2023年學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)13篇學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)1

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)們，各位委員干部們：

新學(xué)年里，在兩院合并的喜慶氣氛中，我們很榮幸能成為宿管會(huì)一員。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和后勤的支持、關(guān)切下，在新學(xué)期里我們宿管會(huì)成立以來，我們宿管會(huì)在學(xué)院后勤指導(dǎo)下開展了一系工作，在院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員幫助下，努力引導(dǎo)宿管會(huì)成員不斷學(xué)習(xí)，給公寓學(xué)生做思想工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員的認(rèn)可，現(xiàn)將我們宿管會(huì)在這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)

1、作為我們宿管會(huì)這一塊，首先要各成員學(xué)習(xí)宿舍管理規(guī)度，只有提高自身修養(yǎng)，從自身行為做起，才能有資格去管理學(xué)生。

2、因?yàn)槲覀兯薰軙?huì)工作時(shí)間比較特別，不像團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)是利用白天時(shí)間工作，我們宿管會(huì)工作時(shí)間都是在晚上別人休息的時(shí)候工作，工作比較辛苦，宿管會(huì)成員在工作中難免出現(xiàn)心情波動(dòng)，這就讓我們生活輔導(dǎo)員以及常委副主任不斷的給大家做思想工作。

3、在宿管會(huì)成立以來，我們常務(wù)副主任不斷深化辦公室和領(lǐng)導(dǎo)探討工作上的細(xì)微環(huán)節(jié)問題，也和宿舍學(xué)生相互溝通，逐步了解學(xué)生的生活問題以及思想動(dòng)態(tài)，有利于宿管會(huì)在今后開展工作。

4、我們平常以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)取，提倡求實(shí)精神，不要認(rèn)為個(gè)別學(xué)生捉住我們平常工作出現(xiàn)管理的錯(cuò)誤，不要為了受到影響就對(duì)工作的不專心性，要用實(shí)際狀況地協(xié)調(diào)心理壓力，做好個(gè)人思想問題。

二、踏實(shí)仔細(xì)工作，專心努力創(chuàng)新

1、在工作中，難免會(huì)遇到這樣那樣的問題，有時(shí)還會(huì)得罪人，受到學(xué)生的威逼。但是只要我們踏實(shí)仔細(xì)工作，有理可說，漸漸做好學(xué)生思想工作，這樣我們的工作才能順當(dāng)進(jìn)行。

2、在宿管會(huì)成立以來，我們堅(jiān)持執(zhí)行值班制度以及考勤制度，做到職責(zé)到位。也堅(jiān)持每周給各部門部長(zhǎng)開例會(huì)，每?jī)芍苋w成員開例會(huì)，探討工作中所遇到問題，以及工作安排出現(xiàn)的漏洞，也能得到剛好解決，不斷為求創(chuàng)新讓各部門做到“人人有事干、事事有人干”，從細(xì)微環(huán)節(jié)上做到分工明確，讓每位成員在工作當(dāng)中得到熬煉。

3、注意實(shí)踐工作，在工作中，我們公寓宿管會(huì)不斷與基地宿管會(huì)進(jìn)行工作溝通，同時(shí)也派代表到基地宿舍學(xué)習(xí)基地宿管會(huì)的管理模式與工作安排。同時(shí)，我們公寓宿管會(huì)還不斷向?qū)W生會(huì)與團(tuán)委干部進(jìn)行工作溝通，學(xué)習(xí)別人的`工作閱歷。以提高宿管會(huì)的工作質(zhì)量，讓大家拓展視野，增長(zhǎng)才能，到達(dá)熬煉自己的目的，為以后工作做好打算

4、經(jīng)過一個(gè)多月的辛苦工作，此刻宿管會(huì)基本走向正規(guī)化，利用空余時(shí)間跟基地宿管會(huì)進(jìn)行一些友益活動(dòng)，透過這樣的活動(dòng)，大大增加群眾的凝合力。

三、正視工作不足，努力迎頭趕上

同時(shí)，在縮管會(huì)成立以來也存在不少問題，工作上的失誤和不足，主要是我們對(duì)一些問題的相識(shí)不夠明確，閱歷不足。對(duì)外宣揚(yáng)，工作力度不夠。遇到困難事情時(shí)，沒有找到正確的處理方法。

以上就是我們宿管會(huì)在成立以來的工作總結(jié)。如有不足，期望各位領(lǐng)導(dǎo)能剛好的提示與指導(dǎo)。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)2

回顧過去的12個(gè)月，宿管部在系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)幫助和指導(dǎo)下，在廣闊同學(xué)的大力支持和合作協(xié)作下，在學(xué)生會(huì)各部的相互協(xié)調(diào)和共同努力下，在發(fā)揚(yáng)宿管部干事的優(yōu)良品質(zhì)下，以創(chuàng)建“健康，衛(wèi)生，舒適，文明”的宿舍環(huán)境為目標(biāo)，不斷的開拓創(chuàng)新。切切實(shí)實(shí)地做好本職工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體宿管干事有針對(duì)性地綻開了一系列豐富多彩的活動(dòng)。雖然宿管部工作性質(zhì)相對(duì)單一，但管理難度不小。在廣闊干事的努力下，我們?nèi)〉昧丝上部少R的成果。為此，在本月我部門主要做了以下幾個(gè)方面：

一、常規(guī)工作：

1、定期開會(huì)，剛好總結(jié)為總結(jié)工作、布置任務(wù)，宿管部堅(jiān)持了例會(huì)制度，定期召開宿管例會(huì)，確定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，明確今后工作重點(diǎn)，提升宿管部干事工作水平。另外，宿管部還要求各干事常常深化寢室或召集熟識(shí)同學(xué)問起狀況，將寢室問題剛好反饋給學(xué)生會(huì)。

2、每周不定期的檢查宿舍，督促同學(xué)們保持宿舍衛(wèi)生，查處大功率用電器，并以每次檢查宿舍的分?jǐn)?shù)評(píng)出最優(yōu)最差宿舍，公布于系樓，為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)良好的宿舍生活空間。

3、主動(dòng)協(xié)作各部搞好各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生會(huì)工作得以圓滿快速成。

二、課余活動(dòng)：

1、宿舍裝潢競(jìng)賽，宿管部主動(dòng)打算宿舍裝潢競(jìng)賽，每個(gè)干事都出謀劃策，爭(zhēng)取舉辦一個(gè)前所未有的宿舍裝潢競(jìng)賽，使同學(xué)們的日常生活豐富多彩。

2、宿管部于課余時(shí)間組織本部成員聚會(huì)，促進(jìn)各個(gè)成員之間的.感情，增加相互之間的默契，以利于日常開展工作。同時(shí)也與其他各部實(shí)行小聚會(huì)，促進(jìn)學(xué)生會(huì)之間各部的感情，使個(gè)部相互協(xié)作的實(shí)力得以提升。

三、相對(duì)優(yōu)點(diǎn)

1、宿管部剛經(jīng)驗(yàn)調(diào)整，每個(gè)干事雖然對(duì)工作不熟識(shí)，但他們懷著滿腔的熱忱，發(fā)揚(yáng)不懂就問的精神，主動(dòng)的做好每項(xiàng)工作，使宿管部得以正常快速的運(yùn)行。

2、在日常檢查中，宿管部每個(gè)干事，實(shí)行公允公正的原則，在檢查宿舍中無論是否相識(shí)該宿舍的人，始終能做到公允對(duì)待。

四、以后工作

在以后的工作中，我們要接著發(fā)揚(yáng)宿管部干事的優(yōu)良傳統(tǒng)，使我系宿舍在衛(wèi)生與平安方面得以不斷的提高，尤其是在院里衛(wèi)生檢查中，使我系的成果不停的提高，以發(fā)揚(yáng)我系大系的風(fēng)采。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)3

我校是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué)，現(xiàn)有住校生115人，其中男生56人，女生59人。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，我校在宿舍管理工作中取得了肯定的成果。現(xiàn)將詳細(xì)工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確

強(qiáng)化宿舍管理，不單是學(xué)生健康成長(zhǎng)問題，更重要是學(xué)校的平安問題，學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，能有效提高學(xué)習(xí)效率，因此我校高度重視住校生管理工作，每位寢室都有寢室管理老師，在寢室管理老師的領(lǐng)導(dǎo)下，各寢室長(zhǎng)幫助老師管理寢室的相關(guān)事宜。

