小學家長學校工作計劃小學家長學校工作計劃一1、指導幫助家長為國教子的觀念和教育法制觀念，進一步進一步增強教育子女的義務美感，認真執行家長教育行為規范，其中10%的家長必須變成優秀家長，60%的家長變成合格家長。2、并使家長初步懂得一些較為系統的科學育人科學知識，并能指導家庭教育。3、搞好家校融合，進一步進一步增強家長參與學校工作的意識，積極主動協同學校搞好對子女的教育，對學校工作提出批評與建議。1、精心挑選出＂家長學校＂的聽講教師xx社區將攜手xx中學精心挑選出在教育教學方面存相當教學經驗，并熱心于教育科學的和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且聽講內容提前證實。2、加強教學管理，提高授課質量根據新課程改革的建議，存系統、存針對性的建議授課教師提前深入細致寫出不好教案底聽課。苛刻自學、考勤記載，及時收集自學意見反饋情況，搞好結業評選活動和優秀考核。授課教師必須苛刻履行職責授課職責，講稿經審查后就可以講課。內容必須恰當、通俗、條理清晰，教學方法一流，講課存吸引力，每次授課時間不得多于2小時。3、全面落實家長學校的聽講時間和地點授課地點統一安排在xx社區三樓會議室，每次聽講時間不少于2小時。共存存有計劃、存層次的開展活動。每次課后，均精心安排任課老師與家長交流教育子女的信息，并使學校教育與家庭教育同步協同。4、保證家長學校的學員的參與率每次聽講前三天以內，由xx社區接到書面通知，并及時進行信息反饋，家長可以提前請假或調休，保證出勤率，并加強指責制度。5、積極開展多種活動，提高家長素質根據家長學校家庭教育工作計劃，運用多種方法，多種教學手段進行教學。真正并使家長在形式多樣化之中，學有所得，終有所榮獲。全盤落實工作目標和建議，全面提高家長素質。通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和學識，并使家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。進一步進一步增強家長與學校之間的聯系，明確家庭教育職責，積極主動構筑學校、家庭、社會三位一體的育人網絡，共同培育一代新人。幫助家長弘揚恰當的家庭教育思想和觀念，自學家庭教育的科學知識，掌控教子成才的方法，充分發揮家庭教育的促進作用，提高家庭教育的水平，營造較好的家庭教育氛圍，并使家庭教育充滿著愛意、充滿著溫馨。以“儒家思想教育”為基點，在家校合作教育中，側重于儒家思想教育的全面落實與課堂教學，幫助家長弘揚恰當的教育思想，并使家長不僅著重子女的智力培育，而且更著重子女非智力因素的研發，著重中華民族傳統美德教育、吸收中國傳統文化、思想品德培育和身心發育、勞動教育和現代觀念教育等非智力因素的研發。以“心理健康教育”為重點，在學生中展開心理普查，建立心理檔案，積極開展心理輔導，并對學生家長進行教育心理的宣傳，高度高度關注學生及學生家長的心理健康問題。1、強化家長委員會的監督、管理職能。除了充分發揮家長委員會對學校教育、教學的監督職能外，必須充份挖掘家長委員會對家長學校建設的指導意見和思路，將家長學校的辦學特色與家長在家庭教育過程中的實際仍須融合出，重實效學有所用，指導實際。2、提升家長課堂的教學實用性，存針對性的積極開展專題講座。通過家長的意見反饋意見和教育市場需求，家長課堂將積極開展專題式講座，家長學校也將及時發放問卷調查，對家長課堂的教育主題和教學效果進行跟蹤調查。3、開設“家長論壇”，用交流增進方法，用深入探討幫助進步。以“儒家思想教育”為主題，本學年將打造出兩期家長論壇，并使家長學校學員在交流中獲得教育的鼓舞與方法。4、秉承“道德教育，跑過來”的策略，多樣家長學校的內涵與形式。受邀名師名家走進家長學校，開設專題講座，為家庭教育提供更多更多新思路、新方法。非部分家長及孩子前往粵北山區進行體驗式德育活動，并與符合條件的學校進行家長學校校際交流活動。5、打造出“親子活動”品牌。利用學校家長開放日活動或者主題班會等多種途徑，受邀部分學生家長回校參與學校教育活動，在活動中資源整合教育因素。6、表彰一批學員，弘揚一批典型。通過對學員自學情況考核、孩子進步情況、個案分析調研等多種途徑，一棵典型，傳經驗，對優秀的家長學校學員進行表彰宣傳。7、深化課題研究，打造出研究型家庭學校。每個年級根據學生及家庭特點，制定適度的研究課題，以個案研究為重點，進行立項研究，力爭將本校家庭學校的工作推向一個代萊高度，拓展一個代萊領域。小學家長學校工作計劃二本班總計xx十一位學生，其中男生xx人，女生xx人，大部分學生就是分別源于本鎮學生，在智力素質上存較低的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面整體整體表現較好，但在個別方面比如團結一致協助、展示出自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉身體和培育。本學期我班的基本目標就是：建立一支存進取心、能力較強的班隊伍；全體同學都能弘揚明確的自學目的，形成較好的自學風氣；培育學生較好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、勇敢、勤奮的班風，培育一個團結一致、向上、文明的集體，尋求學習成績名列年級前茅。貫徹落實“德育為先，以人為本”的方針，秉承德育為先，二要抓好學生的思想品德。1、抓好班級一日常規的環境治理推行，培育學生較好的養成教育。2、提高宣傳欄、墻報質量，營造較好的班級氛圍，構筑較好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，非學生自學《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成和促進較好的班風、學風。4、通過學校和班級的各種活動比如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培育學生自信心和集體觀念，進一步進一步增強班級凝聚力。5、融合常規教育，培育學生的較好的自學習慣，建立學習組，席卷競爭活動，促進學生共同進步，定期積極開展自學活動，培育學生較好的學習態度和方法。6、積極開展有益的文體活動，使學生的身心健康發展。7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。比如積極開展尊師重教，文明存禮的活動；進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。8、利用課余、周記本等與學生家訪交流，了解學生的思想動態，及時勸阻解決學生的問題。9、二要抓好本班的衛生打掃工作和包干區的潔凈工作。著重學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生寬大的自學環境。10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：比如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。12、定期舉辦班會議，培育一批能力強，責任心強，Montm帶頭作用的學生擔任班。充分發揮班及積極分子的模范帶頭促進作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成較好的班風和學風。13、學校教育與家庭教育融合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通交流，并使家長對孩子大二整體整體表現重實效心中有數，懇求家長協助鼓勵或幫助學生，搞好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的整體整體表現，及時找到問題所在，對癥下藥。融合本班情況上加不好家長會，針對學生的現狀，與家長共同深入探討解決問題的方法，并對下一步工作做好精心安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。14、加強與科任老師的聯系溝通交流，及時發現問題、解決問題，共同教育不好學生。15、多巡堂，時刻注意安全學生的情況。x月份：1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的自學并熟讀。同時，積極開展各項安全教育。2、挑選出班，舉辦班及各種學生會議。3、積極開展尊師好學及民族傳統的教育活動。4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。5、出不好第一期墻報。6、舉辦主題班會。