河南省洛陽市第三十中學2021-2022學年高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.對下列四幅圖的描述正確的是

()A．圖1中a階段X射線照射可誘發突變，b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成B．圖2中的溫度在a時酶分子由于溫度低，空間結構遭破壞導致活性很低C．圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數分裂中是不同的參考答案：A2.右圖為碳循環的主要途徑，下列有關敘述錯誤的是A.圖中B能實現光能→化學能的轉化B.由B→C→D能量傳遞效率是變化的C.B、E是實現生物群落與無機環境溝通的關鍵環節D.B、C、D被E食用而處于第一、二、三營養級參考答案：D3.引起地球“溫室效應”的主要物質是

A.SO2

B.O2

C.N2

D.CO2參考答案：D4.下列物質中，能在游離的核糖體上合成的是①性激素②抗體③血紅蛋白④唾液淀粉酶⑤酪氨酸酶⑥DNA聚合酶A.①③④

B.③⑤⑥

C.②④⑥

D.①②⑤參考答案：B1、在游離的核糖體上合成的是內在蛋白質，如③血紅蛋白存在于紅細胞內，⑤酪氨酸酶存在于細胞內，使得酪氨酸轉化成黑色素，⑥DNA聚合酶參與轉錄過程。

2、②抗體、④唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，由分布在內質網上的核糖體合成；

3、①性激素的化學本質是固醇，形成與內質網有關。【名師點睛】易錯點分析：在游離的核糖體上合成的是內在蛋白質，如血紅蛋白、酪氨酸酶、DNA聚合酶；附著在內質網上的核糖體合成分泌蛋白，如抗體、唾液淀粉酶。5.如圖為某生物細胞的結構模式圖，下列有關敘述正確的是

()A.因為含有葉綠體，所以該細胞肯定為綠色植物的葉肉細胞B.該細胞合成ATP的場所只有3和9C.若該圖表示洋蔥根尖細胞模式圖，則不應該有結構7，其他結構均相同D.細胞結構8含有的磷脂遠高于7參考答案：D6.仔細觀察下面四幅圖，下列敘述錯誤的是(

)A．圖甲中共有8種核苷酸

B．組成人體的化合物乙的R基種類有20種C．組成丙化合物的單糖是脫氧核糖D．在松鼠體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖參考答案：D7.如圖為某種哺乳動物細胞中部分生理過程示意圖，請據圖分析錯誤的是A.核糖體的分布場所是細胞質基質和線粒體B.線粒體中蛋白質的合成受核基因和質基因共同控制C.①④過程均發生堿基互補配對A-U、T-A、G-C,

C-GD.如果模擬③過程進行細胞外實驗，需耍RNA聚合酶參與參考答案：C8.下列敘述正確的是A.細胞間隙液中的大部分物質在毛細血管靜脈端被吸收B.饑餓時，流出胰臟的血液中胰島素濃度會升高C.飽食狀態下，胃液分泌增多，進而刺激胰腺分泌促胰液素D.大多數組織細胞都能選擇性地表達胰高血糖素受體基因參考答案：A組織液中包括細胞代謝產物在內的各種物質，大部分能夠被毛細血管的靜脈端重新吸收，進入血漿；A正確，胰島素會降低血糖，胰高血糖素會升高血糖，饑餓時，血糖低，流出胰臟的血液中胰高血糖素濃度會升高，以達到升高血糖的目的，B錯誤。飽食狀態下，胃液分泌增多，進而刺激胰腺分泌促胰液素，促進胰腺分泌胰液，消化食物，C正確。胰高血糖素可作用于組織細胞，促進細胞肝糖原分解、脂肪等非糖物質轉化為血糖，從而升高血糖。因此大多數組織細胞都能選擇性地表達胰高血糖素受體基因，都含有胰高血糖素受體，D正確。9.中國科學院的植物生理學家研究了某種果實發育及衰老等過程中的激素變化，并繪制了示意圖。對此圖的相關描述中不合理的是()A.在果實的細胞分裂期，生長素和赤霉素濃度較高B.在果實生長發育的各個時期，生長素起主導作用C.在果實成熟時，果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸D.在果實生長發育過程中是多種植物激素共同協調起作用參考答案：B題圖顯示：在果實的細胞分裂期，生長素和赤霉素濃度較高，A項正確；果實生長發育的各個時期，各種植物激素共同起調節作用，但不同時期起主導作用的激素不同，B項錯誤；在果實成熟時，乙烯和脫落酸的含量升高，C項正確；果實生長發育過程是多種植物激素共同協調起作用，D項正確。【考點定位】植物的激素調節。【名師點睛】本題以曲線圖為情境、以對比分析為基點進行考查。解答此類問題，必須理解橫縱坐標的含義，還要重點分析起點、拐點、交點、落點這“四點”以及把握曲線走勢，再運用所學的知識加以分析合理地解釋各種情境下的曲線含義，在解題的過程中就可以有效處理，得到答案。10.某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示：基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上。下列敘述不正確的是A．基因型是AAbb或Aabb的植株能同時合成兩種藥物B．若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1C．基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現型D．基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個體占3/16參考答案：C11.甲種子萌發時釋放CO2的量大于吸入O2的量，乙種子萌發時吸入O2的量大于釋放CO2的量，最可能的原因是（）A．甲的呼吸底物有糖類和脂肪，乙的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸并存B．甲的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖類和脂肪C．甲的無氧呼吸強度大于有氧呼吸強度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖類D．甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖類，乙的無氧呼吸強度大于有氧呼吸強度參考答案：B

