幼兒園中班教師工作計劃幼兒園中班老師工作方案

幼兒園中班老師工作方案本文簡介：

通過小班一年的學習，幼兒的語言表達力量有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培育。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒制造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手力量、手眼協調動作明顯增加。在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：1、新生幼兒常規松懈，個別幼兒留意

幼兒園中班老師工作方案本文內容：

通過小班一年的學習，幼兒的語言表達力量有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培育。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒制造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手力量、手眼協調動作明顯增加。

在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：

1、新生幼兒常規松懈，個別幼兒留意力易分散;

2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、共享精神不足;

3、個別幼兒的自理力量需進一步提高;

4、一些幼兒自我表現意識需加強。

針對幼兒的基本狀況，更為了我們能把把工作做細、做實、做好，從而急躁而細致的關懷每一位幼兒，特制定本學期的學期方案。

學期總目標：

依據中班上學期幼兒的特點及我班實際狀況狀況，本學期中心工作是促進每個幼兒富有共性的進展，現制定如下總目標：

1、在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規章，學習自律，樹立規章意識;2、結合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和力量;3、關心幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好及口語表達的力量;4、引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信;5、培育幼兒樂觀主動參與各項體育活動;6、結合蒙氏數學培育幼兒勤思索，擅長動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法;7、加強班風文化建設;學習、滲透班級經營，轉變訓練觀念;8、老師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。從幼兒的愛好動身，樂觀預備各種材料開展各種幼兒喜愛的活動，使幼兒歡樂的生活、嬉戲。

主要工作及詳細措施

(一)加強班級管理工作

1、常規訓練幼兒期是培育良好習慣的關鍵期，良好的習慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，關心幼兒養成良好的習慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規訓練，并留意隨機性;樹立幼兒中的榜樣;堅持正面訓練，取得家園的協作，注意個別訓練;寓教于一日生活中，并能持之以恒;當然還得取得家長的支持，留意協作老師關心幼兒養成良好的個人衛生習慣和行為習慣。

2、生活自理力量學會正確簡潔的自我服務的方法;同伴間相互學習，樹立典范，正面訓練，準時發覺，準時表揚、鼓舞;實行各種活動、競賽，促進幼兒鞏固方法。

3、開展豐富多彩的班級活動

(二)開展主題活動、蒙氏教學1、仔細研讀"新綱要"，把握課程精髓采納綜合、整合、敏捷的活動方式。

2、以幼兒的愛好為切入，開展豐富多彩的活動，寓訓練于活動中，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結。

3、開展蒙氏教學，培育孩子良好的學習習慣。

(三)英語

1、教學模式依據我班幼兒的特點，創建以嬉戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語嬉戲活動，讓幼兒在活動中學，在嬉戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和觀賞訓練觀。實行"熱身/復習--情景呈現--交際性嬉戲--唱歌/歌謠"的教學模式，即在上課前先調動幼兒的心情、愛好和樂觀性，復習所學過的內容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際嬉戲或交際性嬉戲活動，在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培育幼兒自主學習英語的良好習慣。

2、學期目標

1、讓幼兒對英語產生學習愛好，情愿參與英語活動。

2、聽懂老師用英語發出與日常生活有關的簡潔指令，并能用動作做出反應。

3、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。

4、精確?????地學會一些簡潔單詞和短語的發音，如常見的動物和水果的英語名稱。

5、學會一些好玩的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說愛好。

6、熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡潔溝通。

3、教學內容教材《現代幼兒英語》精選幼兒寵愛的單詞、對話、歌曲、嬉戲及句型，作為教學內容，采納TPR和歡樂教學法，通過豐富的肢體語言和布滿激情的教學，讓幼兒在歡樂有節奏的爵士音樂聲中動靜結合，培育幼兒聽力、語感、口語表達力量以及自信念。除了本書的內容，我班還將依據本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。另外定期拍攝幼兒學習英語的錄像上傳到博客展現給家長們觀看，開展一些珍寶說英語之類活動，邀請家長一起參與。充分體現出家園互動，讓大家一起來關注孩子成長!

(四)家長工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的協作是搞好班級工作的保障，我們將親密家園聯系，共同努力訓練培育孩子。詳細措施如下：

1、來園離園之際，向家長了解幼兒在家表現，反映幼兒在園狀況，發覺問題準時處理;2、定期更換"家長園地"的內容，并堅持做到內容科學性、可行性、參加性，促使家長和老師互動，和家長保持準時緊密的聯系;常常上網，把孩子在園的表現和學習狀況通過照片、文字、視頻等方式，與家進步行溝通。

主要活動支配：

九月份：

1、做好新生幼兒的家訪工作，全面了解幼兒。

2、做好開學的各項預備工作，迎接幼兒來園，并做好插班幼兒的心情穩定工作。

3、制定新學期教學方案，鞏固各項常規，全面開展區域活動。

4、布置墻飾及"家長園地"，開展主題活動并布置主題墻。

5、進行"老師節""重陽節"等節日訓練與慶祝活動。

6、組織幼兒學習團體操節。

十月份：

1、更換家長園地，做好家園聯系。

2、開展主題活動"快快漸漸"，布置主題墻。

3、蒙氏數學活動的開展，并嘗試進行活動區活動。

4、結合本月常規迎檢，連續堅持培育良好的常規習慣。

十一月份：

開展主題活動，布置主題墻。

十二月份：

組織慶"元旦"親子活動。

一月份：

1、開展主題活動"冬天里的活動""過新年"等主題活動，并更換部分活動室的裝飾物，營造"冬"的氣氛。

2、激發幼兒樂觀熬煉，參與冬季體育熬煉。

3、撰寫幼兒評語，評比好孩子，填寫幼兒成長檔案。

一，班級狀況分析：大部分孩子已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理力量都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續加強幼兒午睡的自覺性，連續加強幼兒平安，衛生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。

二、教學工作方案。

1、老師之間相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發和培育幼兒體`智`德`美全面進展。

2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量。

3、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質。進行親子運動會。

4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工具預備

5、開展培育幼兒動手力量的科研課題及數學教研活動。

6、五大領域：

〈1〉健康----身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應靈敏性;運用不同的動作表現音樂旋律，增進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣;學習穿衣，養成自己事情自己做的習慣;依據指示做動作，進展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進步的地方;溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神;觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

，自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。

〈3〉語言----語言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;根據情節發生挨次，敘述圖片故事;要集風光前敘述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。

〈4〉藝術---音樂智能;培育使用樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情;培育對律動的感受力，學習創編新詞，演唱新歌曲;體會音節的節奏，做不同的動作;在音樂嬉戲中，培育對樂曲結構的敏感性。參與幼兒園舉辦的律動競賽。

〈5〉數理規律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培育比較和配對，推想的力量;增進數數力量，學習簡易統計方法并對爭論結果進行歸類;比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。

四、平安工作：

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓練。如訓練好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追趕，大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標志，訓練幼兒不準亂摸電插座，訓練幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進行一次常規平安大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進行衛生，常規，平安的訓練。

3、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性。

五、衛生保健工作：

1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發覺特別馬上做好應變方法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒名單，。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛生習慣。留意幼兒的心理衛生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、訓練幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發育。

六、家長工作：

1、堅持家園聯系制度，以面談、電談與網絡的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等狀況，