習作講評與指導習作主題：寫一種自然現象習作講評與指導習作主題：選材較多的有（1）雨（2）云（含朝霞、晚霞）其他選材霧、日出、月亮、夕陽、雪選材較多的有其他選材先看看雨的形態，像什么？先看看雨的形態，像什么？雨下在哪兒，什么樣？雨下在哪兒，什么樣？雨從哪兒下來，什么樣？雨從哪兒下來，什么樣？

不知什么時候，“滴答滴答……”，又下起了春雨，雖已是春天，但仍寒意很濃，我躲進屋里，透過窗戶往外瞧，只見天氣之間完全被雨霧籠罩，雨點落在屋頂上，順著屋檐往下流，輕輕地，密密地，宛如春姑娘的紗巾。不知什么時候，“滴答滴答……”，又下起了春雨，雖已是

雨珠歡快地跳著，跳到大地上，濺起了一朵朵水花，跳到窗戶上，留下了一道道清晰的水痕，裝點了那平凡的窗戶；雨占落到地面上，地面上形成了一個個水坑；雨點跳到水坑里，水面泛起了漣漪；雨點兒落到花花綠綠的雨傘上，發出了“噼啪噼啪”的響聲，清脆而悅耳。雨珠歡快地跳著，跳到大地上，濺起了一朵朵五下習作1評評與指導ppt課件五下習作1評評與指導ppt課件五下習作1評評與指導ppt課件五下習作1評評與指導ppt課件五下習作1評評與指導ppt課件

看!那春天派來天使又在辛勤的勞動啦！它先來到柳樹旁，滋潤著棵棵柳樹，柳樹經不住被撓癢癢，于是就彎下了腰笑了。它又來到花園里，親吻著朵朵鮮花，鮮花經不住甜言蜜語，激動得流出了淚水；它最侯去了河邊，撫摸著條條小河，小河忍不住誘惑，跳起了肚皮舞。(看!那春天派來天使又在辛勤的勞動啦！它先來到柳樹旁，

雨漸漸地大了，河面上升起了水花，燦然一現，那是一片無色的芬芳。（肖曉柯）雨點落在小河里，小河一笑一個酒窩。雨漸漸地大了，河面上升起了水花，燦然一現，那是

雨，滴在柳樹上，柳樹抽出了青翠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美的花瓣雨；雨，滴在泥土里，泥土里長出了一碧千里的草。

可以加入適當的想象

雨，滴在柳樹上，柳樹抽出了青翠欲滴

雨，它是一個舞蹈家。你看，它正在風中跳著華爾茲，跳向這兒，跳向那兒，沙沙沙，沙沙沙，節奏多么明快。它還是一位音樂家，落到樹葉上“嗒嗒”，跳入湖水中“沙沙”，敲在窗戶上“啪啪”……千萬種聲音匯聚在一起，變成了一首動聽的音樂。它更是一位魔術師，剛才還稀落落的，轉眼便變多變大，嘩嘩嘩，將地面變出許多小水坑，將樹葉變得綠又潤……

可以加入適當的想象

雨，它是一個舞蹈家。你看，它正在風

云有哪幾種？云有什么主要特點？

云

白天的云（白色的）雨天前的云（烏云）早晨、傍晚的云（朝霞、晚霞，彩色的）

變化快姿態多（瞬息萬變）（千姿百態）云有哪幾種？云有什么主要特點？什么樣？像什么？什么樣？像什么？什么樣？像什么？什么樣？像什么？什么樣？像什么？什么樣？像什么？什么樣？像什么？什么樣？像什么？什么樣？想到什么？什么樣？想到什么？什么樣？想到什么？什么樣？想到什么？什么樣？想到什么？什么樣？想到什么？什么樣？想到什么？什么樣？想到什么？什么樣？想到什么？什么樣？想到什么？什么樣？想到什么？什么樣？想到什么？什么樣？想到什么？什么樣？想到什么？魔法點金寫出特點不同季節的雨有各自的特點，春雨滋潤柔軟、夏雨猛烈剛性、秋雨纏綿清冷，即使同一季節的雨也會有所不同，這些在寫作時要加以注意，切忌模糊不清。魔法點金寫出特點不同季節的雨有各自的特點，春雨滋潤柔軟情景交融