x月份：1、舉辦主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。2、非學生積極主動應邀出席愛好小組活動，全面積極開展素質教育。3、非學生應邀出席學校各項活動。4、出不好墻報及自學園地。5、對學生進行各項安全教育。x月份：1、積極開展講文明、樹新風、團結一致協作、快速增長集體榮譽感的教育活動。2、舉辦班及相同層次學生會議，深入細致了解學生情況。3、做好中測的自學動員和復習工作，卷瓣考紀教育。4、主題班會：特長展現出（手工制作、表演、繪畫、書法等）。5、對學生進行各項安全教育。x月份：1、非學生籌劃慶勞動節文藝活動。2、舉辦中平腹蛛會議，深入細致了解情況，鼓勵及指導自學。3、非學生積極開展主題班會：自學經驗交流。4、非學生出不好墻報。5、對學生進行各項安全教育。x月份：1、做好復習動員工作，深入細致制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。2、做好學生評語及成績其家等工作。3、對學生進行假前法制和各項安全教育。小學家長學校工作計劃三一、指導思想隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻重新認識地至教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的充分發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協同。為此，我園將積極開展一系列豐富多彩的活動，并使家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內容與方法，并使家長充份認識到為孩子創設良好環境的重要性，并使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。二、工作目標1、幫助家長弘揚恰當的教育觀念，自學和掌控科學的家庭教育科學知識和有效率的教育方法，為幼兒健康成長營造較好的家庭教育環境。2、并使家長了解幼兒園教育規律，園本課程，園紀園規。3、并使家長了解家庭教育的意義、促進作用，進一步進一步增強家庭教育的使命感和責任意識。三、工作措施(一)常規工作1、及時向家長意見反饋教育信息，內容涵蓋教育教學等方面內容。2、家長學校每兩月上一次課，重實效存計劃，存總結，存完善的書面教案和講議。3、兩月舉辦一次家長委員會會議。4、家教宣傳欄每兩月修改一次。(二)活動形式1、家長會。針對家長存為孩子購書、借書的市場需求但缺乏指導，我們創辦一個“家教圖書角”。我們的口號就是：農民怎樣對待莊稼，同意莊稼的命運;家長怎樣對待孩子，同意孩子的命運;我們的教育，并使每一個常態的孩子超常發展。在每學期非的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的就是對一些大家共同關心的問題積極開展專題討論、經驗交流，比如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”;大班兒童家長進行“如何做好幼兒全線貫通”等講座，多樣了家長的教育經驗。在這一園地里我們將為家長提供更多更多了方方面面的指導，存兒童身體與心理發展科學知識、家庭營養科學知識、家庭教育方法以及代萊教育觀念與課堂教學等，贈送給家長領有一點篇幅，可以可供深入探討、談論心得體會、發表意見或建議等，并及時修改。我們為孩子們提供更多更多了大量適合他們看一看的圖書、光盤，并定期向家長們所所推薦不好的教養讀物。3、家教圖書角。2、家教宣傳欄。4、家長對外開放半日活動。從9∶00-11∶00，主要就是并使家長看看教師就是如何非幼兒開展活動的，孩子又就是如何生活自學的，孩子在哪些方面還仍須加強協同的，以及對活動的意見和建議等。5、家長委員會。每班挑選出幾名熱心共存存有一定文化素養的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責就是參與深入探討核定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可以監督幼兒園的衛生保健及伙食的開支。小學家長學校工作計劃四一、指導思想以“十八屆四中全會”精神為指針，進一步加強科學管理，不懈努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系;廣開社會育人渠道，秉承學校教育、家庭教育、社會教育三者有機融合，互相補齊，協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體，積極主動構筑家庭、學校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的不懈努力及全體家長的大力支持，全面大力大力推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。二、工作目標1.學校整體形象提高回去促進學校家庭教育工作的提升。2.積極開展主動與家長溝通交流的家訪活動。3.把脈家長的仍須。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最差的教育策略，同時同時實現教育的最佳化。4.拓展多種渠道，夯實家長學校的管理。5.采用多種形式，多樣家長學校的活動。三、具體內容建議與措施(一)抓好非領導，二要提高全體教師及家長的家教理論水平。1.非全面落實。健全非機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期舉辦一次至二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時意見反饋家教信息，收集并充分反映家長對學校工作的建議和意見，協同并參與學校管理，進一步提高管理的實效。2.學校定期非領導班子及教師隊伍自學家庭教育的理論及方法途徑，研究適度的教育內容，針對各年級學生心理特點，積極開展授課活動，及時匯報家長意見，不斷改進工作。3.利用《家教園地》和學校網絡平臺，拓展“名人家教”和“專家談論家教”等專欄，幫助家長了解當前家庭教育遭遇的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子存哪些緊迫的仍須，從而從孩子的仍須啟程，從家庭教育的實際啟程，加強自學、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。(二)捏常規管理，二要提高家長學校的辦學質量。1.充分發揮各年級組的促進作用，把工作搞出虛、搞出細。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極主動協同做好家長學校的各項工作，各司其職，深入細致授課，做好課后小結，特別注意搜集學員意見并及時向領導小組充分反映。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進行水解總結，指導不好家長積極主動協同學校的教育教學和對孩子的教育工作。每學期每班授課不少于二次，并通過各種方式，比如講座、觀看視頻、座談會、交流講話等。普及家庭教育的科學知識，指導家長為孩子創造一個學習型、趨緊、人與自然的家庭環境，以利孩子身心全面發展。2.積極開展“不好家長”和“家庭教育專題征文”的評選活動，最大限度地引導家長自學教育理論及心理學的教育觀點，協同學校共同同時同時實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的促進作用，積極開展“不好家長”和“家庭教育專題、經驗征文”的評選活動，評選活動比例為班級學生人數的5%左右，通過評選活動優秀家長活動推動我校的教育格局建設。3.積極開展多種形式教育活動，多樣家長學校內容(1)充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，非家長頁面學校的教育教學網站，幫助家長深入細致深入細致地了解學校。(2)雇用家庭教育獲得成功，具有多樣經驗的家長回校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。(3)舉行年級的家長對外開放半日活動，非家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長協同學校共同教育好孩子，并使孩子培育較好的自學行為習慣。(4)積極開展“學習型家庭”的創建活動，不懈努力營造“書香家庭”，為孩子創造較好的自學氛圍。4.強化家校聯系工作教師應主動邁入學生，邁入家庭，邁入家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。