(北宋)周邦彥蘇幕遮實用課件201作者簡介周邦彥（1056—1121），字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。。精通音律、善于作詞。人稱“詞中老杜”。半世羈旅，兒女情長，不愧“周情柳思”。“故不失為第一流之作者，但恨創調之才多，創意之才少耳。”

——王國維作者簡介周邦彥（1056—1121），字美成，號清真居士，錢2蘇幕遮

周邦彥

燎（liáo）沉香，消溽（rù）暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿（sù）雨，水面清圓，一一風荷舉。故鄉遙，何日去。家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否，小楫（jí）輕舟，夢入芙蓉浦（pǔ）。

蘇幕遮

周邦彥燎（liáo）沉香，消溽（rù）暑。鳥雀3詞的上片寫景：

問題一：上片的景中有哪些意象？

問題二：這些意象構成了一幅怎樣的畫面？

清新自然，從容淡雅，

意象：沉香、鳥雀、初陽、荷葉、水面、荷花詞的上片寫景：

問題一：上片的景中有哪些意象？

問題二：這些4葉上初陽干宿雨，

水面清圓，一一風荷舉王國維：“‘葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉’此真能得荷之神理者。”葉上初陽干宿雨，

水面清圓，一一風荷舉王國維：“‘葉上初陽乾5比較閱讀鬧紅一舸，記來時嘗與鴛鴦為侶。三十六陂人未到，水佩風裳無數。翠葉吹涼，玉容消酒，更灑菰蒲雨。嫣然搖動，冷香飛上詩句。

__姜夔《念奴嬌》描寫荷花“風裳”“水佩”“玉容”“冷香”“紅”“翠”“嫣然”等詞，濃艷之至。然荷花本身的形象風采卻模糊不清。比較閱讀鬧紅一舸，記來時嘗與鴛鴦為侶。三十六陂人未到，水佩風6葉上初陽干宿雨，

水面清圓，一一風荷舉

王國維：“‘葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉’此真能得荷之神理者。”·構圖簡約，印象深刻。·舉——具有動感。葉上初陽干宿雨，

水面清圓，一一風荷舉王國維：“‘葉上初7討論：這首詞上片寫景，下片抒情，情景之間關聯密切，想想兩者之間有什么關系，聯系兩片之間的感情紐帶是哪個意象？風荷討論：這首詞上片寫景，下片抒情，情景之間關聯密切，想想兩者之8見景生情荷花點燃了詞人的思鄉情，他的家鄉在錢塘，那里有西湖的荷花——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“三秋桂子，十里荷花。”見景生情荷花點燃了詞人的思鄉情，9討論、探究：詞的下片詩人抒發了他的思鄉之情，那么他抒發情感的方式有什么特別的地方？從故鄉的朋友(漁郎)對自己的想念來寫思鄉之情討論、探究：詞的下片詩人抒發了他的思鄉之情，那么他抒發情感的10落筆對面顯深情調動你的知識儲備，這種手法還在哪些詩詞或散文中出現過？落筆對面顯深情調動你的知識儲備，這種手法還在11落筆對面顯深情九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。寫遠在家鄉兄弟，在登高插茱萸時懷念自己，表達思鄉之情。落筆對面顯深情九月九日憶山東兄弟王維12落筆對面顯深情

邯鄲冬至夜思家白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。（

[注]冬至：二十四節氣之一，唐朝時是一個重要節日。）想象家里人如何想念自己來表達自己的思念之情。落筆對面顯深情

邯鄲冬至夜思家白居易

邯鄲驛里逢冬至，13落筆對面顯深情這種抒情方式的特點：委婉含蓄（抒情有層次）。落筆對面顯深情這種抒情方式的特點：14江城子蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。記夢，寫出對亡妻的思念，江城子蘇軾15抒情方式總結

委婉含蓄。從故鄉的朋友(漁郎)對自己的想念來寫思鄉之情。虛寫。通過夢中還鄉將思念之情合盤托出。抒情方式總結16誦讀提示：整體格調活潑，誦讀時候要有一種歡快之感。蘇幕遮燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。故鄉遙，何日去。家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否，小楫輕舟，夢入芙蓉浦。誦讀提示：17蘇幕遮

燎

，消

。鳥雀

，侵曉

。葉上

，水面

，一一

。故鄉

，何日

。家

，久作

。五月

，小楫

，夢入

。蘇幕遮

燎，消。鳥雀18詠荷詩詞甘草子柳永秋暮，亂灑衰荷，顆顆真珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。池上憑闌愁無侶，奈此個，單棲情緒！卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。

那女子教鸚鵡念的“言語”，不直寫女主人公念念不忘“粉郎”及其“言語”，而通過鸚鵡學“念”來表現，實為婉曲含蓄。碧詠荷詩詞甘19系裙腰

張先惜霜蟾照夜云天。朦朧影、畫勾闌。人情縱似長情月，算一年年。又能得、幾番圓。欲寄西江題葉字，流不到、五亭前。東池始有荷新綠，尚小如錢。問何日藕、幾時蓮。上片以景起筆，月影朦朧，如詩如畫。一個“縱似”由月圓月缺聯想到情無長久，不禁令人悲從中來。下片由情及景，欲寄心事而不得。小荷才新綠，要到結藕開花，尚待時日，也許那就是相見之期。“藕”“蓮”運用諧音雙關的手法，以“藕”和“蓮”分別諧音“偶”和“戀”（一說為“憐”），含蓄地表達愛情的主題。系裙腰

張先惜霜蟾照夜云天。朦朧影、畫20課后任務：1、因聲求氣，置身詩景，體會作者情感，背誦《蘇幕遮》，默寫在作業本上。課后任務：21

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。——伽利略

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。——莎士比亞

69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

71、瓜是長大在營養肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財產的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。——塞萬提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應想辦法改善現在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。

——朗費羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。——拜倫

75、一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。——雨果

76、信仰是偉大的情感，一種創造力量。——高爾基

79、樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。——大仲馬

80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業的雙翼。——德國諺語

82、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬克思

83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。——林肯

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。——

貝多芬

86、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦

87、人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤他才能學會走路。——馬克思

88、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會有戰勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦

90、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。——布克?華盛頓

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。——托爾斯泰

92、成功，從失敗的土壤中頑強生出。——德國

93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業扔掉。——蒙古

94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。——泰戈爾

95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。——霍勒斯?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明

的的的真理的殿堂。——布魯諾

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候將其穿插其中，按照當場的需要或簡要或詳細解釋一番，也算是一種應對的方法吧

1．天行健，君子以自強不息。——《周易》

譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養，完成并發展自己的學業或事業，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志》劉備語

譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。

3．見善如不及，見不善如探湯。——《論語》

譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。

4．躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。——《論語》

譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發，全心全意促使別人實現良好的意愿和正當的要求，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見賢思齊焉，見不賢而內自省也。——《論語》

譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

7．己所不欲，勿施于人。——《論語》

譯：自己不想要的（痛苦、災難、禍事……），就不要把它強加到別人身上去。

8．當仁，不讓于師。——《論語》

譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發展為成語“當仁不讓”。

9．君子欲訥于言而敏于行。——《論語》

譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。

10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。——《周易》

譯：同心協力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

11．君子藏器于身，待時而動。——《周易》

譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。

12．滿招損，謙受益。——《尚書》

譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害