幼兒園保育工作計劃月計劃優秀6篇幼兒園保育工作計劃月計劃篇1

一、方案簡介：

此方案重在開發幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀看智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好學問及能力的預備。

二、課程支配：

除開設正常的教學活動外，還開設適合的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探究活動。

游泳課程：由班級教師帶著，到游泳館，由專業教練進行培訓。

科學探究活動：根據__年版“小靈獅〞幼兒科技教材開展科學試驗活動。

水墨畫創作：由有閱歷的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學習：聘請有閱歷的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。

三、時間支配：

游泳課程：每周二次，每次1小時科學探究：每周二次，每次1小時

水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間：7月1-31日)

暑假又來了。可我卻高興不起來，因為我不喜愛暑假。那么長的時間，好無聊。

所以我如今來做個簡潔的計劃。

一、培訓。

假期學校組織我們學校的一些老師進行心理學方面的培訓，而且要考試，所以肯定得去，而且要好好學。

二、自身的學習。

雖然教的是小學，卻發覺自己學問的匱乏，不但包括語文方面的，就連數學方面的，我有時候都覺得自己沒有學生知道的多，沒有學生反應快。所以，我決定在暑假期間，要做一本比較難的習題，書都買好了，呵呵。

三、計算機方面

今年報名參與了計算機方面的考試，八月份舉行。不但考的是操作方面的，還要有理論學問方面的，所以有點小緊急，得仔細看了，仔細學了。雖然沒有報名參與這個方面的培訓，但是我決定自己學。

如今想到的就是這三點，以后想到了再說吧!

雖然我始終都信奉一句話：計劃沒有改變快。但是我知道只有計劃地去做事，才能做到有條不紊。

期望我在暑假間能堅持完成這三點，為自身打造一個良好的基礎。

幼兒園保育工作計劃月計劃篇2

保育工作是幼兒教育重要的組成部分，保育目標是促進幼兒對環境的認識，培育自信等良好獨特心理品質和行為習慣，保育工作對幼兒的健康成長以及日后進展有不行低估的影響，自己要有怎樣的心態去面對他們，要怎樣言傳身教的實施好教育行為，怎樣在教育學中協作教師的活動開展，怎樣做好自己的生活衛生和保育工作等。都是我要仔細思索的問題，而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：

一、本學期我在大大二班，本班有67位幼兒，男生35人，女生32人。我每天早晨入園，首先是開窗通風，并清掃衛生責任區，并協助老師做好晨、午檢工作，在日常的保教工作中，我堅持以“安全第一〞，注重培育幼兒良好的學習和生活習慣；主動協作班主任的各項工作，孩子之間寵愛打鬧，但我們依舊在人數多的狀況下，做到安全零事故，這與幼兒園常以“安全第一〞的宗旨及我們保育員的付出是分不開的。

二、保育員的我，要嚴格遵守保健醫生的衛生消毒制度，加大對工作的責任心，對幼兒帶藥要仔細檢查并做好記錄，對無藥名或不知道的藥不給孩子喂，在喂藥前要反復看清說明再喂。

三、能夠依據天氣狀況做好三餐的保溫柔保潔工作，能夠發覺和糾正幼兒不良的睡眠姿態，能依據天氣和活動量的改變，提示幼兒增減衣服，妥當保管好幼兒園的危急物品，防止意外事故的發生。

四、主動協作班上老師的教學工作，維持正常的教育教學秩序，輔導幼兒，有時候老師顧及不到的就需要我的加入與參加，幼兒的教育不僅僅是老師的工作，同時也是保育員的一項任務，努力做到與各位老師和諧相處，學習他們的長處和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平。

只有喜愛自己所從事的職業，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任，對于工作，我始終都盡力做到最好，但仍存在許多缺乏之處，我會更加努力學習。

幼兒園保育工作計劃月計劃篇3

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

這學期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛入園，離開了熟識的生活環境，面對生疏的幼兒園總是充滿了惶恐和可怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關懷愛惜他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照看就要更多、更細。我以親切的語調、暖和的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓〞，就是“我不想吃〞，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜愛吃飯，我們實行了多種方法。首先，我們在日常生活中留意加大孩子的活動量，利用餐前的環節，在班上談論“我最愛吃的東西〞。哪個小朋友有了一點點進步，我們就準時地表揚他。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還鼓舞小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，嘉獎小紅花等等。我還準時和家進步行溝通，把孩子一點一滴的進步告知家長，同時期望家長協作教師，在家里也對孩子進行自理能力的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，穩固在幼兒園養成的好習慣。慢慢地，孩子們的進餐心情好轉了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的改變，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

在衛生保健方面，我以培育幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，催促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒許多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上潔凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，對出汗過多的幼兒準時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特殊瞻顧。我每天仔細做好消毒和清掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。

生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出許多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們快樂的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業感到自豪和傲慢。

幼兒園保育工作計劃月計劃篇4

為做好我院20xx年幼兒園保育員短期集中培訓實施項目，依據《教育部辦公廳、財政部辦公廳關于做好20xx年“國培計劃〞實施工作的通知》和《xx省20xx年“國培計劃〞項目招(邀)標公告》精神，結合分析農村幼兒園骨干教師的實際狀況，特制訂本方案。