二、制度完善，管理科學(xué)

為了讓我們的管理工作更加科學(xué)、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，詳細(xì)是：《寢室管理員職責(zé)》、《宿舍平安管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評(píng)比制度》、《宿舍巡查制度》等，用制度規(guī)范學(xué)生的.行為，從而使住校生形成良好的行為習(xí)慣；實(shí)行宿舍管理責(zé)任制，具體規(guī)定了宿舍管理員的工作職責(zé)和工作細(xì)則，責(zé)任落實(shí)到人；制定了有效的宿舍突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案和具體的班主任、宿舍長(zhǎng)巡查記錄表，做到衛(wèi)生檢查、值班登記、作息狀況記錄等信息具體、精確。

三、獎(jiǎng)懲分明，加強(qiáng)管理

為了讓學(xué)生有一個(gè)更加平安、干凈、舒適的生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們以宿舍為單位，定期組織班主任對(duì)宿舍進(jìn)行檢查，包括內(nèi)務(wù)清潔、作息狀況、是否存在平安隱患；定期、不定期召開宿舍長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)宿舍進(jìn)步行宿舍管理培訓(xùn)，讓學(xué)生參加到宿舍管理中來，提高他們的參加意識(shí)和管理實(shí)力；定期根據(jù)相關(guān)的制度、要求每周對(duì)宿舍進(jìn)行內(nèi)務(wù)的評(píng)比，公布結(jié)果。與此同時(shí)，我們要求班主任利用班會(huì)等時(shí)間教化學(xué)生，特殊是對(duì)住校生的節(jié)約用電、用水教化等。

四、存在問題，再加努力

始終以來，我校雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探究，也取得了比較顯著的效果，但是，仍有肯定問題存在。1、學(xué)生宿舍設(shè)備設(shè)施有些陳舊，墻壁灰暗，造成了學(xué)生宿舍不夠光明；2、部分學(xué)生運(yùn)用的鋪板破舊，我們雖然每學(xué)期修理一至兩次，但仍舊存在肯定的平安隱患，整體上也顯得不夠美觀；3、我校住校生多，而宿舍有限，導(dǎo)致有的宿舍擁擠近3、學(xué)生的文明意識(shí)和行為習(xí)慣還參差不齊，還須要我們接著加大教化力度和管理力度。

不過，無論怎樣，我們將接著本著一切為了學(xué)生的原則，努力為住宿生營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨的校內(nèi)之家，讓學(xué)生滿足，家長(zhǎng)放心，使學(xué)生能在平安、和諧的校內(nèi)里歡樂健康地成長(zhǎng)。=

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)4

這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在院領(lǐng)導(dǎo)和班主任、學(xué)生會(huì)、全體學(xué)生的共同努力下，我院的宿舍管理工作得到順當(dāng)?shù)拈_展。現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確

強(qiáng)化宿舍管理，不單是學(xué)生健康成長(zhǎng)問題，更重要的是學(xué)院的學(xué)生日常生活和平安問題。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，能有效提高學(xué)習(xí)效率，因此我院高度重視宿舍管理工作，學(xué)生科建立了學(xué)生宿舍管理工作新方法，學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都特殊重視宿舍的管理，把學(xué)生宿舍管理放到了學(xué)院管理的重要位置，而且每周召開的會(huì)議都有宿舍管理方面的內(nèi)容，院領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)相關(guān)宿舍管理工作反復(fù)強(qiáng)調(diào)，仔細(xì)布置并加以督查落實(shí)。

2、制度完善，管理科學(xué)

為了讓我們的管理工作更加科學(xué)、有效，我院制定了一系列的宿舍管理制度，詳細(xì)是：《宿舍管理制度》紀(jì)檢組制定的《文明宿舍評(píng)比檢查要求》等，用制度規(guī)范學(xué)生的行為，從而使住宿舍學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣；實(shí)行宿舍管理責(zé)任制，為切實(shí)確保宿舍學(xué)生的平安，中間不定時(shí)和不定期的有學(xué)生科全部老師組成的檢查組進(jìn)行正常檢查及交叉式檢查，周末由值周老師進(jìn)行巡查。

3、分層分級(jí)，管理落實(shí)

宿舍管理，是學(xué)院管理的一個(gè)重點(diǎn)，要真正達(dá)到管理目標(biāo)，必需狠抓落實(shí)。我們宿舍實(shí)施分層、分級(jí)管理。將管理體系化，院長(zhǎng)學(xué)生科紀(jì)檢組、班主任，逐一落實(shí)，做到層級(jí)分明，管理有效。在宿舍管理過程中由院長(zhǎng)宏觀指導(dǎo)，學(xué)生科制定總體管理安排，班主任、學(xué)生會(huì)詳細(xì)實(shí)施管理，并負(fù)責(zé)督促、檢查各宿舍管理工作方面的落實(shí)狀況。遵循“誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則。各司其職，充分發(fā)揮了學(xué)生工作的.主動(dòng)性和學(xué)生的自覺性。

4、獎(jiǎng)懲分明，加強(qiáng)管理

為了讓學(xué)生有一個(gè)更加平安、干凈、舒適的生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們以宿舍為單位，定期組織班主任及紀(jì)檢組對(duì)宿舍進(jìn)行檢查，包括內(nèi)務(wù)清潔、有沒有亂拉電線、吸煙等平安隱患；不定期召開宿舍督促會(huì)議，對(duì)宿舍長(zhǎng)班干部進(jìn)行宿舍管理培訓(xùn)，讓學(xué)生參加到宿舍管理中來，提高他們的參加意識(shí)和管理實(shí)力；定期根據(jù)相關(guān)的制度、要求每周對(duì)宿舍進(jìn)行內(nèi)務(wù)的評(píng)比，評(píng)出“優(yōu)秀宿舍”“整改宿舍”“最差宿舍”每周每月匯總，評(píng)出總分上墻公布結(jié)果。與此同時(shí)，我們要求班主任利用班會(huì)等時(shí)間教化學(xué)生，特殊是宿舍的節(jié)約用電、用水教化、日常的生活秩序等。

5、存在問題，及努力

始終以來，我院雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探究，但是，仍有肯定問題存在。首先，現(xiàn)代管理高校的學(xué)生宿舍設(shè)備設(shè)施有

些陳舊，墻壁灰暗，造成了學(xué)生宿舍不夠光明；其次，部分學(xué)生運(yùn)用的鋪板破舊，存在肯定的隱患，整體上也顯得不夠美觀；第三、學(xué)生的文明意識(shí)和行為習(xí)慣還參差不齊，還須要我們接著加大教化力度和管理力度。

不過，無論怎樣，我們將接著本著一切為了學(xué)生的原則，努力學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨的宿舍環(huán)境，讓學(xué)生滿足，家長(zhǎng)放心，使學(xué)生能在平安、和諧的校內(nèi)里歡樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)5

自從去年秋，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從一線教學(xué)人員抽調(diào)到宿舍管理員崗位以來，堅(jiān)固樹立宿舍管理為一線的教化教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生生活服務(wù)的思想。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，在學(xué)校后勤團(tuán)隊(duì)的幫助和寄宿生的努力中，我在宿舍管理崗位主要做了以下幾方面的工作：

一、通過常規(guī)化精細(xì)化的管理，搞好宿舍的環(huán)境衛(wèi)生。

由于宿舍衛(wèi)生是宿舍管理中的重要方面，因此，我在接管宿舍管理的前期階段通過常見的深化宿舍巡查和查后的反思總結(jié)，將宿舍衛(wèi)生環(huán)境的管理常規(guī)化和細(xì)致化，在吳校長(zhǎng)的幫助下還打印裝訂“學(xué)生宿舍管理日志”和“宿舍衛(wèi)生常規(guī)檢查記錄”，用于每天的檢查與記載以及每周一次的統(tǒng)計(jì)與評(píng)比。