(3)經濟困難家庭、自學存障礙的同學。這類家長多數在心理上存一定障礙，與之相處時把尊重對方、心智對方作為前提，教師必須明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。將以下類型的家庭作為家訪工作的重點回去捏：(1)外來民工子女。(2)單親家庭子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪打探沒有，家長學校活動沒時間，對這樣的家長必須采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。對這樣的家庭，班主任必須向學校充分反映情況，以便給予援助，幫助學生弘揚自強自立，努力奮斗向上的精神。5.進一步做好家長學校的資料積累工作。重實效“六存”，即為為：存家長學校，存家長學校非網絡，存教材，存教學計劃，存講師隊伍，存家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規范。(三)切實加強指導管理，提高辦學水平1.充分發揮家長學校和家長委員的監督參與職能，家長學校領導小組成員和家長委員會必須經常開會討論，分析新形勢下學校管理存的問題，深入探討交流有關對策。2.根據相同年段的學生精心安排具體內容的教學內容，重實效存計劃，存序列地進行，并使教學內容序列化，系統化。并且建議深入細致備考，力求課勐侖精彩、多樣。3.家長學校采用靈活多樣的教學方法。比如講座、經驗交流、問卷調查、并致家長的公開信等多種方式。4.辦好校刊《家校園地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣為官方公開征集家庭教育經驗論文，并評獎甄選刊登在《家校園地》上，并積極主動向各專刊所所推薦。小學家長學校工作計劃五一、指導思想家長就是孩子自學和生活的第一任教師，家庭就是孩子脫胎換骨過程中的終身學校，家庭教育就是學校教育和社會教育的基礎和紐帶，家長學校就是提高家長家教水平，營造較好的教育環境的重要途徑。穩固大力大力推進“學習型家庭”的創建，提高家庭教育水平，積極主動構筑家庭、學校、社會一體化的教育體系，為學生健康成長打下基礎。為了辦好新一屆家長學校，進一步提高家教水平，融合過去辦校的經驗，特制訂本計劃。二、具體內容目標：(一)健全家長學校領導小組，存機構，存非，明確職責，分工負責。(二)把家長學校列為至學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網絡。(三)深入細致抓好家長學校管理，穩步成立家長委員會，確保：通告恰當、服務到位、教育恰當;存執勤記錄、有家校交流經驗簿、存校牌、存課室、存計劃總結。(四)舉辦“學習型家庭”研討會，深入探討對學生的科學教育方法。(五)加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。(六)深入細致做好家長學校資料的整理和檔案。三、具體措施(一)認清形勢，健全非。把家長學校教育列入社區工作計劃之中，建立學校、家庭、社區三位一體的教學網絡。明確職責，分工合作，保證教學存系統、存計劃、存目的地進行。(二)加強管理，提高效果1.完善各項教育常規制度。比如家長委員會討論會制度、學員考勤制度、學員自學制度、家庭訪華制度、信息反饋制度、學員考核評選活動制度，并在教學活動中深入細致不予全面落實，確保教學順利進行。2.非領導上，重實效四個全面落實。(1)全面落實非。充分發揮校長、委員等的領導、決策、管理促進作用，并使之從客觀上調控、管理家長學校的教學活動，并使教學活動組織化、系統化、規范化。健全非機構，建立家長學校校務委員會，家校委員會會長由社區負責人擔任。(2)全面落實教員。家長學校雇用教學及管理經驗豐富的教師擔任教員，雇用家庭教育方面的有關專家謝澤生家長學校顧問，提高理論水平。(3)全面落實教學內容。根據課題的內容按照從高中低相同時期的每個階段精心安排具體內容教學內容，重實效存計劃，存序列地進行，并使教學內容序列化，系統化。3.積極主動充分發揮班主任的非促進作用。每期教學活動由家校委員具體內容會同進行并深入細致履行職責其職責，比如指責、統計數據至課人數、了解家教情況、匯報家長意見等，與家長、學校經常保持聯系，相互贏得溝通交流、心智，以提高家校合一的家教重新認識。4.努力提高家長學校聽講質量。尋求消解人員、資金等困難，受邀更多的家教專家指導家長學校的教學工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。5.二要引導任課教師根據教學精心安排，消解教材缺乏等困難。針對家長年齡、職業、文化程度等特點，深入細致備考，精心組織教學，積極主動利用學校現有教學設備設施，推行靈活多樣的教學方法，講課深入淺出，通俗易懂，為社會各界家長所拒絕接受。家長學校的教學就是一項任重道遠，具有深刻的教學意義的工作。我們深信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，的定能順利完成其身負的歷史使命。選擇退出工作計劃表|工作計劃書|工作計劃結尾|工作計劃結尾|工作計劃怎么寫出小學家長學校工作計劃六【指導思想】根據中共《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合出，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面身心健康地脫胎換骨。【工作目標】為全面貫徹落實縣關于辦好家長學校的文件精神，進一步進一步增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，籌備人民滿意教育,學校高度重視家長學校工作。1、按教學計劃圓滿完成教材家教課程,并使家長重新認識家庭教育的重要性，弘揚恰當的人才觀和教育觀。2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高社會各界家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培育技術創新精神和課堂教學能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，弘揚恰當的育人觀，明確為國教子的責任和義務。3.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育犯罪行為，創設較好的家庭環境，培育孩子較好的個性品質和行為習慣,促進孩子身心的健康成長。【具體內容建議及措施】1.加強非領導，完善非機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，定期舉辦家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時意見反饋家教信息，收集并充分反映家長對學校工作的建議和意見，協同并參與學校管理，進一步提高管理的實效。2.家長學校雇用學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，雇用家庭教育方面的有關專家謝澤生家長學校顧問.根據相同年齡段的學生精心安排具體內容的教學內容，重實效存計劃，存序列地進行，并使教學內容序列化，系統化。“家長學校”授課可以集中進行，也可以分后年級進行，每次課后都精心安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。3.健全各項制度，規范管理.有關家長學校的各種文件、信件，有關，會議記錄，教員的備考材料，各項制度，表格等都苛刻分類不予整理看護檔案，并實行規范化管理。每學年評選活動一次優秀家長，授與的優秀家長由學校發給榮譽證書。4.加強教學研究，提高業務水.定期非家長委員會成員舉辦會議，研究并解決家庭教育有關問題。定期非教員自學家庭教育理論，提高業務水平;利用適當的機會非教員與兄弟學校進行交流學習。非教師總結經驗撰寫有關論文。5.積極開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，非家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入細致深入細致地了解學校。非家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長協同學校共同教育好孩子培育較好的自學行為習慣。雇用家教獲得成功，具有多樣經驗的家長回校為家長學員們進行經驗介紹。