一、培訓目標

(一)總目標

幫助保育員樹立科學的保教觀念，培育喜愛保教工作的思想情感，把握幼兒園衛生保健基本技能和方法，提高科學保教能力。

(二)具體目標

通過培訓，使保育員做到：

專業理念與師德方面：初步明確幼兒園教師專業標準、幼兒園教育基本特征，愿意從事幼兒教育事業，具有正確的教師觀、兒童觀、健康觀和保育觀。

專業學問方面:了解幼兒生長發育的一般特點及其影響因素;了解幼兒園衛生保健任務、目標、內容與實施途徑，初步把握幼兒一日活動各環節保育基本規范與流程;熟識幼兒園衛生保健制度，幼兒園安全措施和安全教育內容。

專業技能與能力方面：能參加制訂幼兒生活制度，協助班級教師制訂幼兒常規，創設班級環境，設計、組織衛生保健工作;嫻熟把握幼兒常見疾病、傳染病和一般心理問題的預防及護理技能;培育幼兒良好生活衛生習慣的技能;幼兒日常生活活動組織與指導技能;具有測評幼兒身體生長發育狀況的能力和向家長及社會宣揚幼兒衛生保健學問的能力。

二、培訓對象

農村幼兒園新入職的未從事過學前教育工作的保育員80名。

三、培訓方式

短期集中培訓10天，共計60課時。

四、培訓內容

分專業理念與師德、專業學問、專業技能與能力三個模塊，內容、學時及培訓方式見下表。

一、目標：

通過操作技能的培訓，使老師們熟識并把握幼兒園一日保育常規要求，提高保育員教師日常護理工作的技能技巧。

二、培訓內容：

環境衛生---擦拭鏡子、洗手池、地面。

生活管理技能---晨午檢、洗手、進餐(餐具使用的正確方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿脫衣服、疊被子、勞動(擦椅子)指導值日生

安全工作技能：幼兒意外損害急救---一般性擦傷、鼻出血、鼻異物、耳道異物、眼部異物、蚊蟲螫咬、脫臼、燒燙傷、骨折。

日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒。

三、培訓方案：

1、集體學習：學習各項內容的質量標準與技能技巧。安全管理工作技能。

2、實際操作：環境衛生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒。

3、觀摩指導：保健醫進班指導。

幼兒園保育工作計劃月計劃篇5

新學期開始了，本學期我將擔任xx鎮中心幼兒園大x班與中x班的保育員。保育工作是幼兒教育重要的組成部分。我將集中全部留意力做好衛生和配班工作，不任意離班，做到領導在與不在一個樣，有人檢查與無人檢查一個樣。下面我將本學期的工作計劃做一下：

一、負責班內室內清潔衛生消毒工作，保持本班環境清潔整齊、空氣新奇。

〔1〕按常規通風換氣，保持室內清潔整齊，四周環境潔凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。

〔2〕按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：毛巾每天消毒1次；水杯每日消毒1次；玩具、教具、用具，依據需要日消毒，周消毒或月消毒。

二、依據本班教育教學要求做好配班工作。

〔1〕保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規要求。

〔2〕負責秋季室內消滅蚊蠅，冬季室內保暖工作。

〔3〕協作教師進行晨、午檢，協助保健員帶兒童看病，催促教師給幼兒服藥。

〔4〕幫助備課和預備上課及游戲的材料，參與肯定環節的組織兒童工作〔如作業、游戲、值日等〕。

〔5〕堅持正面教育，對幼兒耐煩細致，看法和氣。

〔6〕儀表干凈，以身作則，到處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。

三、努力鉆研業務，總結閱歷，不斷提高工作質量。

四、保管好本班設備、用品，愛惜公物，厲行節省。定時清點，如有損壞，準時報告總務人員，妥當處理。

以上是本學期的保育工作計劃，我將仔細貫徹實施，請園領導給予監督和指導。

幼兒園保育工作計劃月計劃篇6

新的學期開始了。上學期，在園領導的正確領導和我園教師的共同努力下，保育工作取得了肯定的成果。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規范、生活自理能力、自我愛護、生活衛生及養成良好的學習習慣，特制定以下工作計劃：

1、保育員們除了做好每天的常規清洗、消毒及有關資料記錄外，還要協助老師做好幼兒一日生活常規的培育。

1.1、保育員在幼兒進餐時，要精力集中、細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和幫助幼兒把握正確的進餐技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據幼兒的進餐狀況向膳食委員會提出合理的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學會節省用水，讓幼兒學會使用、整理自己的物品。

1.2、保育員要指導幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。

1.3、保育員要鼓舞幼兒主動參與晨間鍛煉活動。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣和自我愛護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環保意識。

1.4、保育員要協助老師，培育幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌、椅等。

1.5、保育員要細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準時幫幼兒蓋被子等。午睡時，細心觀看，如發覺幼兒有異樣行為，準時通知老師，準時處理。

1.6、平常多與幼兒溝通，準時了解他們的一些想法，拉近距離，正確的予以確定，錯誤的準時予以糾正，給他們媽媽般的暖和。還要注重與家長之間的溝通，把幼兒在園的表現準時反饋給他們，讓他們了解自己的孩子的日常表現，以便于家園的協作，使孩子更能健康的成長。

2、保育員要協助老師，提高幼兒身體抗病能力，確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增添幼兒的體質。在活動前，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾，活動中準時為幼兒擦汗，依據氣候的