在管理中為了激發(fā)寄宿生主動(dòng)參入宿舍管理，充分發(fā)揮寄宿生在宿舍管理中的主體作用，將宿舍衛(wèi)生的常規(guī)檢查評(píng)比權(quán)下放給舍長(zhǎng)。通過特地召開的舍長(zhǎng)會(huì)議，向他們進(jìn)一步細(xì)化了對(duì)宿舍衛(wèi)生檢查打分的標(biāo)準(zhǔn)和要求。為防止舍長(zhǎng)在每日衛(wèi)生常規(guī)檢查中出現(xiàn)疲憊感和枯燥感，我將24個(gè)舍長(zhǎng)分成AB兩班，實(shí)行AB兩班輪班倒的方式進(jìn)行，每班檢查一周。另外，將每班又分成男舍長(zhǎng)組和女舍長(zhǎng)組，分別檢查男生宿舍和女生宿舍，每一組各是6個(gè)舍長(zhǎng)，各負(fù)其責(zé)。其中一個(gè)正舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄另外五個(gè)舍長(zhǎng)檢查的狀況及打分。另外五個(gè)舍長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)檢查宿舍衛(wèi)生的五個(gè)區(qū)域，每人檢查其中的一個(gè)區(qū)域。這樣大大縮減了舍長(zhǎng)在衛(wèi)生檢查中所占用的時(shí)間。每日檢查的時(shí)間通過協(xié)商定在每天早上的大課間。

同時(shí)，在寄宿生集會(huì)中強(qiáng)調(diào)，宿舍衛(wèi)生的常規(guī)檢查評(píng)比打分的目的，不是光為打分而檢查，重要的是希望在檢查中發(fā)覺衛(wèi)生打掃存在的問題，能剛好的對(duì)問題進(jìn)行整改。最終為自己創(chuàng)建一個(gè)干凈、整齊的宿舍居住環(huán)境。雖然常規(guī)檢查的權(quán)利下放給了舍長(zhǎng)，但是，宿舍管理員并沒有就此就放任不管了，而是常常親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)舍長(zhǎng)怎樣量化打分，示范指導(dǎo)舍員如何將蓋被子折疊整齊，將墊單子鋪平整。對(duì)于低年級(jí)的小同學(xué)，還支配高年級(jí)的大同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的幫扶。通過一學(xué)期的檢查評(píng)比與指導(dǎo)，宿舍的衛(wèi)生環(huán)境達(dá)到了每天干凈，日日整齊的效果。干凈整齊的宿舍環(huán)境還潛移默化地使寄宿生還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這一良好的現(xiàn)象得到了上級(jí)檢查領(lǐng)導(dǎo)的確定與好評(píng)。

二、運(yùn)用深化巡查法和評(píng)比打分的方式，管好寄宿生的紀(jì)律。

宿舍寄宿生紀(jì)律的好與壞，不僅會(huì)影響到寄宿生良好休息習(xí)慣的養(yǎng)成，還會(huì)影響到寄宿生在宿舍的人身平安。因此，在20xx年秋季開學(xué)初，我首先利用宿舍的文化牌，指導(dǎo)寄宿生對(duì)“做文明舍員，創(chuàng)文明宿舍”的內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)與要求。然后針對(duì)部分宿舍的寄宿生違紀(jì)的現(xiàn)象，制定了一些好用而便于操作的的紀(jì)律管理打分方法和獎(jiǎng)懲措施。

在紀(jì)律管理中，除了制定紀(jì)律管理的打分方法和獎(jiǎng)懲措施外，管理員還對(duì)宿舍進(jìn)行一日早、中、晚至少三次的深化巡查。特殊是下晚自習(xí)后，管理員對(duì)寄宿生在小吃部吃晚餐的狀況、在宿舍洗漱的狀況，及熄燈后上床入睡的狀況都進(jìn)行常見的全方位的巡查。發(fā)覺問題就剛好的當(dāng)場(chǎng)處理，從而保證了寄宿生在校住宿的睡眠質(zhì)量，為其次天的課堂學(xué)習(xí)供應(yīng)有效的保障。寄宿生的紀(jì)律好了，他們的平安隱患自然就少了。現(xiàn)在，寄宿生已經(jīng)養(yǎng)成了按時(shí)作息的生活習(xí)慣。

三、經(jīng)過曉之以理，動(dòng)之以情的情感教化，協(xié)作學(xué)校做好寄宿生的思想工作。

經(jīng)過近一年的宿舍管理，使我感悟最深的就是，宿舍管理并不像許多不知情的老師想象的那樣簡(jiǎn)潔。只是開關(guān)宿舍門，清點(diǎn)一下寄宿生的人數(shù)，督促寄宿生打掃一下衛(wèi)生就能搞定的表面事。其實(shí)，它和搞班務(wù)管理一樣，重在育人。也就是要做好寄宿生的思想工作，管住寄宿生的心。

在這一學(xué)年中，我遇到過寄宿生偷錢的，亂拿別人生活物品的，打架的，罵人的，甚至是以大欺小敲詐錢財(cái)?shù)牡鹊炔涣嫉默F(xiàn)象。面對(duì)寄宿生這些不良的行為，宿舍管理員的處理方式與方法是否得當(dāng)？是否剛好？它都會(huì)影響到宿舍的風(fēng)氣，影響到寄宿生生活的人文環(huán)境是否穩(wěn)定，甚至?xí)o形地影響到寄宿生在課堂中的學(xué)習(xí)效果。為此，我總是實(shí)行曉之以理，動(dòng)之以情的`情感教化方法，利用課余休息時(shí)間進(jìn)行個(gè)別談話，或集中寄宿生實(shí)行集體教化等方式教化寄宿生。通過因人而異，因事不同的教化，現(xiàn)在宿舍中偷錢的，打架的，罵人的等等不良現(xiàn)象基本沒有了，宿舍風(fēng)氣也好多了。

四、以一顆慈母之愛心，關(guān)切寄宿生的身心健康。

由于寄宿生大半的時(shí)間都是在學(xué)校度過的，他們又遠(yuǎn)離父母，缺乏父愛、母愛的呵護(hù)，在學(xué)校生活中難免會(huì)遇到這樣那樣的生活問題或者心理困惑。因此，當(dāng)寄宿生在生活中遇到這些的問題時(shí)，我就以一顆慈母之愛心，去關(guān)切寄宿生的身心健康。比如：五六年級(jí)女生，她們第一次遇到月經(jīng)來潮不知所措，感到很茫然的哭泣時(shí)，我就像她們的母親一般教她們?cè)鯓尤ヌ幚怼Ｍ瑫r(shí)還親自深化各個(gè)女生宿舍，親切地向她們介紹這方面的生理衛(wèi)生學(xué)問。另外，還向她們細(xì)致的講解并描述了在經(jīng)期要如何的留意經(jīng)期衛(wèi)生。經(jīng)過我的一番耐性細(xì)致的引導(dǎo)，她們不再因?yàn)榇耸碌陌l(fā)生而恐慌了。

當(dāng)個(gè)別寄宿生在晚上想家了，或者思念在外打工的父母了，靜靜哭泣時(shí)。我就會(huì)像母親一樣與他們親切的談心，勸慰他們要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。當(dāng)看到個(gè)別寄宿生的衣服或褲子破了，我就拿來針線，給他們縫補(bǔ)，或者教他們學(xué)著自己縫補(bǔ)。當(dāng)有的寄宿生洗了衣服，遇到下雨，我還會(huì)用洗衣機(jī)幫他們脫水。每天晚上十點(diǎn)半左右，在實(shí)行最終一次巡查宿舍時(shí)，假如天氣冷，發(fā)覺那個(gè)同學(xué)在熟睡中掀翻了被子，我總會(huì)不由自主地去為他們蓋好。通過這一系列猶如母親做的小事，暖和著每一個(gè)寄宿生的心，營(yíng)造出一個(gè)充溢愛意，溫馨如家的宿舍。

五、盡職盡責(zé)，剛好處理宿舍中的突發(fā)事務(wù)。

在這一年的宿舍管理中，遇到了一些無法預(yù)知的突發(fā)事務(wù)。比如：遇到寄宿生晚上生病了，就一邊面電話聯(lián)系其家長(zhǎng)，一邊剛好的請(qǐng)保安送其去醫(yī)院救治。遇到個(gè)別寄宿生的床架或床板壞了，就剛好的向吳校長(zhǎng)匯報(bào)，支配保安給幫忙修理，或者更換。遇到個(gè)別寄宿生由于一時(shí)沖動(dòng)，打壞了同宿舍的舍友，就趕在第一時(shí)間讓肇事者送受害者去醫(yī)院救治，還要通知雙方家長(zhǎng)協(xié)商解決醫(yī)藥費(fèi)用。特殊是102宿舍的劉萬盧因吃壞了，將屎拉倒褲襠里后，悄然回家，多虧了吳校長(zhǎng)和李輝老師的幫忙，最終才將他找回來一事。在此我要特殊感謝他們！