小學家長學校工作計劃七今年就是深入細致大力大力推進全國家長學校教育實驗區工作的一年我們將根據20__年教體局關工委總體工作部署：緊緊圍繞局貫徹實施“八個精心”的中心工作，穩步深入細致長久地積極開展“三項活動”，深入細致大力大力推進全國家長學校教育實驗區工作，做好鎮守兒童和特困生的關懷工作。我們將在舊有實驗的基礎上，進一步大力大力推進素質教育的全面深入細致推行，確保我校實驗工作的順利開展，為我校青少年的健康成長，為積累更多的寶貴經驗，特制訂本學期的家長學校工作計劃。一、穩固大力大力推進“三項活動”積極開展“三項活動”就是秉承德育為先、大力大力推進素質教育的關鍵措施，就是關工委的中心工作。今年，我校關工委必須在過去工作的基礎之上，充分發揮主觀能動性，融合本校工作實際，技術創新活動形式，秉承關懷教育重課堂教學，經典誦讀重背誦，才藝培育重操作方式方式，并使工作更存針對性和實效性。1、2月、3月份，我校家教籌備制定本年度工作計劃，積極開展不好“三項活動”，根據本學校實際制定符合本學校實際行之有效的活動工作計劃。2、4月、深入細致非應邀出席關市關工委活動積極參與教育部關工委、省教育廳關工委積極開展的全國青少年五不好“文明美德相隨我脫胎換骨”主題教育讀書及征文活動。非“文明美德相隨我脫胎換骨”主題教育讀書演講比賽。3、5、6月份，以五一節、慶“七一”為契機，廣泛開展形式多樣的關懷教育、經典誦讀和才藝展現出等活動。并將積極主動應邀出席全市中華經典詩文誦讀、關懷教育、才藝展現出活動。二、協同市關工委穩固大力大力推進家長學校教育實驗區工作1、認真學習教育部關工委有關家長學校教育實驗區工作的文件，制定本學年我校家長學校實驗區工作計劃，2、積極主動實行課題助推戰略，在做好我校舊有課題的基礎上，申報一批縣市級家教課題，力爭我校的家長學校建設能夠進一步提高檔次。并進一步做好家長學校教育實驗的有關工作。積極主動應邀出席教育部關工委全國家長學校教育實驗課題現場會，現場自學參觀交流經驗，大力大力推進課題研究工作的積極開展。3、7月份，非有關人員積極開展優秀優秀學生家長評選活動。三、進一步做好“鎮守兒童”的關懷工作鎮守兒童關懷工作關系農村少年兒童的健康成長，就是新時期農村青少年工作的新課題，也就是關工委的關鍵工作。今年應穩步深入細致做好此項工作。1、進一步做好“鎮守兒童”的關懷工作。在做好“鎮守兒童”調查摸底的基礎上，制定有關鎮守兒童的關懷計劃，并使關懷落到實處。為進一步做好鎮守兒童工作創造必要的條件。2、積極開展對鎮守兒童“一幫一、雙結對”的實驗積極探索工作，利用多種形式，多種途徑和方法，積極開展對鎮守兒童關懷工作的積極探索。四、其他工作和主要措施1、通過多種形式對家長積極開展教育工作，提高社會各界家長的個人素質和家教水平，提高他們為國教子的觀念。2、進一步做好家庭教育現代化實驗的深化拓展工作。必須充分利用不好兗州市“素質教育平臺”投入使用的“家校通”“空中課堂”，大力做好宣傳，消除家長對于網絡的錯誤認識，并使家長學會運用現代化信息手段做好家庭教育。3、做好家長學校的常規教學工作，建議家長學校的每一位任課教師必須底上每一節課，上等每一節課，保證家長受到較好的教育。4、抓好家長學校的日常管理工作，保證家長的受教育率僅，保證家長學校的較好秩序。5、做好家長學校的材料的收集整理工作，進一步做好家長學校的檔案建設工作，以便積累經驗，做好以后的工作。6、積極主動準備工作工作分別上加不好三個級部的家教課，并受邀專家給家長搞出報告。7、積極主動實行課題助推戰略，申報一批縣市級家教課題，力爭我校的家長學校建設能夠進一步提高檔次。8、學校將強化對家長學校的硬件建設的資金投入，特別是在檔案建設方面能夠有所突破。9、加強家教人員的理念自學和業務素質，不斷提高我們的家教水平和能力，同時也不斷提高家長的家教水平和素質。10、以通過國家級家長學校教育實驗區為契機，大力做好家長學校的其他工作，并使我們的各項工作都能夠落到實處。小學家長學校工作計劃八一、指導思想：《幼兒園教育指導綱要》則表示：“家庭就是幼兒園的關鍵合作伙伴。而幼兒園教育的成功與否，在非常大程度上依賴幼兒園與家庭的聯系，依賴家庭若想與幼兒園協同共同教育不好幼兒。所述，教育不好幼兒既就是幼兒園的任務，也就是家庭的責任。應本著尊重、公平、合作的原則，尋求家長的心智和主動參與，并大力支持、幫助家長提高教育能力”。因此，我園不懈努力以《3——6歲兒童自學與發展指南》為指導，以幼兒園園務工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及積極開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育融合出，并使家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉型教育觀念，形成1+1〉2的教育合力。二、工作目標：1、進一步健全家委會管理機構，參與園所管理。2、積極探索技術創新家園互動的有效率策略，進一步進一步增強教師為家長服務的意識和與家長溝通交流的藝術性，構筑民主、人與自然的家園關系。3、充份挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。三、具體措施：(一)進一步健全家委會管理機構，參與園所管理1、幼兒園必須建立家長委員會管理機構，成立新一屆家長委員會，園長為會長，教研組長、保健老師和各班級家長委員會代表均為園部家委會成員。2、建立家委會QQ群。建議班級家委會成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立QQ群，園級家委會成員與園長之間建立QQ群，充分發揮家長委員會的橋梁促進作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。3、園級家委會每學期兩次活動，通過豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時意見反饋家教信息，收集并充分反映家長對學校工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學、家長工作等方面工作進行檢查，協同參與學校管理，參與幼兒園各關鍵性活動的籌劃和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。(二)積極探索技術創新家園互動的有效率策略，進一步進一步增強教師為家長服務的意識和與家長溝通交流的藝術性，構筑民主、人與自然的家園關系。家園只有協調一致，就可以形成教育合力，贏得更好的教育成效。因此，本學期，我們將穩步通過積極開展一系列豐富多彩的家園互動活動，回去不斷創新積極探索家園共育策略。1、辦好家長學校，定期積極開展各類講座。根據家長的相同特點，以集中教學和編班教學融合的形式，積極開展靈活多樣的家庭教育指導活動。每次活動嚴格遵守簽到制度，確保每次活動家長至會率不低于90%，家長受教育藤蘿95%。一學期家長來園活動不少于4次，授課內容緊緊圍繞提高家長教養素質為中心，非家長存系統地自學，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長自學科學的育兒方法，為家長解惑，滿足用戶家長教養的市場需求。2、滿足用戶家長仍須，向家長對外開放半日活動，全面了解幼兒園的教育情況為了并使家長進一步了解孩子在園發展情況，我們以年級組為單位，每學期定期對外開放一次半日活動，并使更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的整體整體表現。比如:做操、喝小食、聽講等環節家長們看到了在另一個環境中自己的孩子的整體整體表現，也通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動協同，贏得教育的一致性，同時也增進老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展。3、家訪活動，建立幼兒、家長、老師三者之間的親切感和信任感。(1)做好幼兒實地家訪工作。開學初，建議教師對新生做好實地家訪工作，特別注意溝通交流方式，弘揚為家長服務的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實意搞出家長的朋友，淡定傾聽他們的意見，二要幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時必須呂埃縣思索，對家長產生的Pierrefort及沖動必須淡定思索，學會安慰。只要我們態度真摯，方法得當，就一定能贏得社會各界家長的擁護、大力支持。深入細致錄入不好上門家訪記錄。(2)做好隨機家訪工作。教師充分利用搭乘孩子的時間與家長溝通交流孩子在園在家的情況整體整體表現，深入細致錄入家訪記錄。