考點：細胞呼吸的過程和意義．分析：解答本題時可從二氧化碳和氧氣的比例關系入手，釋放CO2的量大于吸入O2的量，說明既有有氧呼吸，也有無氧呼吸，而吸入O2的量大于釋放CO2的量時，說明呼吸底物不僅僅是葡萄糖，還有脂肪．解答：解：呼吸底物如果是葡萄糖，則有氧呼吸時氧氣和二氧化碳的比例為1：1，無氧呼吸則只釋放二氧化碳，不消耗氧氣，甲種子萌發時釋放CO2的量大于吸入O2的量，說明既有有氧呼吸，也有無氧呼吸；乙種子萌發時吸入O2的量大于釋放CO2的量，說明呼吸底物不僅僅是葡萄糖，還有脂肪，因脂肪的含氧量少，呼吸消耗的氧氣多，釋放的能量多．故選：B．點評：本題考查了呼吸作用中氧氣和二氧化碳之間的比例關系，意在考查學生對呼吸作用過程的理解，試題難度中等．12.右圖中甲、乙代表物質（或結構），丙表示甲、乙兩者的共性（或相同點）。則下列選項中不正確的是（）A.甲：真核細胞；乙：原核細胞；丙：都有細胞膜、細胞質、都有DNAB.甲：脫氧核糖核酸；乙：核糖核酸；丙：含氮堿基組成一樣、都有磷酸C.

甲：糖原；乙：纖維素；丙：構成兩者的基本單位（單體）都是葡萄糖D.

甲：中心體;乙：核糖體；丙：構成兩者的成分都沒有磷脂參考答案：B13.如圖所示，將等質量的正在萌發的小麥種子分別放在內有一試管等體積的NaOH溶液和蒸餾水且用塞子塞緊的兩個瓶中，各瓶分別與一個水銀流體壓力計相連接，由此壓力計水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量。開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發，過一段時間后，會發現a、b的高度是()A．a＞b

B．a＝bC．a≥bD．a＜b參考答案：D14.如圖是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗，1～5號試管內裝有等量的H2O2溶液。1～4號試管的控制溫度與投入物品如圖所示，下列相關敘述不正確的是（）A．若投入物品后立即用帶有余燼的火柴去試探1～4號試管口，則1號試管口火柴迅速復燃B．若1～4號試管都是為了驗證酶的某項特性而設置的對照，則4號設置得不科學C．若要證明酶的活性受酸堿度的影響，要再增設5號試管，5號試管內應加入1克用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝，溫度為37℃D．如C項設置的5號試管與2號試管做對比實驗，可得出的實驗結論是：過酸或過堿會影響酶的活性參考答案：A15.下圖表示人體皮下的組織，b、c、d表示細胞外液。下面羅列的諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是①c周圍的管壁破損②長期蛋白質營養不足③淋巴管阻塞