在這一年的宿舍管理中，我雖然是盡職盡責(zé)，但是由于閱歷不足，工作中還是出現(xiàn)了一些難以預(yù)料的失誤，內(nèi)心感到內(nèi)疚與擔(dān)心。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)能賜予理解與寬恕。信任我會(huì)在今后的管理中不斷總結(jié)教訓(xùn)，完善管理措施，盡量削減失誤。將宿舍管得更好。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)6

動(dòng)之以情，曉之以理，一切都在情理中管理，學(xué)生從中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活,，從中培育自理實(shí)力、養(yǎng)生良好的習(xí)慣。做合格的中學(xué)生.提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。作為寢管我是這樣想的也是這樣做的。

我校男寢共25個(gè)宿舍、173個(gè)學(xué)生，分布在一個(gè)宿舍樓的二、三、四層。現(xiàn)在想想管理方法可用這四個(gè)字來描述：“知、行、思、改”。

“知”就是讓學(xué)生知道管理目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)，該怎么做不該怎么做，那些是強(qiáng)調(diào)禁止的。這里我指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)“中小學(xué)生守則”，“最新中小學(xué)生日常行為規(guī)范”及我加工的由“學(xué)校寢室管理制度”“宿舍管理員平安工作崗位目標(biāo)責(zé)任書”產(chǎn)生的“寢室管理細(xì)則”等并把重要事項(xiàng)貼在門后(如：室內(nèi)財(cái)產(chǎn)責(zé)任人、室內(nèi)外值日支配、室內(nèi)住宿明細(xì)表、寢室管理細(xì)則)。還通過早操站隊(duì)讓學(xué)生知道結(jié)構(gòu)一：學(xué)生宿舍管理委員會(huì)---層長(zhǎng)---室長(zhǎng)---住宿生。還通過晚自習(xí)后單項(xiàng)會(huì)議，讓學(xué)生明白結(jié)構(gòu)二：學(xué)生宿舍管理委員會(huì)---檢查人---打掃人。還通過發(fā)放表冊(cè)讓學(xué)生全面了解管理的方方面面，便于相互提示。(表冊(cè)有：日常檢查的內(nèi)容及要求、欄桿值日表、地面走廊值日表、衛(wèi)生間值日表、寫相識(shí)格式、問題記錄表、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表)。讓學(xué)生真正清晰明白。為履行職責(zé)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從中教化學(xué)生做好仔細(xì)細(xì)致一絲不茍的打算工作。

“行”就是學(xué)生的親身實(shí)踐過程、是學(xué)生實(shí)施自我教化的詳細(xì)的語言行為表現(xiàn)。該做的做得怎么樣，不該做的禁止沒有。這是養(yǎng)成好習(xí)慣的重要過程。由于學(xué)生在家里嬌慣做的少、或者沒做過，在這里光提要求不行，孟校長(zhǎng)經(jīng)常給我們寢管講，要把“寢管”變成“勤管”變成“動(dòng)手管”。我體會(huì)到寢管要領(lǐng)先垂范為人師表，親身做給學(xué)生看，手把手教學(xué)生做做，這也像教學(xué)生第一次握筆寫字一樣。如：衛(wèi)生間的打掃我把值日生召集到一起辦學(xué)習(xí)班(三層共辦12組)：我一手拿掃把，一手拿水管邊講邊做，一分鐘不到把衛(wèi)生間打掃的干干凈凈，最終共同總結(jié)三個(gè)字“掃”“沖”“擺”，還讓學(xué)生明白為什么是這樣的依次，先掃大的垃圾防止堵塞下水道，再邊沖邊掃地面是除異味，最終把衛(wèi)生工具擺放整齊。再如被子的疊放、臉盆毛巾牙缸的擺放、拖鞋的擺放，利用熄燈前的時(shí)間，把25個(gè)室長(zhǎng)分成五個(gè)小組一組一組的培訓(xùn)。冬天家長(zhǎng)怕學(xué)生冷都把被子做的很厚，學(xué)生不好疊方，我就一個(gè)一個(gè)的詳細(xì)指導(dǎo)，直至學(xué)生駕馭。還有，窗戶高沒有凳子、沒有桌子墊腳，上邊夠不著抹不到，還是我們的學(xué)生聰慧愛動(dòng)腦筋，他們用掃把頂著抹布、衛(wèi)生紙把整個(gè)窗戶抹的透亮。我就邊表?yè)P(yáng)邊推廣。要信任學(xué)生人人都愛美，他們自己規(guī)定宿舍地面上只能放拖鞋、衛(wèi)生工具、暖瓶三種物品，并統(tǒng)一規(guī)定擺放位置。我們的學(xué)生管理委員會(huì)在忠勇、郭凡的帶領(lǐng)下不斷改革，如他們逐室宣布，下周要求每個(gè)宿舍地面上放一個(gè)紙箱，用來盛放垃圾，早上既便于打掃同時(shí)也整齊美觀，我為我們成長(zhǎng)起來的管理精英興奮。

“思”就是反思，把做過的事再回憶一下，比照標(biāo)準(zhǔn)查查、議議想想。在這里要再現(xiàn)做過的事，找到成果、看到問題，越小越好。我們的反思時(shí)間是在每天

的熄燈前后很短的時(shí)間進(jìn)行。關(guān)鍵是寢管、層長(zhǎng)、檢查人要幫助學(xué)生反思。我們的做法主要是1.逐室通報(bào)檢查人的檢查記錄、扣分狀況。(每晚剛熄燈由層長(zhǎng)帶領(lǐng)檢查人把好的榜樣、把問題給大家說說)。2.寢管把當(dāng)天早上的好典型、重大問題的錄像、照片公開給有關(guān)學(xué)生或者室長(zhǎng)，來引起室長(zhǎng)及當(dāng)事學(xué)生的反思。我們的經(jīng)厲告知我們，有些學(xué)生的反思須要寢管的耐性細(xì)致的幫助。我們的幫助方法有：談話、學(xué)習(xí)“守則”“規(guī)范”“細(xì)則”、探討爭(zhēng)辯辯論、寫相識(shí)、實(shí)踐體驗(yàn)等。我們經(jīng)厲了很多例子，如：409室8號(hào)床的被子疊得方正，推廣后復(fù)制出很多整齊的床鋪。周二衛(wèi)生間打掃的干凈無異味，衛(wèi)生工具擺放整齊，引出每天衛(wèi)生間都整理的很好。如：408室的室長(zhǎng)對(duì)管理中的值日到人、財(cái)產(chǎn)愛護(hù)到人不理解有抵觸、心情低落做的不好，甚至不做。我認(rèn)為學(xué)生的心里有疙瘩須要解開，就找他談話，他認(rèn)為事情太多顧不過來(分析：學(xué)生嬌慣衣來伸手、飯來張口，心里沒放過事、沒操過心，不想擔(dān)當(dāng)責(zé)任)。對(duì)此我從(國(guó)家的政策改變)他爺爺經(jīng)厲的生產(chǎn)隊(duì)，談到他父親經(jīng)厲的'責(zé)任田及現(xiàn)在的個(gè)體戶、企業(yè)家。又從(家庭的發(fā)展改變)他爺爺?shù)娜齻€(gè)孩子一個(gè)家庭，談到現(xiàn)在四個(gè)家庭。又從(身邊的管理現(xiàn)實(shí))教室的衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)管理，談到宿舍的衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)責(zé)任人。突出勞動(dòng)創(chuàng)建人、勞動(dòng)變更生活、勞動(dòng)變更人的觀點(diǎn)，我們從熄燈始終談到1:30分，他懂得了做事才能提高、做好每一件事才能有更好的生活。他知道了人人都要有事做、人人都要有責(zé)任的道理。后來他變好了。我實(shí)踐的體會(huì)是，學(xué)生的好習(xí)慣就是在這樣不斷學(xué)習(xí)好榜樣中養(yǎng)成的，問題就是在這樣不斷發(fā)覺問題、思索自己的問題中去訂正解決的。不斷反思才是他們?cè)絹碓矫馈⒃絹碓轿拿鳎呦蚝细瘛⒆呦騼?yōu)秀關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