4、利用網絡平臺，增進家園聯系穩步充分發揮網絡的促進作用，將網絡作為教師與家長有效率融合、密切聯系的方便快捷地下通道。(1)網絡平臺宣傳。為了確保通過網絡進行深入細致全面的家長工作，同時同時實現家園溝通交流、優化家庭教育與幼兒園教育，達成一致一致“雙贏”的目的，一方面網管員深入細致做好平臺的維護和正常使用工作，確保運轉正常。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其就是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，并使家長利用平臺，了解幼兒園教育嘏教學，并能積極參與咨詢和經驗交流活動。(2)多樣網絡內容。必須重實效這一點，教師必須并使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而協同幼兒園進行教育。幼兒園家長工作的目的就是：同時同時實現家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。1、每月公布主題活動計劃和目標，并使家長對孩子本月的保教目標晚知道。2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕頁面鼠標就可以了解本周教學重點，看一看了“懇求您協同”一欄，就明白梅呂縣家長協助順利完成的目標。3、公布幼兒的活動照片，幫助家長精確地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，并使家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補齊提供更多更多依據。5、及時公布幼兒園關鍵性的活動信息，并使家長了解幼兒園園所動態、關鍵性活動、幼兒發展等情況。(3)創建班級qq群。為了并使家長和老師、家長與家長之間能更方便快捷更輕而易舉的交流，我們建議各班創建一個qq群，這樣，老師可以第一時間把孩子活動的.照片發給家長，家長也可以明確提出一些困惑可以可供大家深入探討，也可以相互之間互動育兒經驗與心得體會。5、積極開展家長助教活動家長就是幼兒園老師的合作伙伴，存許多家長也就是幼教專家，而且他們具備的各種專業知識技能和特長，就是幼兒園可以利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學前教育質量的提高和兒童的健康成長，為此我們必須充份挖掘家長的寶貴教育資源，嘗試積極開展家長助教日活動，將家長懇求至幼兒園的課堂，并使他們臨時擔任孩子們的老師，給孩子們聽講，和孩子們游戲、深入探討。談論他們最熟悉的專業知識，談論他們工作的重要性和人們生活的關系，除了他們工作的樂趣、工作的艱苦及他們工作中有意思的人和事。6、積極開展大德童韻游戲節活動，增進親子之情，提高幼兒民間藝術文化素養。我們根據幼兒的年齡特點，非積極開展適合幼兒年齡特點的民間游戲，我們必須尋求家長的心智、大力支持和主動參與，大力支持幫助家長提高積極開展民間游戲的能力。7、做好“問題兒童”的家長工作。針對“問題兒童”采用個案跟蹤記錄研究的方法，促進“問題兒童”的健康成長。針對某一方面的問題并使家長存目的地觀測和記錄幼兒在家里的情況整體整體表現(以文字的形式)，并在第一時間內意見反饋給教師，針對家長記錄情況深入細致分析原因錄入不好個案追蹤記錄表。8、用不好“幼兒脫胎換骨檔案”。各班根據主題的積極開展情況，按時通話，并使家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、自學、身心健康等方面的情況。9、鼓勵家長平時積極主動協同幼兒園的各類工作。許多幼兒園工作和教育教學活動的積極開展僅靠幼兒園的力量就是遠遠不夠的，必須積極爭取家長和社區的大力協同，比如環境布置的材料收集，教學活動操作方式方式材料的準備工作工作，自然角的創設，社區活動的積極開展，幼兒脫胎換骨檔案的建立等都離不開家長的大力支持。同時引導家長積極主動撰寫家教心得體會，積極開展家教論文評選活動，并利用網站、家教小報進行宣傳。老師必須不斷提高與各類家長的溝通交流技巧，班級家長工作必須講究方式方法，提高家長工作藝術，特別就是對待個別特定家長，更必須想方設法搞出細工作，淡定定義，必須顧全大局，并使每一個家長都全方位地了解幼兒園的教育教學、了解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，變成幼兒園教育的不好伙伴。四、充份挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務1、挖掘家長資源，發展壯大教育隊伍9月份我們將通過所所推薦、審查、征選成立新一屆園、班級家長委員會，以此回去發展壯大我們的隊伍。我們將挑選出源于相同行業，具有相同特長的年長家長將從保教、衛生保健至身心健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，深入細致匯報家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，全面落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動積極開展的家長信息，然后根據家長的特點，受邀家長至幼兒園當“老師”，設計非活動或給幼兒表演等。還可以談論他們最熟悉的專業知識，談論他們工作的重要性和人們生活的關系，除了他們工作的樂趣、工作的艱苦及他們工作中有意思的人和事，從而并使孩子們開闊眼界，獲得社會科學科學知識和經驗，促進心智和社會性發展。2、利用社區資源，拓展教育外延《綱要》則表示：“充分利用環境和社區的教育資源，開拓幼兒生活和自學的空間。我園地處大德鎮中心，附近存醫院、商場、郵局、銀行、超市、理發店等周邊資源，這些資源既為我們推行有關主題活動提供更多更多了真實的場景，又就是我們帶領幼兒重新認識社會、重新認識生活、積累生活經驗的活教材。比如：非幼兒至戶外春游，重陽節至敬老院聯歡會，還利用節日，帶領幼兒邁入社會，體驗民間文化習俗;三八節懇求媽媽來園助教，懇求交警大隊、消防大隊、醫保人員來園進行安全教育，舉行撤走安全演練等，還每學期每班發動多名家長志愿者來園為孩子非教育活動以及協助值班老師、保安做好安全維護工作。因此，我們利用家長和社區教育資源，積極開展豐富多彩的“跑過來、道德教育”的活動。五、具體安排：九月份：1、制定本學期家長工作計劃。2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。3、成立新一屆園部、班級家長委員會，并舉辦第一次會議。4、舉辦小班新生家長學校活動，講座《助推幼兒帶進幼兒園》。5、投入使用班級網絡平臺，更新有關信息。6、各班再次布置家長園地。7、完善幼兒家長搭乘卡。8、啟動家長志愿者活動，錄入不好申報表。十月份：1、社區早教基地活動：走進敬老院。2、印發身心健康宣傳材料。3、各班家長老師進課堂活動。4、班級家園研討活動：家長育兒經驗互動可以。十一月份：1、各年級家長學校活動。2、發放期中幼兒發展情況評價。3、教師自學《家長必修課》。十二月份：1、各班幼兒脫胎換骨檔案抽查。2、第五屆“大德童韻”民間游戲節。一、二月份：1、舉辦家委會，總結學期家長學校工作。3、印發家長滿意度測評卷并進行情況匯總。4、幼兒寒假生活指導宣告家長書。5、撰寫學期家長工作小結。三月份：1、舉辦家委會，商討、技術創新本學期家長工作。2、印發家園七彩橋小報。3、融合三八婦女節，各班積極開展親子同樂活動。4、啟動家長志愿者活動：錄入不好報名者登記表。四月份：1、各年級組舉行家長學校活動(上午半日活動)。2、家長志愿者WZ523非活動。3、發放家教宣傳材料。4、發放期中幼兒發展情況評價表。五月份：1、第六屆“大德童韻”幼兒才藝節。2、各班家長工作資料抽查、匯總。3、家教講座。六、七月份：1、慶“六一”家園同樂活動。2、舉辦家委會：總結本學年家長學校工作。3、大班畢業典禮。4、評選活動、表彰優秀家長。5、舉辦家長學校領導小組會議。6、印發家教報“家園七彩橋”。7、撰寫本年度家長學校工作總結。小學家長學校工作計劃九一、指導思想：家庭教育就是學校教育的有力助手和必要補齊。家庭教育、學校教育的協同協同，有利于同時同時實現各種教育促進作用的優勢互補，從而加強對孩子教育的實效性。家長與教師就是合作的伙伴關系，只有加強科學管理，不懈努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，積極主動構筑家庭、學校、社會一體化的教育體系，就可以全面大力大力推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。