④花粉等過敏原引起毛細血管的通透性增加⑤腎炎導致血漿蛋白丟失A．只有①②③

B．只有②③④

C．只有①③⑤

D．①②③④⑤參考答案：D16.人體的唾液腺細胞能夠分泌唾液淀粉酶。下列與之有關的敘述中，錯誤的是

A.細胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息

B.核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場所

C.高爾基體與唾液的形成有關

D.中心體參與將唾液淀粉酶分泌到細胞外的過程參考答案：D17.下列關于生物技術安全性和倫理問題的敘述，錯誤的是A.如轉基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題B.轉基因植物合成的蛋白質，可能成為某些人群新的過敏原C.克隆人可沖擊現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統倫理道德觀念D.運用重組基因技術可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器參考答案：A試題分析：如轉基因植物的外源基因來源于自然界，存在安全性問題，A錯誤。轉基因植物合成的蛋白質，可能成為某些人群新的過敏原，B正確。克隆人可沖擊現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統倫理道德觀念，C正確。運用重組基因技術可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器，D正確。18.雄蛙的一個體細胞經有絲分裂形成兩個子細胞（C1，C2）,一個初級精母細胞經減數第一次分裂形成兩個次級精母細胞（S1，S2），比較C1與C2，S1與S2細胞核中DNA數目、染色體數目及其貯存的遺傳信息，錯誤的是A．DNA數目C1與C2一定相同，S1與S2也一定相同

B．遺傳信息C1與C2一定相同，S1與S2也一定相同C．染色體數目C1與C2一定相同，S1與S2不一定相同

D．遺傳信息C1與C2一定相同，S1與S2不一定相同

參考答案：B19.下列關于人體細胞中有關化合物組成、結構和功能的敘述，正確的是A.DNA是主要的遺傳物質B.tRNA分子中只含有三個堿基C.每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵D.C、H、O、N是組成酶所必需的元素參考答案：D試題分析：人體細胞中,DNA是遺傳物質，A錯誤。tRNA分子中只含有多個堿基，B錯誤。每個ADP分子中含有一個高能磷酸鍵，C錯誤。C、H、O、N是組成酶所必需的元素，D正確。20.下列有關實驗的敘述，正確的是A.當滲透裝置中長頸漏斗內液面不再升高時，漏斗內溶液濃度等于燒杯內溶液濃度B.觀察線粒體，可用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細胞C.向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后溶液呈現磚紅色D.可用低倍鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的質壁分離和復原過程參考答案：D略21.圖1顯示出某物種的三條染色體及其上排列著的基因（圖中字母所示）。試判斷圖中列出的（1）（2）（3）（4）四種變化依次屬于下列變異中的①染色體結構變異

②染色體數目變異

③基因重組

④基因突變A．①①④③

B．①③④①

C．④②④①

D．②③①①參考答案：B22.骨髓移植是治療白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干細胞可在患者體內（

）A．正常生長

B．增殖并分化成多種血細胞C．分泌抗體

D．殺死各種病原菌參考答案：B23.家雞的無尾(M)對有尾(m)是顯性。現用有尾雞(甲群體)交配產生的受精卵孵小雞，在孵化早期向卵內注射微量胰島素，孵化出的小雞(乙群體)表現無尾性狀。為研究胰島素在小雞孵化過程中是否引起基因突變，可行性方案是A．甲群體×甲群體，孵化早期不向卵內注射胰島素B．甲群體×乙群體，孵化早期向卵內注射胰島素C．乙群體×乙群體，孵化早期不向卵內注射胰島素D．乙群體×乙群體，孵化早期向卵內注射胰島素參考答案：C24.右圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，根據所學知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是A．生長素主要在生長活躍的部位合成B．a點生長素濃度相對較高是由于b、c點對應的細胞合成的生長素運輸到a點所致C．b點所對應的幼苗部位的細胞體積比a點所對應的幼苗部位的細胞體積大D．如將a點對應濃度的生長素作用于d點對應的細胞，可能會抑制d點細胞的生長參考答案：B【知識點】生長素的產生、分布和運輸及作用解析：生長素的合成部位是幼嫩的芽、葉、發育中的種子等生長旺盛的部位，A正確；生長素的運輸是極性運輸，只能從a向b、c運輸，不能倒過來，B錯誤；a點是芽尖分生區部位的細胞，b是芽尖下部伸長區細胞，與a點相比，b點細胞發生了生長，體積增大，C正確；d點細胞是根細胞，根細胞對生長素敏感，若將a點對應濃度的生長素作用于d點對應的細胞，可能會因為生長素濃度過高抑制生長，D正確．【思路點撥】對于生長素的合成和運輸、生長素作用的兩重性及不同器官對生長素的敏感性的綜合理解應用，把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵。25.對于細胞分化與細胞全能性的關系，正確的說法是（