“改”就是拋棄舊的思想按新的方法做事、做人，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們的做法是激勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，走自己的路把事情辦好，同時(shí)寢管把握發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷發(fā)覺新問題不斷改進(jìn)方法。這里我們也經(jīng)驗(yàn)了很多。如：有些學(xué)生為了起得早、起得快，晚上睡覺不脫衣服、甚至靴子都不脫，我給他講這樣休息的壞處，又給他探討穿衣得快的方法：晚上脫下的物品要有規(guī)律的擺放、并且使早上拿著順手，穿的依次：由上到下、由里到外下床前把床整理好等。他實(shí)踐后接受了。再如：有些學(xué)生把窗戶摘下來抹玻璃，他說這樣順手。我給他談話時(shí)確定了他的動(dòng)腦及主動(dòng)性，同時(shí)給他指出這樣簡(jiǎn)單把窗戶弄壞，費(fèi)得勁大，把簡(jiǎn)潔的事辦困難了，還給他介紹了快速抹窗戶的方法，先用濕布來一遍，再用衛(wèi)生紙來一遍試試。我體會(huì)到學(xué)生辦事的主動(dòng)性都很高，都想把事情辦好，只要引導(dǎo)好他們做事的方法就能事半功倍，平安的辦好一切事情。

在“知”“行”“思”“改”循環(huán)往復(fù)中，要貫穿“情”“理”這條紅線。讓學(xué)生自己體會(huì)、讓學(xué)生自己理解、讓學(xué)生自己推斷、自我訂正。實(shí)踐中我們的例子如：我晚上去查寢在舍里聽到學(xué)生說“不瞌睡呀”，我就接了一句“才剛剛11點(diǎn)早著呢”，學(xué)生大吃一驚：“老師我不說話了”。還有一次，我在9年級(jí)查寢，1號(hào)床學(xué)生在被窩里玩手機(jī)，我在外邊順著光線伸手抓住手機(jī)不動(dòng)，學(xué)生掀開被子說：老師我把手機(jī)拿到家，以后不再玩了。我沒說話就走了。還有我的辦公室晚上有開水、有體溫表這是用給學(xué)生建立友情的，有空常問問他們?nèi)笔裁础⒛睦镯氁倪M(jìn)、我能為他們做些什么，學(xué)生有家的感覺，感到很暖和、很平安。

早上起床鈴一響，我就把9年級(jí)的燈開開，為他們快起創(chuàng)建條件等。我們的學(xué)生都是清晰人、都是明白人、他們都通情達(dá)理，誰對(duì)他們是真心、是真情，他們都非常清晰。

我們用“創(chuàng)建文明宿舍的活動(dòng)”來鞏固我們的管理成果。就12月的創(chuàng)建來說吧，12月23日學(xué)生宿舍管理委員會(huì)統(tǒng)計(jì)公開的結(jié)果：都有希望成為“文明宿舍”。

宿舍管理工作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，不給班主任找麻煩。工作中主動(dòng)肯干，出辦法、想方法。宿舍秩序良好，室內(nèi)外干凈、整齊，學(xué)生休息得好，精力充足，人人都養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。各項(xiàng)工作井然有條。節(jié)約水電、公物愛護(hù)得好，受到家長(zhǎng)、師生的好評(píng)。管理中我們實(shí)踐了“管理目標(biāo)責(zé)任制”的切實(shí)可行，大膽改革試驗(yàn)，“知、行、思、改”管理模式初見成效。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)7

宿管工作是學(xué)校管理工作的重中之重，只有宿舍管好了，領(lǐng)導(dǎo)和老師們才能吃上一口安心飯，睡上一個(gè)放心覺。這幾年我校宿管工作，抓得實(shí)，抓得細(xì)，管得嚴(yán)，管得活，取得了很好的成果，詳細(xì)我們做了以下幾方面的工作：

一、首先是領(lǐng)導(dǎo)思想重視，相識(shí)清晰工作。

扎實(shí)把宿管工作當(dāng)作學(xué)校的一次重要工作來抓，把宿管員當(dāng)作一個(gè)教化工作者，學(xué)生管理者來看待，從競(jìng)聘工作、培訓(xùn)上崗、制度管理、組織督察，環(huán)環(huán)相扣，有力地保障了宿管工作的順當(dāng)開展。

二、從源頭抓起，宿管員的“聘”“管”年年有新意，屆屆有提高。

過去我們也和多數(shù)學(xué)校一樣，從教工家屬選拔宿管員，因選擇面窄，簡(jiǎn)單落入論資排輩的窠臼，工作主動(dòng)性不高，難于管理。從06年起，我們頂住壓力，發(fā)揮鲇魚效應(yīng)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，預(yù)留20%的名額引進(jìn)校外下崗工人，參加競(jìng)聘，搞活了一塘水，帶動(dòng)了一班人，宿管員危機(jī)意識(shí)增加管理變得簡(jiǎn)單了，工作責(zé)任心得到了強(qiáng)化。

在管理上，過去選用后勤人員管理，限于工作實(shí)力和古今，常常吵吵鬧鬧，領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)心多，工作難推動(dòng)。前兩年，我們把宿管工作改為政教處主管，總務(wù)處和年級(jí)協(xié)管，從前勤抽調(diào)專人管理，工作大有起色，各項(xiàng)管理規(guī)章制度得已健全、落實(shí)。今年我們更進(jìn)一步，從宿管員中選拔責(zé)任心強(qiáng)，實(shí)力突出的同志，管理日常工作，工作方式從“給我沖”變成了“跟我來”，由于管理者也是參加者，心貼得更近，聯(lián)系更緊，各項(xiàng)工作抓得更實(shí)在，更細(xì)致，更完善了。宿管員和學(xué)校、宿管員與宿管員之間關(guān)系更融洽了。

三、自郭校長(zhǎng)來后，抓衛(wèi)生工作是我校一大特色，老師們戲稱為“沒錢吃飯，有錢洗面”，衛(wèi)生工作是每天查周周抓，月月評(píng)比。

首先，每天早上宿管員要督學(xué)生室內(nèi)衛(wèi)生要打掃，床鋪要整理，衛(wèi)生間要沖洗，物品要擺放整齊，并在宣揚(yáng)欄公告，狀況嚴(yán)峻的一個(gè)電話到年級(jí)辦，學(xué)生停課也要立刻回來返工，搞了一兩次以后，形成了習(xí)慣就好辦了。其次，每天上午把公共場(chǎng)所、樓梯、過道、廁所、洗漱間衛(wèi)生，由宿管員全面細(xì)致地打掃一遍，學(xué)校管理人員作一次巡查紀(jì)錄，下午再做一次保潔工作，或?qū)πl(wèi)生死角加以突擊一下，再次，每周六抽出一到兩節(jié)課，把宿舍、教室里里外外沖洗一遍，由相關(guān)處室進(jìn)行檢查評(píng)比，最終一關(guān)，每月或節(jié)假日放假，天上要掃，墻上抹，地下要洗，床上桌上要整理，衛(wèi)生工作搞徹底，全體黨委成員行政放子親自檢查、評(píng)比，結(jié)果與工資掛鉤，幾個(gè)環(huán)節(jié)下來舍得、時(shí)間、精力、衛(wèi)生自然能搞得可以。

四、學(xué)生管理方面

第一，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生，都叫宿管員為某某老師，不叫某某師傅，把宿管員當(dāng)老師看待，樹立她們的威信，支持她們的工作，培育她們的責(zé)任心。每學(xué)期結(jié)合學(xué)校教化工作會(huì)議對(duì)她們進(jìn)行培訓(xùn)，使她們敢管、能管。