二、工作目標：1、學校整體形象提高回去促進學校家庭教育工作的提升。2、積極開展主動與家長溝通交流的家訪活動。3、把脈家長的仍須。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最差的教育策略，同時同時實現教育的最佳化。4、拓展多種渠道，夯實家長學校的管理。5、采用多種形式，多樣家長學校的活動。三、具體內容建議與措施：(一)加強非領導，重實效四全面落實1、非全面落實。健全非機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期舉辦一次至二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時意見反饋家教信息，收集并充分反映家長對學校工作的建議和意見，協同并參與學校管理，進一步提高管理的實效。2、時間全面落實。家長學校活動的時間，通常每學期精心安排2至3次，每次授課可以集中進行，也可以分后年級進行，每次課后都精心安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。3、教師全面落實。家長學校雇用學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，雇用家庭教育方面的有關專家搞出家長學校顧問，謝澤生理論報告。4、教學內容全面落實。根據相同年級段的學生精心安排具體內容的教學內容，重實效存計劃，存序列地進行，并使教學內容序列化，系統化。并且建議深入細致備考，力求課勐侖精彩、多樣。(二)積極開展豐富多彩的活動，提高家教水平1、充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，非家長收看教育教學網站，幫助家長深入細致了解教育的智慧和方法。2、雇用家庭教育獲得成功、具有多樣經驗的家長回校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。3、攜手教導處舉行家長開放日活動，非家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長協同學校共同教育好孩子，并使孩子培育較好的自學行為習慣。4、積極開展“學習型家庭”的創建活動，不懈努力營造“書香家庭”，為孩子創造較好的自學氛圍。5、通過“家長學校”的自學，在家長中廣為官方公開征集家庭育兒經驗論文，并設立獎項，積極主動向家庭教育專刊所所推薦。(三)強化家校聯系工作。教師應主動邁入學生，邁入家庭，邁入家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。本學年建議課任老師進行存目的家訪。每次家訪必須深入細致做好訪前的準備工作工作，比如：訪談的記錄，訪美后的總結建議。1、外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪打探沒有，家長學校活動沒時間，對這樣的家長必須采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。2、單親家庭子女。這類家長多數在心理上存一定障礙，與之相處時把尊重對方、心智對方作為前提，教師必須明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。3、經濟困難家庭、自學存障礙的同學。對這樣的家庭，班主任必須向學校充分反映情況，以便給予援助，幫助學生弘揚自強自立，努力奮斗向上的精神。(四)做好家長學校的資料積累工作。學期末必須收集整理不好家長學校的資料，重實效“六存”，即為為：存家長學校，存非網絡，存教材，存教學計劃，存講師隊伍，存家長學校工作計劃、記錄、總結。四、具體內容工作精心安排：1、制定家長學校工作計劃。2、舉辦一年級新生家長學校活動，仍須贏得家長的密切配合。3、成立各議會選舉班級、學校家長委員會。十月份1、一年級家長開放日活動。2、非不好教師家訪工作的動員會議，一至六年級家訪工作全面積極開展。1、舉辦家長委員會成員會議，匯報他們對學校工作和辦好家長學校的意見。2、受邀專家來校謝澤生教育講座。十二月份：1、二年級家長開放日活動。2、受邀校外輔導員來校謝澤生專題講座。一月份：1、家教論文上交，評選活動“優秀家長”。2、家長學校學期工作總結。二月份：舉辦本學期第一次家委會會議，了解學生家長的心聲。三月份：1、成功家教經驗交流會。2、三年級家長開放日活動。四月份：1、受邀家教機構專家來校謝澤生專題講座。2、受邀家長應邀出席學校有關活動。3、四年級家長開放日活動。五月份：1、受邀家長共同歡慶“六一”國際兒童節。2、舉辦六年級家長心理輔導課活動1、家長學校工作總結。2、材料收交和優秀家長表彰。小學家長學校工作計劃十一、指導思想根據中共《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，以人為本，弘揚，全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不懈努力構筑學校、家庭、社會“三教”融合，人與自然育人的德育工作體系，并使家長經常交流和進一步掌控教育子女的方法，培育學生的較好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態，并且參與至對子女的教育中來，提高教育的效果，不懈努力促進家庭教育與學校教育、社會教育的有機融合，形成合力，全面大力大力推進素質教育，培育德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。二、工作目標1、向家長宣傳黨和國家教育方針、法規、政策。2、向家長傳授科學的家庭教育科學知識，弘揚恰當的家庭教育思想和科學的育人方法。3、向家庭宣傳介紹為人父母，本該較好表率作用，應保持良好的家庭育人環境。4、溝通交流各類教育的聯系，適應環境代萊教育形式，解決新形式下的新問題。5、交流和深入探討教育子女的不好經驗和不好方法。三、具體措施1、加強非領導，完善非機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，定期舉辦家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時意見反饋家教信息，收集并充分反映家長對學校工作的建議和意見，協同并參與學校管理，進一步提高管理的實效。2、家長學校雇用學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，雇用家庭教育方面的有關專家搞出家長學校顧問，根據相同年齡段的學生精心安排具體內容的教學內容，重實效存計劃，存序列地進行，并使教學內容序列化，系統化。“家長學校”授課可以集中進行，也可以分后年級進行，每次課后都精心安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。3、健全各項制度，規范管理。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，各項制度，表格等都苛刻分類不予整理看護檔案，并實行規范化管理。每學年評選活動一次優秀家長，授與的優秀家長由學校發給榮譽證書。4、加強教學研究，提高業務水。定期非教員自學家庭教育理論，提高業務水平;利用適當的機會非教員與兄弟學校進行交流學習。定期非家長委員會成員舉辦會議，研究并解決家庭教育有關問題。5、積極開展豐富多彩的活動，提高家教水平。雇用家教獲得成功，具有多樣經驗的家長回校為家長學員們進行經驗介紹。非家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長協同學校共同教育好孩子培育較好的自學行為習慣。6、定期舉辦家長會和積極開展家長開放日活動。學校建議每班每學期必須舉辦一次家長會。家長會的形式多種多樣，或交流對話，或專家報告和咨詢，或家長、教師、學生聯歡會。多種多樣的形式，增進相互感情和了解。積極開展家長開放日活動，開放日期間，家長可以至教室聽見任課教師講課，了解教師的教學思路，掌控孩子課堂自學情況，及時與學校領導和教師交流教子的經驗方法，提高自己的意見。7、充分利用校訊通作為家校溝通交流的平臺，加強與家長的聯系，提高利用率，普及家庭教育科學知識。四、辦校形式開放性課堂教學、生動性專題講座、實效性經驗介紹融合。五、活動精心安排九月份：1、舉行開學典禮，表彰上學期“百名不好家長”。2、建立新學期家長委員會。3、舉行一年級家庭教育講座。十月份：1、家長委員會會議。2、家庭教育調查問卷。十一月份：家庭教育經驗交流活動。十二月份：家長開放日展現出活動。