）A.只有通過細胞分化才能表現出細胞的全能性B.只要發生細胞分化就一定表現細胞的全能性C.各種分化程度的細胞都有相同大小的全能性D.分化程度較高的細胞相應具有較高的全能性參考答案：A26.關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法，錯誤的是A．對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征

B．調查該土壤中動物類群豐富度時，可采用標志重捕法進行調查

C．利用小動物的避光避熱性，可采用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動物

D．可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣，調查不同時間土壤中小動物豐富度參考答案：B27.癌癥是威脅人類健康的一類重要疾病。人們對它進行了大量的研究，以下是有關癌細胞結構及生理的描述，你認為正確的是()①每個癌細胞都有數目相同的染色體組②新陳代謝速率減慢，細胞萎縮③每個癌細胞的DNA含量不一定相等④都具有兩個中心體，且分別位于細胞的兩極⑤在某些病毒的誘導下能產生原癌基因⑥細胞內的色素逐漸積累⑦失去控制，無限增殖A．①⑦

B．②④

C．⑤⑥

D．③⑦參考答案：D28.下列關于細胞結構和功能的敘述中，不正確的是

A．藍藻、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA

B．絕大多數細菌和植物細胞都有細胞壁，但其主要成分不同

C．人和動物細胞在無氧條件下都能分解有機物，釋放少量能量并產生二氧化碳

D．抑制細胞膜上載體活性或線粒體功能，會阻礙根細胞吸收無機鹽離子參考答案：C29.細胞學說建立于19世紀，揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，下列符合細胞學說的是①一切動植物都由細胞發育而來

②病毒沒有細胞結構

③細胞通過分裂產生新細胞④細胞分原核細胞和真核細胞兩大類

⑤細胞是一個相對獨立的單位⑥一切動植物都由細胞和細胞產物所構成A．①③⑤⑥

B．②④⑤

C．③④⑤

D．①②③④⑤參考答案：A30.已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質類物質。請依據如圖分析，下列敘述正確的是(

)A．切除①，圖中所列激素的合成及分泌量都將減少B．切除①，下丘腦分泌的激素將不能被運輸到②C．若讓該動物口服促性腺激素，則②活動將增強D．若讓該動物口服雌性激素，則①活動將減弱參考答案：D31.將帶“皮”的細嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如右圖所示。已知b側的細胞壁比a側的細胞壁薄，易伸展，判斷30min后可能出現的形狀是（

）參考答案：D32.右圖表示動物的生殖發育周期，其中敘述錯誤的是

A．D過程發生細胞的分裂和分化

B．A、B、C保證了親子代個體阿染色體數目的恒定性

C．若該動物為蛙，C過程會出現變態發育

D．D過程體現了細胞的全能性參考答案：答案：C33.下列有關生物知識的敘述中，錯誤的說法有

（

）①基因重組只能產生新基因型，而不能產生新的基因，基因突變才能產生新的基因②在性別比例為1:1的種群中，雄性個體產生的精子數等于雌性個體產生的卵細胞數③X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中更易于表現。ks5u④一對等位基因中，顯性基因與隱性基因的頻率相等時，顯性性狀個體數量多。⑤胰島素的分泌僅受下丘腦的神經調節。A．1個