其次，要求宿管員熟識(shí)狀況，對(duì)所管理的學(xué)生要全面了解，給制好住宿圖，某棟住的是那個(gè)年級(jí)某層住的是那幾個(gè)班，某班住那幾個(gè)寢室，每個(gè)寢室室長(zhǎng)是誰，每個(gè)床鋪?zhàn)〉氖悄莻€(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)的班主任電話、年級(jí)管理人員的電話，問題學(xué)生名單，位置都要心中有本帳，發(fā)覺問題能按圖索驥，綱舉目張，立刻能落實(shí)到人、到班。由于社會(huì)不良風(fēng)氣的腐蝕，留守學(xué)生比例大，問題學(xué)生不少，家庭疏于管教，社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣，如抽煙、喝酒、抹牌、賭博、外出上網(wǎng)等現(xiàn)象在學(xué)生中時(shí)有發(fā)生，宿管員白天加強(qiáng)巡察，晚上逐室清理，學(xué)生會(huì)加強(qiáng)協(xié)作，每個(gè)年級(jí)學(xué)生會(huì)有宿管部，每棟樓有樓長(zhǎng)，每層有層長(zhǎng)，每室有室長(zhǎng)，每班有平安委員、宿管委員，發(fā)覺問題剛好處理。凡宿管員報(bào)上來的嚴(yán)峻違紀(jì)的，報(bào)一起重視一起，處理一起。

第三，大事主動(dòng)管，小事不放松，每天早上督促學(xué)生起床，一到早操時(shí)間馬上鎖門，未出門的`學(xué)生作遲到處理，由年級(jí)辦或班主任來領(lǐng)取。白天嚴(yán)防異姓同學(xué)竄門，對(duì)請(qǐng)假回寢室的學(xué)生需掛班主任的批條，方能放進(jìn)，對(duì)來訪、送東西的家長(zhǎng)、親友進(jìn)行登記，晚上對(duì)歸寢狀況及晚寢紀(jì)律進(jìn)行督導(dǎo)。對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病等狀況剛好幫助處理，辛勤的耕耘，獲得豐厚的回報(bào)，寢室員對(duì)學(xué)生的關(guān)切，也獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的支持、確定。

五、我校宿管工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任的支持、學(xué)生的協(xié)作和宿管員的努力下取得了很好的成果，得到了學(xué)校比較一樣的確定。

第一，幾年來我校宿管工作從未發(fā)生重大平安事故。

其次，衛(wèi)生工作一天也沒松懈，學(xué)生宿舍每天干凈、整齊。

第三，晚寢紀(jì)律較好，保證了學(xué)生足夠的休息時(shí)間。

第四，宿管員與老師協(xié)作較好，樓棟之間既競(jìng)爭(zhēng)，又協(xié)作，有一個(gè)健康向上的工作氛圍。

第五，保障工作剛好到位，水電、床平安隱患發(fā)覺問題馬上上報(bào)，專人負(fù)責(zé)剛好處理，從未年皮推誘現(xiàn)象。

六、存在的問題。

第一，由于學(xué)生發(fā)展較快，從中師的400多人發(fā)展到現(xiàn)在的5000多人，學(xué)生人數(shù)10年間翻了10倍，住房設(shè)備沒有翻10倍，學(xué)生住得比較擠，條件達(dá)不到現(xiàn)學(xué)要求。

其次，由于設(shè)備老化，用水用電負(fù)荷集中，人數(shù)多，加上外部條件的限制，發(fā)生故障在所難免，一但出問題，小事也能造成很大的不便，弄得管理人員精神高度驚慌。

第三，宿管員待遇不高，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，特殊是有三棟樓，每棟只有一個(gè)宿管員，基本上只要不放月假，就一天接一天24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)切很憐憫，但問題只能一步步、漸漸解決。

第四，管理工作是一個(gè)踢皮球的過程，施加的力度越大，反彈也就越大，學(xué)生宿舍的問題反映到年級(jí)班主任，大多數(shù)能剛好處理，有時(shí)，班主任不在校內(nèi)或正在上課，溝通起來有難度，次數(shù)多了也厭煩。

第五，留守學(xué)生、問題學(xué)生、心理有毛病的學(xué)生，工作難做，既要嚴(yán)格管理，又要人性化處理，對(duì)一般宿管員來說的確難度太大，超出了她們實(shí)力范圍。

第六，宿管員有統(tǒng)一要求，各年級(jí)有不同的支配，班主任各有特性，學(xué)生更是千差萬別，如何統(tǒng)一、協(xié)調(diào)，的確是一個(gè)值得深化探討的問題，也是現(xiàn)實(shí)中最難的一個(gè)問題，在這方面，我們將借鑒外圍閱歷，深化探討，逐步提高管理效益。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)8

時(shí)間飛逝，一周一掃而過。本周內(nèi)，在校內(nèi)、政教處及團(tuán)委強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，在住宿區(qū)全體師生員工的共同努力下，我住宿區(qū)的各項(xiàng)工作取得了許多成就，同時(shí)還存在諸多不足之處。現(xiàn)就一周狀況予以總結(jié)如下：

一、主要工作

1、針對(duì)住宿學(xué)生衛(wèi)生清掃不夠徹底、內(nèi)務(wù)整理不夠規(guī)范的狀況，進(jìn)行了指導(dǎo)和督導(dǎo)。

2、對(duì)于一些學(xué)生的床單、被套、枕巾以及宿舍內(nèi)部分較臟的窗簾，責(zé)成相關(guān)學(xué)生和宿舍剛好清洗，限期整改。

3、本周二，住宿區(qū)根據(jù)校內(nèi)支配進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除工作。

4、對(duì)一些休息期間大聲喧嘩、追逐打鬧、胡亂串宿等不遵守住宿規(guī)定和影響他人休息的`學(xué)生進(jìn)行了指責(zé)教化。

二、檢查通報(bào)

經(jīng)過檢查，存在的問題有：

1、個(gè)別宿舍的學(xué)生屢教不改，我行我素接著向窗外潑水、扔雜物，如117宿舍。

2、部分宿舍衛(wèi)生習(xí)慣不好，衛(wèi)生清掃不夠徹底或垃圾未能剛好清理如106、109、113、209、216、217、218、220、306、308宿舍。

3、有的宿舍深夜閑聊甚至大聲喧嘩，以致于影響其他人的休息，如106、221宿舍。

4、有些宿舍的學(xué)生私自連接電源，為手機(jī)、嬉戲機(jī)等用電器違規(guī)充電甚至看視頻，如221宿舍。

經(jīng)過檢查，提出表?yè)P(yáng)的有：

1、學(xué)生待人較為禮貌禮貌的宿舍：109、110、208、215、304、320宿舍

2、衛(wèi)生清理較為干凈清潔的宿舍：112、207、219、311、316宿舍

3、內(nèi)務(wù)整理較為整齊有序的宿舍：110、115、206、213、302、316宿舍

4、和以前相比之下進(jìn)步大的宿舍：112、210宿舍

三、整改舉薦：

1、室內(nèi)的衛(wèi)生清掃要干凈徹底并且垃圾要?jiǎng)偤们謇恚矄巍⒈惶住⒄斫淼葌€(gè)人用品和窗簾等公共物品要清洗干凈。

2、休息期間要?jiǎng)偤眯菹ⅲ购鷣y串寢、追逐打鬧、聽音樂、看視頻、大聲熱鬧等。

3、物品擺放和床鋪的整理要整齊有序，尤其是床下物品不要隨意性太強(qiáng)，到處亂扔亂放。

4、嚴(yán)禁吸煙、酗酒、玩賭、打架斗毆、夜不歸宿、違規(guī)用電等嚴(yán)峻違規(guī)事務(wù)發(fā)生，一經(jīng)發(fā)覺將嚴(yán)懲不貸更甚者勒令退宿或退學(xué)。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)9

寄宿制學(xué)校就是為學(xué)生供應(yīng)飲食和居處條件的學(xué)校，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作緣由無暇照看孩子的家長(zhǎng)們解除后顧之憂。大致可以分為：教學(xué)、活動(dòng)、飲食、住宿四個(gè)部分，在學(xué)生住宿這一部分，除了須要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外，更須要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長(zhǎng)們放心，讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來，這就得依靠規(guī)范而科學(xué)的管理。

我校是一所全封閉的以寄宿學(xué)生為主的私立小學(xué)，住校生人數(shù)約占全校學(xué)生的90%。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是學(xué)校生存與發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。所以，寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣，對(duì)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展起著非常重大的影響。下邊就我對(duì)xx學(xué)校生活部的管理談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。

