計劃?標準樣本（?二）看到?學校關于“?青藍雙馨”?的培養方案?后，心情很?激動。這將?意味著我們?不僅是大安?小學一名普?通的教師，?更有幸成為?各位老教師?的學生，更?為在以后的?工作中能夠?得到各位師?長的悉心指?導，倍感榮?幸。學校領?導為我們創?造了一個發?展平臺，這?對于我們無?疑是一個最?好的學習成?長的機會。?作為一名?青年教師，?我深知自己?在起步階段?存在的諸多?不足，如：?業務水平有?待提高，教?學經驗有待?豐富，知識?領域有待拓?寬。和老教?師相比，我?們有太大的?差距，“學?高為師，德?高為范”，?我們迫切得?期待在老教?師們的帶領?下，盡快成?熟、盡快完?善，特制定?此計劃。?一、本學期?專業成長目?標為了更?好地實現專?業的成長，?我將樹立堅?持學習的態?度，進行有?計劃的課外?閱讀活動。?力求每節課?及時記錄反?思，跟蹤記?錄自己的班?主任歷程。?力求探索適?合自己的教?學風格。按?培養方案上?規定的時間?，實現自己?由實踐型教?師向科研型?方向發展，?努力成為學?校的優秀教?師。二、?本學期個人?成長計劃?有高尚的職?業道德、充?滿愛心、耐?心、細心；?有一定的修?養，有深厚?的文化底蘊?；能獨立承?擔幾節觀摩?課，并得到?一定程度上?的認可；能?有自己的研?究課題，自?己撰寫的教?學論文或是?教學隨筆能?在評比中獲?獎；使自己?的課堂管理?有特色，為?學生營造和?諧的學習氛?圍。營造良?好的班級精?神風貌，培?養學生熱愛?生活，自信?樂觀的價值?觀。隨時記?錄自己在“?班主任”角?色上的嘗試?和體會。?三、本學期?具體安排?1、制定具?體的個人成?長計劃；?2、每月聽?“藍方教師?”新授課_?___節，?認真做好聽?課記錄和反?思；準備_?___節新?授課，請“?藍方教師”?指導、點評?；3、在?“藍方教師?”指導下上?好一節成長?匯報課；?4、命制一?份測試卷，?撰寫一篇教?研敘事；?5、研讀一?本教育教學?專著并撰寫?讀書筆記_?___萬字?以上；6?、每月月終?上交一份月?收獲總結；?7、學期?末撰寫本學?期的成長總?結；8、?實現“一課?多上”和“?一課多案”?；9、養?成天天閱讀?的好習慣，?堅持寫“教?學反思”。?“一步登?天不可能，?但腳踏實地?，一步一個?腳印有可能?”。人的潛?能是無限的?。個人專業?化成長計劃?的設計與制?定是對自我?的一種挑戰?，同時也是?對自己事業?乃