對雨的描寫要和個人的情感抒發結合起來，這種結合不是一加一的加法，最好不要寫成一段描寫加上一段抒情的形式，而是要在字里行間滲透情感，使每一處文字都打上情感的烙印，讓雨“活”起來。情景交融對雨的描寫要和個人的情感抒發結合起來，這種真情實感

文章中的情感要發自內心，發自真心，自然而然，不要無歡而喜，無憂而戚。如果不是真正的有感而發，一般不要輕易“抒情”。真正意義上的真情實感，必須在對客觀事物反復認識，反復體察的基礎上才能獲得。真情實感使用適當的修辭

巧妙運用各種修辭格式，會使你的作文章語言文采煥然，瑰麗多姿態。使用適當的修辭1、按照順序2、抓住特點3、運用修辭4、情景交融1、按照順序春雨春雨的色彩美麗的春雨春雨的訴說……開頭：開門見山、百里挑一、引用詩句……

春雨的顏色中間春雨的聲音春雨的形狀春雨的味道

……結尾：抒情式、提出希望……春雨春雨的色彩美麗的春雨春雨的訴說…寫作思路1.可以從一個特定的環境氛圍中，抒寫我們對雨的感覺和獨特的體驗。2.對雨直接進行描寫，穿插講述一個和雨有關的故事。3.以擬人的手法寫雨，用雨的口吻，說出我們心中想說的話。寫作思路1.可以從一個特定的環境氛圍中，抒寫我們對雨的感覺和1.觀其色

春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……

田野里，一群小鳥正在爭論一個有趣的問題，春雨到底是什么顏色的？

小燕子說：“春雨是綠色的，你們瞧，春雨落到草地上，草就綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了。”

麻雀說：“不對，春雨是紅色的，你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杜鵑從中，杜鵑花也紅了。”

小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的，你們瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黃了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了。”

春雨聽了大家的爭論，下的更歡了，沙沙沙，沙沙沙……1.觀其色

春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙不是用直接的方法來描述春雨的顏色，而要張開想象的翅膀去描繪春雨的色彩。不是用直接的方法來描述春雨的顏色，2.聽其聲

聽，仔細聽，春雨的聲音。

——“沙沙沙，沙沙沙……”像一首歌。

噓，不出聲，帶著想象聽，你能聽到它在對你說話呢？

——“沙沙沙，沙沙沙……”大自然像是在演奏一曲動聽的歌，似乎在歌頌春天的美好，似乎在呼喚我去植樹……

——“沙沙沙，沙沙沙……”像一曲動聽的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，并且逐漸清晰起來，響亮起來……

——“沙沙沙，沙沙沙”是春雨和小草在低聲細語，“滴滴滴”是春雨和玻璃在親熱地打電話哩；“淅瀝淅瀝”是春雨在屋檐講昨天的故事呢……

——“沙沙沙,沙沙沙”的聲音，像是種子發出新芽，驕傲的宣告；如小草抽出嫩葉，得意地報喜……2.聽其聲

聽，仔細聽，春雨的聲音。

——“沙沙沙，沙沙沙…3.看其形

看，春雨有形狀嗎？

——春雨像牛毛一樣密，像絲綿一樣輕，像繡花針一樣細。雨點交織在一起，向大地灑來，如煙如霧如塵……

——春雨是透明的，它是那么細，那么小，那么輕，仿佛是天的眼淚，是天激動時的眼淚。

——像牛毛，從天空中飄飄而落，那么輕柔，像媽媽撫摸孩子的臉；像花針，不知是哪位先婆婆輕輕撒下的花針，那么細，那么晶瑩。

……3.看其形

看，春雨有形狀嗎？4.嘗其味

你聽，春雨說：“我甜蜜蜜的，是蜜蜂邀請我來的；我貴如油，是農民伯伯邀請我來的……現在，我邀請你來嘗嘗我純美的味道！”

下課鈴響了，