一、組織健全，領(lǐng)導(dǎo)有方，為工作的順當(dāng)開展供應(yīng)了有力保證

學(xué)校有一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、勇于改革、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、作風(fēng)民主的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子，成立了下屬德育處的生活部，并從生活老師中選聘工作責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)好的生活老師擔(dān)當(dāng)生活部主任。由于學(xué)校規(guī)模較大，為了把管理工作做的更細(xì)，生活部還實(shí)行分樓層管理，由每層樓的生活老師內(nèi)部舉薦一位工作實(shí)力較為精彩的生活老師擔(dān)當(dāng)本層樓的樓長(zhǎng)，由該樓長(zhǎng)干脆參加對(duì)本層樓宿舍的管理，而生活老師則詳細(xì)負(fù)責(zé)自己宿舍的管理、衛(wèi)生、平安工作。生活部主任、樓長(zhǎng)、生活老師各有各的工作職責(zé)，各施其職，井井有條。

生活部的整個(gè)建設(shè)與管理工作納入了學(xué)校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃，列入了學(xué)校學(xué)年工作安排，工作有目標(biāo)、有安排、有總結(jié)、有考核。在學(xué)校的整體規(guī)劃下，生活部主任再依據(jù)生活部的實(shí)際狀況，擬定出詳細(xì)可行的實(shí)施方案，然后經(jīng)過樓長(zhǎng)會(huì)議探討通過，最終定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實(shí)效性。

二、師資隊(duì)伍素養(yǎng)優(yōu)良，為工作的順當(dāng)開展奠定了基礎(chǔ)

寄宿制學(xué)校中的生活老師具備雙重角色，既要照看學(xué)生的飲食、起居，還要擔(dān)當(dāng)起培育學(xué)生自理實(shí)力、生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱難任務(wù)，所以可以說生活老師既是體力勞動(dòng)者，也是腦力勞動(dòng)者（教化者）。所以，我們的生活老師除了要求較強(qiáng)的責(zé)任心外，還應(yīng)具備過硬的生活輔導(dǎo)教化技能。

學(xué)校的生活老師全部是面對(duì)社會(huì)公開聘請(qǐng)而來。在聘請(qǐng)時(shí)都要求具備中學(xué)以上文化，會(huì)說一般話，有教化小孩的閱歷，有愛心、有耐性、有責(zé)任心。聘請(qǐng)程序經(jīng)過了網(wǎng)上發(fā)布聘請(qǐng)信息、老師們報(bào)名、筆試、面試，本著“公開公允公正”的原則，層層考核，擇優(yōu)錄用。新聘請(qǐng)的生活老師先進(jìn)行規(guī)范而嚴(yán)格的培訓(xùn)，達(dá)到相關(guān)合格要求才予上崗；而且還有一個(gè)月的試用期，試用期滿經(jīng)考核合格，才能簽訂聘用合同。

為了提升生活老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理實(shí)力，力爭(zhēng)把工作做的更細(xì)、更好，學(xué)校常常組織對(duì)生活老師進(jìn)行各級(jí)各類培訓(xùn)。首先，每個(gè)周周四其次節(jié)課時(shí)間定期召開由分管校長(zhǎng)組織的全體生活老師工作例會(huì)；其次，管理員依據(jù)工作中出現(xiàn)的詳細(xì)問題不定期召開樓長(zhǎng)會(huì)議；第三，樓長(zhǎng)依據(jù)學(xué)校支配或者詳細(xì)某一問題對(duì)本層樓的生活老師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和閱歷溝通。培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣，涉及了各種法規(guī)、制度、職業(yè)道德、平安教化、衛(wèi)生學(xué)問以及職業(yè)技能等等。通過這些規(guī)范、嚴(yán)格的培訓(xùn)，使得我們的生活老師都具備了較高的素養(yǎng)，為更好的輔導(dǎo)學(xué)生、教化引導(dǎo)學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、以制度引領(lǐng)管理，做到工作開展有章可循

生活部針對(duì)寄宿制的特點(diǎn)，制訂了各項(xiàng)管理制度。例如：考核老師的《生活老師管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》；評(píng)價(jià)宿舍的《先進(jìn)宿舍評(píng)比制度》、《文明宿舍評(píng)比制度》；規(guī)范學(xué)生的《寄宿學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生就餐制度》等等。生活老師們也結(jié)合自己宿舍的學(xué)生狀況，制定本宿舍的制度。全部的制度都力求規(guī)范到每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，比如：就餐時(shí)，要寧?kù)o，加菜加飯都比手勢(shì)（1個(gè)指頭表示加飯，2個(gè)指頭表示加菜，3個(gè)指頭表示加湯）；再比如，為了杜絕平安隱患，要求上鋪學(xué)生上下床時(shí)面對(duì)扶梯上下，疊被子時(shí)背靠著墻壁疊等等。通過這一系列的規(guī)章制度加強(qiáng)對(duì)生活老師的管理，規(guī)范了寄宿學(xué)生的日常生活行為。老師們的工作變得很有條理，學(xué)生們也養(yǎng)成了許多的良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活區(qū)，到處是一抹抹“亮麗”的風(fēng)景。

寄宿制學(xué)校最重要的就是學(xué)生的平安問題，當(dāng)然這也是最令每一個(gè)老師頭痛的。學(xué)生之間難免追逐游戲，有些意外事故防不勝防，作為校方，主要任務(wù)就是落實(shí)責(zé)任，盡量解除一切可能的平安隱患，盡可能的削減不必要事故的發(fā)生。為此，學(xué)校成立了“公寓平安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)”，設(shè)立了“門衛(wèi)監(jiān)督制度”和“錄像監(jiān)限制度”，制定了“平安工作細(xì)則”、“意外事務(wù)處理預(yù)案和報(bào)告制度”，確立了相關(guān)負(fù)責(zé)人，落實(shí)相關(guān)的平安工作職責(zé)，頒發(fā)了一系列的“關(guān)于加強(qiáng)平安工作的規(guī)定”。如：遇到學(xué)生生病、受傷等狀況，由生活老師陪伴去醫(yī)院（原則上是縣級(jí)醫(yī)院），并同時(shí)通知執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)和班主任，直到就醫(yī)結(jié)束方可回校。生活老師是宿舍平安的第一責(zé)任人，學(xué)校跟每一個(gè)生活老師都簽訂了“平安責(zé)任書”，落實(shí)責(zé)任，明確義務(wù)。生活老師平常留意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化、健康教化，開展了消防演習(xí)，防震演習(xí)，加強(qiáng)疏散訓(xùn)練，提高學(xué)生的平安意識(shí)和防范實(shí)力。

四、重過程，嚴(yán)檢查，把工作真正落實(shí)

詳盡的制度不僅僅是寫在紙上，更重要的是落實(shí)在過程中，才能為營(yíng)造溫馨家園保駕護(hù)航。生活部依據(jù)制度要求制定了相應(yīng)的考核方案，考核宿舍的《五星級(jí)宿舍評(píng)比制度》，考核老師的《生活老師考核方案》，考核學(xué)生的“良習(xí)星牌”、“美習(xí)銀行卡”等等。每天樓長(zhǎng)檢查，生活部主任隨機(jī)抽查打分并公示，周末匯總頒發(fā)“宿舍管理流淌紅旗”，月末考核摘星，爭(zhēng)創(chuàng)“五星級(jí)宿舍”。其間假如發(fā)覺某些個(gè)別問題就馬上跟相應(yīng)的生活老師溝通，并讓樓長(zhǎng)督促檢查改正；假如是一些普遍都須要提高的，就在每周的例會(huì)中進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外，學(xué)校還開通了網(wǎng)上評(píng)價(jià)平臺(tái)，家長(zhǎng)和學(xué)生可以通過這個(gè)平臺(tái)對(duì)生活老師的工作進(jìn)行打分。通過這些手段，把平凡而又充溢意義的工作落到實(shí)處，努力地提升生活部的服務(wù)質(zhì)量。