小學家長學校工作計劃十一一、開辦目的家庭就是社會的細胞，就是孩子拒絕接受教育的第一所學校，而父母則就是孩子的第一位老師，也就是孩子最親近的終身教師。家庭教育就是人類一切教育的起點和基斯圖杰“教先從家已經已經開始”，家庭教育不僅關系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育就是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量，就可以提高學校教育質量。開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢;講授中學生生理、心理科學知識，深入探討家庭教育恰當方法;提高家庭教育環境，并使家長掌控教育科學知識，弘揚多樣“教學觀念”;交流家庭教育成功經驗，從而并使家庭教育與學校教育形成合力。二、主要工作1、領導著重、計劃全面落實。成立以校長領銜的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校教學計劃。2、完善社區網絡。及時意見反饋孩子在家庭、社會的有關整體整體表現，以利學校存針對性地加強教育。成立家長學校委員會。穩步完善社會、家庭、學校三結合網絡。3、講授科學家教導方法。積極開展理論自學，重實效理論聯系實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。4、懇求家長深入探討教育孩子的恰當方法，傾聽家長意見，改進學校工作。三、應邀出席對象全校所有在校學生的家長。參加者僅約60%。四、非領導由家長學校校委會非推行。五、教學內容和日程安排第一談論：～年3月，開學典禮。理論自學、形勢教育、家教方法、家教內容等。第二談論：～年5月，農村初中生畢業前培訓與合理分流。第三談論：～年9月，家庭教育與學校教育。第四談論：～年11月，學生管理與監護責任的深入探討與全面落實。地點：各年級教師，學校會議室。教師：家長學校勒韋縣教師，分后年級授課。六、幾點措施：1、做好家長學校的前期準備工作工作工作。密切聯系雙安鄉黨委及各村委會，精心組織精心安排，并使家長學校成功開辦，揪出來特色。2、學員指責制度：原則上各年級學生的家長都必須應邀出席家長學校自學。家長開回通告后必須按規定時間按時回校，在班主任處放暑假登記注冊。3、郵寄雙安中學《家長學校工作計劃》、《學員守則》和《優秀家長評選活動條件》等計劃制度，建議家長加強自身學識，嚴格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，不懈努力刻畫不好家長形象。4、結業考查制度：一輪自學回去，學校將對家長的自學情況進行考查，并使家長掌控必不可少的家庭教育科學知識，科學地教育子女。5、建立評選活動不好家長制度：為鼓勵一流，表彰出眾，樹立典型。評選活動和獎勵按有關制度繼續執行。小學家長學校工作計劃十二近年來，我校在普及家庭教育科學知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社區教育融合中充分發揮了關鍵促進作用。一、深入細致辦好家長學校，提高家庭教育水平。1、每學期分別對各年級家長廣為授課1至2次，通過各種方式，比如講座、座談會、交流講話等。普及家庭教育的科學知識，介紹相同年齡學生生理、心理發展特點及其適度的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、趨緊、人與自然的家庭環境，以利孩子身心全面發展。2、對相同年級的學生家長精心安排相同的授課內容。比如對初一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子渡河一個轉折期，其次就是對畢業班學生家長，在臨畢業前進行中考心理輔導專題講座。二、切實加強指導管理，提高辦學水平。1、家長學校領導小組成員必須經常開會討論，研究現狀及對策。2、定期非家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高半學質量。3、家長學校授課內容必須存針對性，不僅宣傳科學的家庭教育科學知識，還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要瀏覽一些家教雜志作為輔助材料。4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。比如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日對外開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、并致家長的公開信等多種方式。5、建立家長學校的激勵機制。比如每年一次評選活動十佳“不好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五不好文明家庭”等。6、二要充分發揮家長委員會促進作用。定期舉辦會議，了解家長中思想動態，對學校辦學明確提出合理化建議，幫助學校進一步提高辦學質量。從相同層次、相同類型的學生家長中共同共同組成家長委員會，涵蓋多種類型家長。7、學校關鍵性活動由家長參與，以便家長更廣為地了解學校，形成合力，促進教育的發展。8、建立班主任“二字觀”制度(特定家庭學生及家庭中偶發事件的學生)、一年中對所任班級學生全面普訪一次。9、健全教師與學生談話制度，創設一種公平、民主、相互尊重、相互自學與深入探討的氛圍。10、提高家訪質量，講究與家長談話藝術，建議教師掌控搞出家長工作的技巧。小學家長學校工作計劃十三一、指導思想：人類社會步入二十一世紀，教育遭遇著的挑戰。家庭教育就是現代教育中一個關鍵組成部分，只有加強科學管理，不懈努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極主動構筑家庭、學校、社會一體化的教育體系，就可以全面大力大力推進素質教育，培育德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。二、工作目標：(一)拓展多種渠道，夯實"家長學校"的管理。(二)采用多種形式，多樣"家長學校"的活動。三、具體內容工作：(一)拓展多種渠道，夯實"家長學校"的管理。中共關于改革和加強中、小學德育工作的通告中強調指出："關心和保護中小學生身心健康成才，不僅就是教育部門和學校的職責，而且就是全社會的責任和義務，必須把社會和家庭教育密切融合出，形成全社會關心中小學生身心健康成才的輿論和風氣。"因此，建立健全"家長學校"的管理，顯得尤為重要。1、家長委員會管理穩固有效率。本學期，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過積極開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時意見反饋家教信息，收集并充分反映家長對學校工作的建議和意見，協同并參與學校管理，進一步提高管理的實效。2、全面落實"家長學校"的聽講時間。共存存有計劃、存層次的開展活動。原則上每學期舉行1~2次，每次聽講時間不少于2小時。每次課后，均精心安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，并使學校教育與家庭教育同步協同。3、精心挑選出"家長學校"的聽講教師。學校將精心挑選出在教育教學方面存相當教學經驗，并熱心于教育科學的和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且聽講內容提前證實，深入細致備考，力求課勐侖精彩、多樣，并成系列化。4、保證"家長學校"的學員的參與率。為進一步大力大力推進家校聯系，上加家長會時，學校還將印發調查問卷，回去了解家長對學校教育的評價與建議。每次聽講前一周以內，由校方接到書面通知，并及時信息反饋，家長可以提前請假或調休，保證出勤率，并加強指責制度。小學家長學校工作計劃十四一、指導思想學年，我校家長學校將以精神為指導，以有關“家長學校”文件精神為標準，不懈努力辦好“家長學校”，充分發揮“家長學校”的促進作用，推行多種形式普及家教科學知識，引導家長弘揚恰當的家教觀，掌控科學教育方法，努力提高社會各界家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。二、工作目標1.并使家長重新認識家庭教育的重要性，弘揚恰當的人才觀和教育觀。2.掌控家庭教育的方法，提高教育效果。3.積極開展學習型家庭創建活動，創設較好的家庭環境，培育孩子較好的個性品質和行為習慣。三、具體內容建議與措施(一)加強非領導，全面落實教學內容1.