1燕子1燕子1小學語文三年級下冊《燕子》ppt課件2停在電線上的燕子停在電線上的3燕子低飛水面燕子低飛水面4燕子燕子也是人類的益鳥。當秋風蕭瑟、樹葉飄零時，燕子成群地向南方飛去，到了第二年春暖花開、柳枝發芽的時候，它們又飛回原來生活過的地方。表面上看，是北國冬天的寒冷使得燕子離鄉背井去南方過冬。其實不然，原來燕子是以昆蟲為食的，且它們從來就習慣于在空中捕食飛蟲，而不善于在樹縫和地隙中搜尋昆蟲食物，也不能橡松雞和雷鳥那樣雜食漿果、種子和在冬季改吃樹葉（針葉樹種即使在冬季也不落葉）。可是，在北方的冬季是沒有飛蟲可供燕子捕食的，燕子又不能像啄木鳥和旋木雀那樣去發掘潛伏下來的昆蟲的幼蟲、蟲蛹和蟲卵。食物的匱乏使燕子不得不每年都要來一次秋去春來的南北大遷徙，以得到更為廣闊的生存空間。燕子燕子也是人類的益鳥。當秋風蕭瑟、樹葉飄零時，燕子成群地向5增添水圈蕩漾燕子yàn聚攏掠過稻子尾尖偶爾沾水疲倦音符演奏贊歌jùzēnglüèquāndàojiānyàngǒuzhānjuànfúyǎnzàn增添水圈蕩漾燕子yàn聚攏掠過稻子尾尖偶爾沾水疲倦音符演奏6學習詞語俊俏聚攏增添五線譜音符翅膀吹拂掠過偶爾沾水蕩漾jùnqiàojǜlǒngZēngtiān

pǔ

fúChìbǎng

fúlüèǒuzhāndàngyàng學習詞語俊俏聚攏增添五線譜jùnqiào7俊俏—（）聚攏—（）生機—（）掠過—（）近義詞俏麗生氣聚集拂過反義詞偶爾—（）增添—（）俊俏—（）機靈—（）經常丑陋減少死板俊俏—（）聚攏—（）近義詞俏麗8邊聽課文朗讀邊思考：課文寫了些什么？每個自然段的大意是什么？第一段：寫燕子的外形特點。第二段：描寫燕子在爛漫無比的春天從南方趕來。第三段：描寫燕子在天空中、湖面上飛行。第四段：描寫燕子在電線上休息的情景。邊聽課文朗讀邊思考：課文寫了些什么？每個自然段的大意是什么？9

一身的羽毛，一對的翅膀，加上尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。烏黑光亮俊俏輕快剪刀似的一身的羽毛，一對10外形美

一身（烏黑光亮）的羽毛，一對（俊俏輕快）的翅膀，加上（剪刀似的）的尾巴，湊成了（活潑機靈）的小燕子。外形美11才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的12春之美春天來了!快來欣賞美景喲！

春天來了!快來欣賞美景喲！

春之美春天春天13課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特14才下過幾陣蒙蒙的細雨。才下過幾陣蒙蒙的細雨。15微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。微風吹拂著展開嫩葉的柳絲。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。16青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩17小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。18春天的景物

蒙蒙的細雨微風

千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲

青草—綠葉—各色鮮艷的花（趕集似的）小燕子——為春天增添生機光彩奪目的春天春天的景物蒙蒙的細雨微風光彩奪目的春19在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。文中具體寫了燕子的幾種飛行姿勢？文中用什么詞將它們聯系在一起？這說明了什么？用小圓點標出描寫燕子飛行時的動作詞語，想想作者用得好嗎?想象文中所描繪的畫面，用橫線畫出你認為優美的句子，有感情地讀一讀。在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧20文中具體寫了燕子的

幾種飛行姿勢？斜著身子在天空中掠過橫掠過湖面文中具體寫了燕子的

幾種飛行姿勢？斜著身子在天空中掠過21文中用什么詞將它們聯系在一起？這說明了什么？文中用“有的……有的……”將它們聯系在一起。表現了眾多的燕子在早春的春光中，迎著拂面的微風飛行的情景。這些燕子在空中自由地飛翔，為春天增添了情趣，使早春的美景更加生機勃勃、令人神往。文中用什么詞將它們聯系在一起？這說明了什么？文中用“有的……22在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有23有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩24燕子的飛行美（動態美）

在微風中，在陽光中，燕子（斜著）身子在天空中（掠過），唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，（一轉眼）飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫（掠

）湖面，尾尖偶爾（沾）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

寫出了燕子動作快、靈活的特點，也寫出了燕子自由自在的愉快心情。燕子的飛行美（動態美）在微風中，在陽光中，燕子（斜著）25幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著26藍藍的天空，電桿之間連著幾

痕細線，多么像五線譜啊！幾對燕子飛倦了，落在電線上。“痕”字用得好，使得細線更具美感，遠遠望去就像畫著優美的五線譜。藍藍的天空，電桿之間連著幾

痕細線，多么像五線譜啊！幾對燕子27藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子28多么像五線譜呀!多么像五線譜呀!29燕子的歇息美（靜態美）

幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

用比喻修辭手法形象地寫出了燕子停息的美。燕子的歇息美（靜態美）幾對燕子飛倦了，落30總結全文線索：

本文從燕子的外形，寫到燕子在春天里飛來了，接著從燕子飛行的美，又寫到燕子歇息的美。主題：

春天是美的，燕子也是美的。春天因為有了燕子更有生機，而燕子因為有了春天的襯托，又顯得更可愛。抒發了作者對春天的熱愛，對燕子的喜愛之情。

總結全文線索：31羽毛光滑漂亮翅膀俊俏尾巴剪刀似的湊成燕子（活潑機靈）雨、風、柳、草、葉、花趕集（生趣）掠、叫、飛、橫掠、沾動態美落幾痕音符五線譜贊美靜態美燕子羽毛光滑漂亮翅膀俊俏尾巴剪刀似的湊成燕子（活潑機靈）雨、風、32春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來。33蝴蝶在花叢中自由地飛舞，