五、講原則，重人性，營(yíng)造融洽的工作氛圍，激發(fā)員工的主動(dòng)性、創(chuàng)建力

我們的生活老師平常工作非常瑣碎而辛苦，還不能有半點(diǎn)的疏忽（比如：學(xué)生的健康，學(xué)生的平安），必需對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)班主任負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，所以他們自身也背負(fù)著相當(dāng)大的壓力。“制度是死的'，人是活的！”在不違反原則的狀況下，生活部盡量為每一個(gè)生活老師著想，注意人性化管理，重視人文關(guān)懷。生活老師犯錯(cuò)了，不是一味的謾罵指責(zé)，而是采納溝通談心的方式讓其領(lǐng)悟、改正。生活老師過生日時(shí)，我們激勵(lì)其他同事給她慶祝。老師節(jié)、感恩節(jié)，生活部主動(dòng)為她們慶祝，還激勵(lì)學(xué)生們?yōu)樾燎谡湛此齻兊纳罾蠋熕腿プＴ负透兄x。通過這一系列的關(guān)懷，讓老師們的壓力得到充分的釋放，讓她們感受到生活部就是她們的家，生活部管理員是她們的家長(zhǎng)，雖然工作很辛苦，身體很累，但心是輕松的、是暖和的。在這種氛圍中工作，生活老師們都會(huì)自覺的為生活部著想，從學(xué)校的大局考慮，有的老師還主動(dòng)的為生活部的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分的調(diào)動(dòng)起了她們的工作熱忱、主動(dòng)性和創(chuàng)建性。

六、強(qiáng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)牌，營(yíng)造溫馨家園，提升服務(wù)檔次

寄宿的學(xué)生年齡小的才4歲，他們的生活自理實(shí)力差，依靠性強(qiáng)，剛?cè)胱〕跗冢那闃O不穩(wěn)定。為此，我們提出了“三心”“四陪”原則。“三心”指：愛心：在生活管理上像媽媽一樣重視他、關(guān)注他、愛惜他，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來看；細(xì)心：指的是關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止；耐性：指對(duì)孩子出現(xiàn)的問題，要友善，要耐性細(xì)致幫助、教化，剛好引導(dǎo)。“四陪”指：陪孩子一起活動(dòng)、和孩子一起用餐、指導(dǎo)低年級(jí)小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強(qiáng)調(diào)“孩子至上”理念，要求生活老師增加“服務(wù)”意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，想方設(shè)法讓孩子們快樂，讓家長(zhǎng)放心。

由于長(zhǎng)期寄宿在學(xué)校，缺乏家庭的暖和，生活部依據(jù)這個(gè)特點(diǎn)非常重視宿舍的文化建設(shè)，努力給學(xué)生營(yíng)造“家”的感覺，體驗(yàn)“家”的溫馨——生活老師就是家長(zhǎng)，宿舍就是孩子們的家。過道上隨處可見的各種文明用語，宿舍內(nèi)每天的溫馨提示，無不包含著老師們對(duì)學(xué)生的愛。孩子們也把宿舍當(dāng)成了自己的家，細(xì)心的裝扮著自己的小天地，歡樂的享受著那一份單純的華蜜。

為了檢驗(yàn)一下我們的工作成效，也為了給我們指明一個(gè)工作目標(biāo)，生活部主動(dòng)開展創(chuàng)牌活動(dòng)，如今我們已經(jīng)勝利的實(shí)現(xiàn)了“瀘州市中初等學(xué)校示范公寓”的創(chuàng)牌，這既是對(duì)生活部工作的確定，也激勵(lì)著我們往更高的方向奮斗，那就是——以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓入住的每一個(gè)學(xué)生舒心，讓每一個(gè)家長(zhǎng)摯友們放心

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)10

學(xué)年,是我校宿管工作不斷提高,不斷完善的一年,也是取得較好成果的一年。在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,各位班主任的協(xié)作下,我以高度的責(zé)任感,努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。下面就20232023學(xué)年工作總結(jié)如下。

一、宿舍平安管理方面

宿舍平安工作是始終強(qiáng)調(diào)的,也是重中之重的工作,平安無小事,出事沒有回頭路。所以在工作是我們把平安管理工作始終放到首位。

1、時(shí)刻警惕著私拉電線,運(yùn)用明火和運(yùn)用大功率電器的.現(xiàn)象出現(xiàn)。這一年來，我們不間斷的宣揚(yáng),并以教化引導(dǎo)為主,學(xué)生上課時(shí)我們進(jìn)行排查,發(fā)覺有寢室運(yùn)用大功率電器的馬上沒收,消退了平安隱患。另外,我們還要求同學(xué)們之間要相互提示,共同監(jiān)督。

2、抓好學(xué)生晚歸、不歸現(xiàn)象。我們嚴(yán)格遵守查房點(diǎn)名制度,做好查房記錄,對(duì)晚歸、不歸學(xué)生,總是想盡方法利用發(fā)短信、打電話與學(xué)生聯(lián)系,查清去向,做好記錄,次日把晚歸、不歸信息送給各分院。

3、我們要求自己時(shí)刻摸清學(xué)生的思想,每月要對(duì)所管理的學(xué)生進(jìn)行思想溝通,剛好發(fā)覺有思想狀況的學(xué)生剛好疏導(dǎo)、上報(bào)。

二、宿舍管理服務(wù)方面

宿管工作是個(gè)比較繁鎖的工作,水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們?nèi)粘Ｒ獔?bào)修為學(xué)生服務(wù)的工作。對(duì)于有意損壞公物的學(xué)生,除了指責(zé)教化還要追交賠款。

住校的學(xué)生大部分都是第一次離開父母,有些學(xué)生生活上不能自理,我們要求對(duì)待學(xué)生要象對(duì)待自己的孩子一樣。夜里遇到學(xué)生生病,我們的宿管員陪伴去醫(yī)院。并利用黑板報(bào)做好各種宣揚(yáng),做好寢室用電平安的警示、個(gè)人物品保管、好人好事的表?yè)P(yáng)、天氣改變的預(yù)報(bào)、增加衣服各種通知等等。

三、宿舍衛(wèi)生方面

寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難,為了變更這一狀況,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,營(yíng)造一個(gè)文明的學(xué)習(xí)、生活和休息環(huán)境。我們每個(gè)星期不定期的對(duì)各樓層寢室進(jìn)行逐一檢查,評(píng)出“文明寢室”通過光榮榜賜予宣揚(yáng)表?yè)P(yáng),并對(duì)臟、亂、差的寢室進(jìn)行督促整改。,通過長(zhǎng)抓不懈，寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。

回顧即將過去一年,我們完成了學(xué)院交給我們的各項(xiàng)工作,為學(xué)校做出了肯定貢獻(xiàn)。但我們醒悟地相識(shí)到,離校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一段距離,展望將來,我們緊緊圍繞正德厚生,務(wù)實(shí)創(chuàng)新的育人理念,把宿舍管理工作做得更好,爭(zhēng)取更上一層樓。

學(xué)校宿舍管理工作總結(jié)11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!我是欣院4號(hào)樓管員譚小紅，今日很榮幸能站在這里給大家總結(jié)發(fā)言。今年在宿管中心的各位領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們4號(hào)樓的各項(xiàng)工作、活動(dòng)開展的.非常順當(dāng)，下面我就個(gè)人的工作狀況向大家作個(gè)匯報(bào)：

一、主要工作

1、仔細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍門衛(wèi)值班工作，確保24小時(shí)值班，按作息時(shí)間規(guī)定開關(guān)宿舍大門。

2、每天按時(shí)打掃了所管樓層走道、樓梯、廁所、洗漱間的衛(wèi)生及樓棟四周的衛(wèi)生。努力做到墻上無蜘蛛網(wǎng)、無污漬、地面無垃圾、廢紙、痰跡、廁所無臭味。同時(shí)檢查了照明燈、水龍頭和各寢室房門關(guān)鎖狀況，并且剛好對(duì)各寢室報(bào)修狀況進(jìn)行登記、報(bào)修。

3、做好來訪人員的登記工作，防止不明身份者進(jìn)入宿舍，拒絕校處推銷人員及送處賣人員進(jìn)入宿舍區(qū)。

4、做好了宿舍區(qū)的防盜、防火、防破壞等平安保衛(wèi)工作，嚴(yán)格禁止運(yùn)用違章電器，避開平安隱患的發(fā)生，妥當(dāng)處理突發(fā)事務(wù)的發(fā)生，并剛好向保