B．2個

C．3個

D．4個參考答案：C34.科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，不正確的是

A．孟德爾在豌豆雜交實驗時，運用了假說～演繹法

B．薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上

C．格里菲思利用肺炎(雙)球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法

D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法參考答案：C35.有一種能生產食品香料的細菌，其生長速率、代謝產物的產量與培養液中的溫度、pH、溶氧量等關系如下圖所示。在發酵罐中生產該食品香料時，應控制的培養條件是

A．通入無菌空氣并快速攪拌

B．將溫度始終控制在30℃C．加緩沖液，pH4.3保持恒定

D．發酵罐應注意密封參考答案：答案：D36.下圖中，如果橫坐標改變，則曲線的變化趨勢最大的是（

）A．①將橫坐標的“光照強度”改為“CO2濃度”B．②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度”C．③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數分裂第二次分裂”D．④將橫坐標的“溫度”改為“pH”參考答案：B37.下列物質中與生物體內DNA的合成無關的是A.能源物質

B.逆轉錄酶

C.尿嘧啶

D.解旋酶參考答案：C生物體內DNA的合成需要能源物質提供能量，DNA復制時需要解旋酶打開雙鏈，逆轉錄時需要逆轉錄酶參與催化，DNA合成不需要RNA特有的堿基尿嘧啶參與。【點睛】本題容易選B選項，錯因在于只考慮DNA復制過程，未考慮逆轉錄過程也可形成DNA。38.將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中，密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關敘述，錯誤的是

（

）A．植物為魚的生存提供氧氣B．魚可為植物的光合作用生存提供CO2C．能量流動可以從植物到魚，也可以由魚到植物D．若該玻璃缸長期置于黑暗中，魚和植物將會死亡參考答案：C39.在利用微生物發酵形成谷氨酸階段，為獲取更多的谷氨酸，應將培養基的C∶N比控制在

A．3∶1

B．1∶3

C．4∶1

D．1∶4參考答案：A40.下列關于大氣污染與人體免疫功能的敘述不正確的是（

）A.大氣污染損害人體呼吸道黏膜，導致人體非特異性免疫功能降低B.污染物中的病原體被人體吸入后，可被吞噬細胞攝取和處理，暴露出特有的抗原C.污染物中病原體侵入人體細胞，機體需依靠細胞免疫才能將其清除D.污染物中含有的病原體可刺激漿細胞產生大量抗體參考答案：D人體呼吸道黏膜屬于非特異性免疫中的第一道防線，大氣污染損害人體呼吸道黏膜，導致人體非特異性免疫功能降低，A正確；污染物中的病原體被人體吸入后，在體液免疫中，吞噬細胞可攝取和處理病原體，暴露其抗原，B正確；細胞免疫作用的對象是被病原體入侵的靶細胞，C正確；漿細胞不具有識別功能，因此病原體不能刺激漿細胞產生抗體，D錯誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.寨卡病毒在南美流行，該地區也是登革熱病毒流行區域。為研究寨卡病毒流行與登革熱病毒的關系，科研人員進行了實驗。（1）病毒感染人體后，會引起_________產生特異性抗體，與病毒結合，阻止病毒_________宿主細胞。（2）登革熱病毒與寨卡病毒結構相似。為探究登革熱病毒抗體是否可以特異性結合寨卡病毒，科研人員用血清與病毒進行抗原-抗體雜交實驗，實驗處理及結果如下圖所示。①請闡述b組和c組在本實驗中的作用。b組：排除_________對實驗結果的影響。c組：_________的參照。②與對照組分別比較，實驗組抗原-抗體反應強度_________，可得出_________的結論。（3）科研人員假設：人感染過登革熱病毒后，體內存留的登革熱病毒抗體與寨卡病毒結合，結合了病毒的抗體與宿主細胞表面蛋白結合，從而幫助寨卡病毒進入宿主細胞，即存在抗體依賴性增強（簡稱ADE）。為驗證該假設，有人利用下列備選材料設計了實驗方案。備選材料：正常人血清，登革熱康復者血清，寨卡病毒，登革熱病毒，細胞系U（發生ADE時，對寨卡病毒的感染率很低），細胞系W（不發生ADE時，對寨卡病毒的感染率很高）。實驗方案：組別實驗處理預期結果實驗組將登革熱康復者血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系W的培養體系中分別檢測實驗組和對照組細胞系對寨卡病毒的感染率對照組將登革熱康復者血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系U的培養體系中