非全面落實：健全非機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，每學期舉辦家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時意見反饋家教信息，收集并充分反映家長對學校工作的建議和意見，協同并參與學校管理，進一步提高管理的實效。2.教學內容全面落實：根據相同年段的學生精心安排具體內容的教學內容，重實效存計劃，存序列地進行，并使教學內容序列化，系統化。(二)健全制度，規范管理1.建立各項制度，實行制度管理2.建立評先表彰制度。每期評選活動一次優秀家長，評先的優秀家長由學校發給榮譽證書，并舉行表彰。3.建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，聽講教師的備考材料，各項制度，表格等都苛刻分類不予整理看護檔案，并實行規范化管理。(三)加強教學研究，提高業務水平1.定期非家長委員會成員舉辦會議，研究并解決家庭教育有關問題。2.定期非聽講教師自學家庭教育理論，提高業務水平;(四)積極開展豐富多彩的活動，提高家教水平。1.充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，非家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入細致細仔地了解學校。2.雇用家教獲得成功、具有多樣經驗的家長回校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。四、應邀出席對象和授課地點：應邀出席對象：一、三年級全體在校學生家長，參與者僅約95%以上。自學地點：在各班教室通過收看校園電視集中授課。五、具體安排：10月15日(周二)1.開學典禮，并使一、三年級家長走進校園，了解東山小學(蔡校長)2.各班主任與家長溝通交流一年級：10月22日(周二)三年級：10月24日(周四)第二談論：家長心理與身心健康主講人：王愛勤10月28日～11月1日(周一～周五)第三談論：家長開放日(分批進行)11月5日(周二)第四談論：家長達人秀表演班主任與家委會結業考試，評選活動優秀家長學員小學家長學校工作計劃十五指導思想：深入細致貫徹落實《中共國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把學校教育、家庭教育、社會教育三者有機融合，互相補齊，協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極主動構筑家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面大力大力推進素質教育，依靠全體教師的不懈努力及全體家長的大力支持，不懈努力創建人與自然校園。并使“家長學校”變成學校和家庭溝通交流的橋梁和紐帶，變成家長交流和自學的課堂，變成家長脫胎換骨的平臺。工作目標：1.進一步完善家長學校制度，家長學校工作必須抓落實，方法、手段必須存更新。2.通過家長學校向社會各界家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長弘揚恰當的家庭教育觀念。3.系統講授相同年齡學生心理發展特點規律，幫助家長掌控科學的教育和技能。4.并使家庭、學校、社會協同協同，共同促進學生身心健康發展。5.新世紀正視新形勢深入探討家庭教育新思路、不好方法。6.充分發揮優秀家長的示范點、電磁輻射促進作用，積極主動培育家長的先進典型。7.技術創新家長學校工作，加強培育學生技術創新精神、課堂教學能力，著重活動特色，更重活動實效。主要工作內容與措施：一、做好家長學校的基礎工作，確保教育的新機制性。(一)加強領導，深入細致非1.家長學校工作由分管德育校長負責管理，德育處具體內容負責管理推行，各年級由分管具體內容負責管理，年級副組長參與管理，確保家長學校工作正常、有序積極開展。2.充分發揮新一屆家長委員會的促進作用，并使他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。3.每班推舉1名家長應邀出席校級家長委員會，定期舉辦活動，參與學校的教育與管理。4.加強自身自學，掌控家庭教育及辦好家長學校的理論。(二)統一認識，精心指導現在的家庭廣為都就是獨生子女，家長身上所充分反映出的“過分疼愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現象十分輕微，給學校教育平添了困難。每位教師都必須意識到的確存必要對家長的家庭教育給予指導，并使家長形成恰當的教育思想，學會科學的育人方法。(三)全面落實計劃，按時授課每學期開學初，學校都必須把家長學校工作列入學校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。有時，學校還將懇求一些特定行業的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。針對學生在自學過程中充分反映出的現象，學校及時與家長進行溝通交流，非家長學校的授課活動。第一、全面性。第二、代表性。同時，我們還將懇求教師外出自學不好的家校工作，用做指導課堂教學活動。第三、全員性。每個年級每個班都必須定期舉辦家長會。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更存社會各界的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關系更密切，更貼近家長的內心。二、抓好理論自學，二要提高全體教師及家長的家教理論水平。1.出任家長學校的教師應認真學習嶄新理論，了解嶄新信息，掌控嶄新科學知識，形成新觀念，并使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。2.非家長自學《全國未成年人思想道德建設》、《小學生日常行為規范》及有關文件，并使家長了解當前家庭教育遭遇的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子存哪些緊迫的仍須，從而從孩子的仍須啟程，從家庭教育的實際啟程，加強自學、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。3.雇用專家講課。4.形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，充分發揮家長的主體作用，幫助家長消解“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的女性主義。三、捏常規管理，二要提高家長學校的辦學質量1.穩步捏各項制度的全面落實。2.多樣授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為并并使家長學校的授課進一步進一步增強吸引力和實效性。3.保證“家長學校”的學員的參與率。為進一步大力大力推進家校聯系，上加家長會時，學校還將印發調查問卷，回去了解家長對學校教育的評價與建議。每次聽講前一周以內，由校方接到書面通知，并及時信息反饋，家長可以提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。4.全面落實“家長學校”的聽講時間。每次課后，精心安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，并使學校教育與家庭教育同步協同。第一學期家長學校參與年級一、三、六年級，每次聽講時間半天。5.充分利用學校網站，將家長學校的自學內容及視頻與蕃網站中，可以可供家長自學交流。四、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性。在現實生活中，家長們總希望自己孩子品學兼優，希望孩子出眾、成才。因此，我們通過多種形式，加強家校聯系。但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終無法與學校工作協調一致，他們往往著重考分，輕視學生的優良品德的培育。也存一部分老師對學生個性特點及家庭教育情況比較了解導致教育效果不理想。加之絕大多數家庭就是獨生子女，很多家長都“望子成龍”、“望女成鳳”，但又稀奇古怪如何運用科學方法回去教育，家庭教育容易陷入誤區。家長學校特別注意集中講座與分散學習融合，以集中學習居多，分散學習配以。這些看法剛好與學校工作目標相一致。根據相同的學生、相同類型的家長，存針對性地舉辦各種類型的家長學校，以提高家長學校實效。理論自學與課堂教學活動融合，以理論自學居多，課堂教學活動配以。1.教師家訪活動。本學期中