大氣的水平運(yùn)動(dòng)-風(fēng)_第1頁(yè)
大氣的水平運(yùn)動(dòng)-風(fēng)_第2頁(yè)
大氣的水平運(yùn)動(dòng)-風(fēng)_第3頁(yè)
大氣的水平運(yùn)動(dòng)-風(fēng)_第4頁(yè)
大氣的水平運(yùn)動(dòng)-風(fēng)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)第1頁(yè),課件共12頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1、風(fēng)看得見(jiàn)、摸得著嗎?

2、你能感覺(jué)得到風(fēng)的存在?

風(fēng)是怎么形成的???第2頁(yè),課件共12頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二、熱力環(huán)流1、形成風(fēng)的直接原因是?2、氣壓梯度力的方向如何?3、高空風(fēng)受幾個(gè)力的作用?方向如何?4、低空風(fēng)受幾個(gè)力的作用?方向如何?5、南半球風(fēng)的風(fēng)向和北半

球風(fēng)一樣嗎?自主學(xué)習(xí)閱讀教材第31頁(yè)《大氣的水平運(yùn)動(dòng)》部分思考:第3頁(yè),課件共12頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月100810101006(百帕)高壓低壓水平氣壓梯度力在同一水平面上氣壓相等的各點(diǎn)連線(xiàn),叫等壓線(xiàn)水平氣壓梯度力垂直于等壓線(xiàn)并由高壓指向低壓水平氣壓梯度力:大氣水平運(yùn)動(dòng)的原動(dòng)力,是形成風(fēng)的直接原因第4頁(yè),課件共12頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月地轉(zhuǎn)偏向力左右關(guān)于左右:眼睛看箭頭方向,左手在的一邊是左邊,右手在的一邊是右邊。

關(guān)于偏向:在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下,北半球向右偏,南半球向左偏。南半球偏轉(zhuǎn)方向北半球偏轉(zhuǎn)方向初始方向第5頁(yè),課件共12頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月100810101006100410021000(百帕)高空風(fēng)的形成在水平氣壓梯度力與地轉(zhuǎn)偏向力共同作用下形成的風(fēng)--風(fēng)向平行于等壓線(xiàn)北半球地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力:方向垂直于運(yùn)動(dòng)方向,南左北右,改變風(fēng)向,不變風(fēng)速。水平氣壓梯度力第6頁(yè),課件共12頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月100810101006100410021000(百帕)風(fēng)向水平地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力水平氣壓梯度力近地面風(fēng)的形成北半球摩擦力:方向與運(yùn)動(dòng)方向相反,大小

取決于地表的粗糙程度。下一頁(yè)第7頁(yè),課件共12頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

作用力

力的方向

風(fēng)向水平氣壓梯度力垂直于等壓線(xiàn),由高壓指向低壓一個(gè)力作用,垂直于等壓線(xiàn),由高壓指向低壓

地轉(zhuǎn)偏向力垂直于風(fēng)向,北半球右偏,南半球左偏與水平氣壓梯度力平衡時(shí),平行于等壓線(xiàn)(高空)

摩擦力

與風(fēng)向相反三力共同作用時(shí),與等壓線(xiàn)斜交(近地面)小結(jié)第8頁(yè),課件共12頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1958年4月5日8時(shí)世界海平面氣壓分布(局部)第9頁(yè),課件共12頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1、下列有關(guān)大氣運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,正確的是:(_______)雙項(xiàng)選擇

A、各地冷熱不均是引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因

B、氣壓差異是形成大氣運(yùn)動(dòng)的原動(dòng)力

C、水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因

D、近地面附近的風(fēng)向垂直于等壓線(xiàn)AC2、下圖為北半球理想等壓線(xiàn)圖,圖中的風(fēng)向箭頭代號(hào)正確的是(________)A學(xué)以致用第10頁(yè),課件共12頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月綜合練習(xí)

3、如圖所示,一架飛機(jī)在北半球高空自東向西飛行,飛機(jī)左側(cè)是高壓,右側(cè)是低壓,可判斷()A順風(fēng)飛行B逆風(fēng)飛行C飛機(jī)在信風(fēng)帶中飛行D風(fēng)從北側(cè)吹來(lái)您真棒√下一步下一步

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