①請指出本實驗方案存在的缺陷：__________________。②請改進本實驗方案（寫出實驗組和對照組處理）：__________________。參考答案：

(1).漿細胞

(2).吸附并侵染

(3).無關抗體（血清中其它抗體）

(4).抗原-抗體陽性反應結果

②明顯高于b組，與c組接近

(5).登革熱康復者的血清抗體能夠與寨卡病毒結合

(6).實驗組細胞系選用不合理；對照組血清選用不合理（且對照組不足）

(7).實驗組：將登革熱康復者血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系U的培養體系中

(8).對照組1：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系U的培養體系中；對照組2：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系W的培養體系中【試題分析】本題以“研究寨卡病毒流行與登革熱病毒的關系”為載體，考查體液免疫、探究登革熱病毒抗體是否可以特異性結合寨卡病毒實驗、驗證人感染過登革熱病毒后機體內是否存在ADE現象的實驗等。對應此類實驗評價與修訂的試題，需要考生擁有扎實的基礎知識和基本技能，可以從取材、實驗原理和方法、藥品與試劑的使用、操作步驟、實驗結果分析等方面著手分析，對實驗進行評價與修訂。（1）在特異性免疫過程中，能產生特異性抗體的是漿細胞；抗體與病毒結合，可阻止病毒吸附并侵染宿主細胞。（2）①在本實驗中，b組可排除無關抗體（血清中其它抗體）對實驗結果的影響；c組可作為抗原-抗體陽性反應結果的參照。②據圖可知，與對照組分別比較，實驗組抗原-抗體反應強度明顯高于b組，與c組接近，由此可得出“登革熱康復者的血清抗體能夠與寨卡病毒結合”的結論。（3）①由于細胞系W在不發生ADE時，對寨卡病毒的感染率很高，所以本實驗方案存在的缺陷是實驗組細胞系選用不合理；對照組血清選用不合理（且對照組不足）。②可對本實驗方案進行改進。實驗組：將登革熱康復者血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系U的培養體系中；對照組1：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系U的培養體系中；對照組2：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系W的培養體系中。42.【生物——選修3

現代生物科技專題】（15分）閱讀如下材料：材料甲：科學家將牛生長激素基因導入小鼠受精卵在，得到了體型巨大的“超級小鼠”；科學家采用農桿菌轉化法培育出轉基因煙草。材料乙：T4溶菌酶在翁度較高時易失去活性，科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造，使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變為半胱氨酸，在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性。材料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體，科學家兔甲受精卵發育成的胚胎移植到兔乙的體內，成功產出兔甲的后代，證實了同一物種的胚胎課在不同個體的體內發育。回答下列問題：（1）材料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用

法。構建基因表達載體常用的工具酶有

和 。在培育轉基因植物是，常用農桿菌轉化發，農桿菌的作用是

。（2）材料乙屬于

工程范疇。該工程是指以分子生物學相關理論為基礎，通過基因修飾或基因合成，對

進行改造，或制造制造一種 的技術。在該實例中，引起T4溶菌酶空間結構改變的原因是組成該酶肽鏈的 序列發生了改變。（4）材料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到

種的，生理狀況相同的另一個雌性動物體內，使之繼續發育成新個體的技術。在資料丙的實例中，兔甲稱為

體，兔乙稱為

體。參考答案：（1）顯微注射法限制性內切酶DNA連接酶農桿菌可感染植物，將目的基因轉移到受體細胞中（2）蛋白質現有蛋白質新蛋白質氨基酸（3）同供體受體(1)將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用顯微注射法，構建基因表達載體常用的工具酶是限制性內切酶和DNA連接酶。農桿菌的作用是將目的基因導入到植物（受體）細胞內。（2）資料乙中的技術屬于蛋白質工程的范疇，該工程是指以分子生物學相關理論為基礎，通過對基因修飾或基因合成，對現有的蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質的技術。在該實例中，引起T4溶菌酶空間結構改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發生了改變。（3）胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀態相同的另一個雌性動物體內，使之繼續發育為新個體的技術。在資料丙實例中，兔甲稱